Сегодня, 19 января 2026 года, в нашей школе состоялась торжественная линейка, посвящённая важным событиям и достижениям наших учеников. Линейка началась с исполнения гимнов Российской Федерации и Республики Татарстан учениками 1Б класса и их классного руководителя, что подчеркнуло значимость патриотического воспитания и уважения к государственным символам

Особое внимание было уделено награждению учащихся, проявивших себя в различных областях. Отличившиеся в олимпиадах и спортивных соревнованиях ребята получили заслуженные награды, что стало стимулом для дальнейшего развития и совершенствования.

Такая традиция помогает формировать чувство гордости за свою страну и коллектив, мотивирует учеников стремиться к новым вершинам и успехам. Торжественная атмосфера мероприятия способствовала укреплению дружественных отношений среди учащихся и педагогов, создавая благоприятную среду для совместного творчества и достижений.

Таким образом, сегодняшняя линейка стала ярким примером того, как школа может стать местом, где формируются будущие лидеры и талантливые специалисты, готовые внести вклад в развитие своей страны и общества.

Сегодня в нашей школе прошло очередное внеурочное занятие цикла "Разговоры о важном". Тема занятия — "Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее".

Дети узнали интересные факты о знаменитой Третьяковской галерее, её истории и значении в русской культуре. Учащиеся ознакомились с произведениями искусства, представившими творчество знаменитых художников, и попытались определить авторов представленных произведений.

Мероприятие позволило детям погрузиться в мир искусства и почувствовать важность культурных ценностей, передаваемых поколениями. Такое мероприятие способствует расширению кругозора и воспитанию любви к отечественному искусству.

Мы продолжаем проводить подобные занятия, делая процесс обучения интересным и полезным для наших учеников. Ведь именно такие мероприятия помогают детям осознать ценность культурного наследия и понять, насколько важна культура в развитии личности и общества.

В нашей школе состоялась важная социальная акция, направленная на предотвращение детского дорожно-транспортного травматизма и популяризацию соблюдения Правил дорожного движения (ПДД). Мероприятие прошло в актовом зале школы и собрало большое количество участников.

Особое внимание привлекли отряды юных инспекторов движения (ЮИД):

- Отряд ЮИД «Знатоки» (3-й класс)
- Отряд ЮИД «Светофорик» (5-й класс)

Эти ребята активно участвуют в распространении знаний о правилах дорожного движения и формируют культуру безопасного поведения на дорогах.

Акция была направлена на повышение уровня осведомленности школьников о рисках, связанных с нарушением ПДД, и развитие навыков безопасного передвижения по улицам города. Основными целями были:

- Формирование у детей осознанного отношения к вопросам дорожной безопасности.
- Привлечение внимания общественности к проблемам детского дорожно-транспортного травматизма.
- Активизация пропаганды ПДД среди молодежи.

Мероприятие включало разнообразные интерактивные элементы:

- Игровые задания и конкурсы, направленные на проверку знаний о ПДД.
- Просмотр видеороликов и презентаций, иллюстрирующих важность соблюдения правил дорожного движения.
- Практические занятия по ориентированию на улицах и перекрестках.

Участники проявили высокую активность и заинтересованность, демонстрируя свою готовность стать ответственными гражданами и внимательными пешеходами.

Таким образом, наша школа продолжает вносить вклад в формирование культуры безопасной жизнедеятельности наших учеников, обеспечивая условия для гармоничного развития подрастающего поколения.

16 января 2026 года на базе школы № 6 г. Азнакаево  состоялось методическое совещание руководителей школьных объединений (ШМО) на тему «Итоги первого полугодия и план работы методических объединений на второе полугодие». Совещание по итогам первого полугодия фокусировалось на анализе качества знаний, выполнении учебных программ и успешности проектной деятельности. Заместитель директора по учебной работе Ахунова Л.М., озвучила, что основными задачами являются выявление пробелов, корректировка планов на второе полугодие, утверждение подготовки к ВПР , обмена опытом использования ИКТ и проектной деятельности как средств развития личности. Остановилась на организации предметных недель, работы с одаренными детьми и отстающими обучающимися. Данная структура позволит комплексно оценить прошедший период и сосредоточиться на достижении образовательных целей во втором полугодии.

Сегодня в нашей школе состоялось яркое и запоминающееся событие — торжественное посвящение первоклассников в «Орлята России»!

Праздник прошёл в тёплой и дружеской атмосфере. Юные школьники с горящими глазами вступили в ряды всероссийского движения, которое открывает перед ними мир новых знаний, дружбы и добрых дел.

С тёплыми словами поздравления и напутствия к ребятам обратились:

А. Ф. Халиуллин, заместитель главы Азнакаевского муниципального района;
Г. Ф. Галимова, советник директора по воспитанию нашей школы.

Гости подчеркнули важность этого шага в жизни первоклассников и пожелали им быть достойными членами дружной семьи «Орлят России».

Программа праздника была насыщенной и весёлой:
ребята с увлечением разгадывали загадки; звонко и дружно пели песни; торжественно произнесли клятву «Орлят»; вместе с наставниками‑старшеклассниками зажигательно исполнили флешмоб. далее наши юные орлята были награждены памятными подарками

Глаза первоклассников светились от радости и гордости — они почувствовали себя частью большого и важного дела! А старшеклассники показали пример настоящей дружбы и поддержки.

Мы уверены: наши «орлята» будут с честью нести это звание, расти активными, любознательными и отзывчивыми!

