Электронное образование Республики Татарстан

"2025 Год защитника Отечества" / "2025 Ватанны саклаучылар елы" 31.12.2025

В связи с предстоящим 80-летием Победы в Великой Отечественной войне 2025-й год объявлен в России Годом защитника Отечества. Об этом заявил Владимир Путин на заседании Госсовета в Кремле: «В следующем году мы будем отмечать 80-летие Великой Победы. В связи с этим предлагаю объявить 2025-й год Годом защитника Отечества в честь наших героев и участников специальной военной операции сегодня и в память о подвигах всех наших предков, сражавшихся в разные исторические периоды за Родину во славу наших отцов, дедов, прадедов, сокрушивших нацизм».

  Бөек Ватан сугышында Җиңүнең 80 еллыгы уңаеннан 2025 ел Россиядә Ватанны саклаучылар елы дип игълан ителде. Бу хакта Владимир Путин Кремльдә Дәүләт Советы утырышында белдерде: "Киләсе елда без Бөек Җиңүнең 80 еллыгын билгеләп үтәчәкбез. Шуңа бәйле рәвештә 2025 елны безнең геройлар һәм махсус хәрби операциядә катнашучылар хөрмәтенә Ватанны саклаучылар елы дип игълан итәргә тәкъдим итәм, бүген һәм төрле тарихи чорларда Ватан өчен сугышкан ата-бабаларыбызның батырлыклары истәлегенә, безнең әтиләребез, бабаларыбыз, бабаларыбыз, нацизмны җимергән бабаларыбыз даны өчен».

Читать новость

Ассоциалтивное лото/Ассоциатив лото 25.12.2025

Ассоциативное лото особенно полезно для детей дошкольного возраста. Оно развивает память, воображение. Хорошо сказывается на речевом развитии, помогает расширять словарный запас. С помощью передвижения маленьких фишек по игровой карточке развивает мелкую моторику у детей. 
Сегодня у детей группы √6 была увлекательная настольная игра "Ассоциативное лото", ребята узнали новые слова,  а также научились группировать слова по категориям.

Ассоциатив лото мәктәпкәчә яшьтәге балалар өчен аеруча файдалы. Ул хәтерне, хыялны үстерә. Бу сөйләм үсешенә яхшы йогынты ясый һәм сүз байлыгын киңәйтергә ярдәм итә. Уен картасы тирәсендә кечкенә фишкаларны күчереп, ул балаларда яхшы двигатель күнекмәләрен үстерә.
Бүген 6 группа балаларында “Ассоциатив Лото” кызыклы уен уены булды, балалар яңа сүзләр өйрәнделәр, шулай ук ​​сүзләрне категорияләргә төркемләргә өйрәнделәр.

Читать новость

Музыкограмма/Музыкограмма 22.12.2025

Воспитанники 12 группы отправились в увлекательное музыкальное путешествие, познакомившись с удивительной технологией-музыкограммой. Это уникальная методика, разработанная бельгийским учителем музыки и композитором Йосом Вуйтаком, которая открывает новые горизонты в восприятии и проживании музыки.Музыкограмма – это не просто способ прослушивания музыки, а настоящий вид музыкальной терапии и эффективный инструмент для комплексного развития детей. В ходе занятия ребята узнали, как эта методика способствует развитию музыкальных способностей, раскрывает креативность, обладает успокаивающим эффектом и, что особенно важно, активно развивает мелкую моторику рук.Дети с большим интересом пропевали слова песни, одновременно сопровождая их точными и выразительными движениями рук, следуя за изображением соответствующих символов. Это создаёт уникальный визуальный и кинестетический опыт, который позволяет глубоко прочувствовать ритм, мелодию и смысл музыкального произведения. Завершилось занятие полезной отработкой графомоторных навыков. После активного пения и движения, дети перешли к письму, что помогло закрепить координацию движений рук, внимание и аккуратность, полученные в процессе работы с музыкограммой.

12 нче төркем студентлары искиткеч музыкограмма технологиясе белән танышып, кызыклы музыкаль сәяхәткә чыктылар. Бельгия музыка укытучысы һәм композитор Джос Вуйтак тарафыннан эшләнгән бу уникаль ысул музыканы кабул итүдә һәм тәҗрибәдә яңа офыклар ача. Музыкограмма музыка тыңлау ысулы гына түгел, ә музыкаль терапиянең чын формасы һәм балаларның гомуми үсеше өчен эффектив корал. Дәрес барышында балалар бу ысулның музыкаль сәләтне ничек үстерә, иҗатын ачалар, тынычландыручы эффект ясыйлар, иң мөһиме - яхшы двигатель күнекмәләрен актив үстерәләр. Балалар лириканы бик теләп җырладылар, бер үк вакытта тиешле символларга ияреп, төгәл һәм экспрессив кул хәрәкәтләре белән озаттылар. Бу уникаль визуаль һәм кинестетик тәҗрибә тудыра, бу музыкаль әсәрнең ритмын, көйен, мәгънәсен тирәнтен аңларга мөмкинлек бирә. Дәрес графомотор күнекмәләренең файдалы практикасы белән тәмамланды. Актив җырлаудан һәм хәрәкәттән соң балалар язуга күчтеләр, бу кул-күз координациясен, игътибарны, музыкограмма белән эшләп алынган төгәллекне ныгытырга ярдәм итте.

Читать новость