С 12 по 18 января в России проходит Неделя продвижения активного образа жизни.
Спорт полезен для детей!
Детство – это время, когда формируются привычки и увлечения, которые могут задать тон всей будущей жизни.
В современном мире, где технологии становятся все более неотъемлемой частью жизни, популяризация активных видов спорта и активного досуга для детей становится особенно важной задачей.
Преимущества активного образа жизни:
1. Физическое здоровье: Регулярные занятия спортом укрепляют сердечно-сосудистую систему, развивают мускулатуру, повышают выносливость и способствуют поддержанию оптимального веса.
2. Психическое здоровье: Физическая активность способствует выработке эндорфинов – гормонов счастья, которые помогают бороться с тревожностью и депрессией.
3. Социальные навыки: Работа в команде, умение следовать правилам и уважать соперников – все это важные аспекты, которые развиваются во время занятий спортивной деятельностью.
4. Когнитивные способности: Исследования показывают, что активные дети лучше справляются с учебой.
Тем не менее, существуют и некоторые недостатки. Порой чрезмерная нагрузка может привести к травмам или выгоранию. Не стоит забывать и о том, что выбор вида спорта должен быть комфортен для ребенка.
Таким образом, активные виды спорта и активный досуг не только формируют здоровое тело, но и развивают личные качества, необходимые для успешного существования в обществе.

Сегодня в нашей школе состоялась первая торжественная линейка 2026 года. Мероприятие началось с исполнения гимнов России и Республики Татарстан первоклассниками 1А класса

Далее последовало награждение учеников, проявивших себя в учёбе и спортивных мероприятиях. Среди них были отмечены ребята, занявшие призовые места в различных соревнованиях и олимпиадах. Эти награды стали результатом упорного труда и старания наших учеников

Особенностью сегодняшней линейки стало выступление директора школы, которая обратилась к учащимся с напутственным словом. Она выразила надежду на продуктивный учебный год и пожелала каждому успехов в освоении учебных дисциплин и достойных результатов на предстоящих экзаменах.

Торжественная линейка была наполнена духом единства и товарищества, подчёркивая важность совместной работы и взаимоподдержки. Мы уверены, что этот год принесёт нашим ученикам немало ярких моментов и значимых достижений.

Сегодня на первом уроке в нашей школе во всех классах состоялись Разговоры о важном на тему: «Как создают мультфильмы?»
Обсуждалось кто был автором первого мультфильма, основные виды анимации (2D, 3D анимации), кукольные и пластилиновые анимации и многое другое
Классный час вызвал огромный интерес среди учащихся, многие из которых решили попробовать себя в роли начинающих аниматоров.Сегодня на первом уроке в нашей школе во всех классах состоялись Разговоры о важном на тему: «Как создают мультфильмы?»
Обсуждалось кто был автором первого мультфильма, основные виды анимации (2D, 3D анимации), кукольные и пластилиновые анимации и многое другое
Классный час вызвал огромный интерес среди учащихся, многие из которых решили попробовать себя в роли начинающих аниматоров.

Родителям – о здоровом питании детей

Родители часто спрашивают врачей, чем и как кормить ребенка, чтобы добиться правильного роста и развития?

Питание детей должно обеспечиваться за счет продуктов, которые хорошо усваиваются детским организмом, соответствуют возрастным возможностям, в том числе уровню развития пищеварительного аппарата.

Очень важно исключить однообразие питания. Основные блюда не должны повторяться чаще одного раза в неделю. Исключение составляют молоко и молочные продукты, которые должны ежедневно входить в рацион питания.
Пища ребенка должна быть смешанной (мясо-молочно-растительная) с достаточным количеством витаминов. Все пищевые продукты должны быть доброкачественными. Продукты питания должны быть свежими, т.к. при длительном хранении меняются их состав и вкусовые качества.
Также важна щадящая кулинарная обработка, обеспечивающая сохранность пищевых веществ в готовых блюдах (запекание, варка, приготовление на пару).
Дети должны получать молоко, яйца, супы (мясные, молочные, овощные), творожные запеканки, масло, все сорта хлеба и хлебные изделия, крупы, картофель в виде пюре или сильно разваренный (жареный картофель разрешается детям старше 5 лет), овощи, фрукты и ягоды. Дети могут пить свежую водопроводную или колодезную воду, но лучше в кипяченом виде.

️Важным условием рационального питания является соблюдение режима питания: количество приемов пищи, интервалы между ними, количественное и качественное распределение её в течение дня должны быть одинаковыми каждый день. В промежутках между установленными часами приема пищи дети не должны получать никаких дополнительных продуктов питания. Сладости, фрукты, соки следует давать только в часы приема пищи или тотчас после еды, чтобы не перебивать аппетит.

В детских садах и школах питание детей организуется с учетом всех имеющихся требований к организации качественного и здорового питания. Однако, даже самая образцовая постановка питания в школе или в детском саду теряет всякий смысл, если условия жизни в семье идут вразрез с требованиями гигиены.

26 декабря заместитель директора по воспитательной работе вместе с ребятами, проявившими себя в учебе, олимпиадном движении и поведении, посетили праздничную встречу, организованную главой нашего города специально для талантливых школьников.

Эти ученики заслужили особое внимание благодаря своему трудолюбию, высоким результатам в учебных дисциплинах и активной жизненной позиции. Их успехи вдохновляют всех вокруг и служат примером для остальных ребят.

На празднике ребята окунулись в атмосферу волшебства и праздника, встретившись с Дедом Морозом и Снегурочкой, поучаствовав в увлекательных конкурсах и играх. А главное событие вечера — вручение подарков от городской администрации — стало настоящим сюрпризом и наградой за старания и достижения.

Мы гордимся нашими ребятами и желаем им дальнейших успехов и вдохновения на пути к новым вершинам!