2 день соревнований по футболу.Сегодня в упорной борьбе среди лучших команд турнира наши ребята стали обладателями малой бронзы.Лучшим игроком команды был признан Вильданов Ранис. Молодцы!

Футбол буенча ярышларның 2 көне. Бүген турнирның иң яхшы командалары арасында каты көрәштә безнең егетләр кече бронза медальгә ия булдылар. Команданың иң яхшы уенчысы дип Ранис Вильданов танылды. Молодцы!

24 мая День славянской письменности и культуры. В преддверии этого праздника в нашей школе прошла викторина, которая  помогла ребятам прикоснуться к истокам родного языка.Для среднего звена советником директора по воспитанию была организована интеллектуальная викторина «Аз Буки Веди».Ученики погрузились в глубокую историю развития русского языка. Ребята не только отвечали на вопросы, но и изучали этапы становления нашей речи, вспоминая значимых исторических личностей — от просветителей Кирилла и Мефодия до первопечатника Ивана Фёдорова.

24 май-Славян язуы һәм мәдәнияте көне. Әлеге бәйрәм алдыннан безнең мәктәптә викторина узды, ул балаларга туган тел чыганакларына кагылырга ярдәм итте. Урта звено өчен тәрбия буенча директор киңәшчесе тарафыннан «Аз Буки Веди»интеллектуаль викторинасы оештырылды. Укучылар рус теле үсешенең тирән тарихына чумдылар. Балалар сорауларга җавап биреп кенә калмадылар, сөйләмебезнең формалашу этапларын да өйрәнделәр, мәгърифәтчеләр Кирилл һәм Мефодийдан башлап Беренче басмачы Иван Федоровка кадәр булган тарихи шәхесләрне искә төшерделәр.

Сегодня прошли соревнования по футболу среди дошкольных и общеобразовательных учреждений пгт.Актюбинский. 
В мероприятии приняла участие команда 1 класса - Вильданов Ранис,  Беков Карим, Хузин Тагир, Валиева Айша, Курбонова Малика. В 1 день соревнований ребята одержали победу во всех трех играх.
1 игра - 2:1
2 игра - 10:0
3 игра - 2:0
Молодцы!Завтра состоится финал. Победители  в параллелях будут играть за победу друг с другом в каждой подгруппе: "Золотая Лига"  и "Серебряная Лига".
Наши играют в "Золотой Лиге".Желаем ребятам победы!

Бүген мәктәпкәчә һәм гомуми белем бирү учреждениеләре арасында футбол буенча ярышлар узды.Актүбә. Чарада 1 класс командасы - Вилданов Ранис, беков Кәрим, Хуҗин Таһир, Вәлиева Айша, Курбонова Малика катнашты. Ярышларның 1нче көнендә балалар өч уенда да җиңү яуладылар. 1 уен-2:1 2 уен - 10:0 3 уен-2:0 Молодцы! Иртәгә финал була. Параллельләрдә җиңүчеләр "Алтын Лига" һәм "көмеш Лига"төркемчәләрендә бер-берсе белән җиңү өчен уйнаячак. Безнекеләр "Алтын лига"да уйныйлар. Егетләргә Җиңү телибез!

Будущее начинается с тех, кто сам хочет его менять.В Актюбе появилось первое эковолонтерское движение школьников. Более 50 ребят из трех школ объединились, чтобы делать родной поселок чище, зеленее и современнее.И это особенно ценно: дети не просто участвуют в экологических проектах — они сами создают сообщества, находят единомышленников и превращают заботу о природе в часть своего мышления.Когда-то мы рассказывали им, почему важно беречь ресурсы, видеть ценность в чистой среде и относиться к природе ответственно. А теперь они сами готовы говорить об этом с другими — становиться проводниками экологической культуры для сверстников, семей и всего поселка.Ребята уже провели креативную сессию и разработали таблички о соблюдении чистоты для спортивной площадки. А затем побывали на объектах биотехнологического кластера Татнефти, где увидели, как в реальности работают биотехнологии, циркулярная экономика, энергоэффективные решения и возобновляемые ресурсы.Впереди — экофестиваль «Яшел». И здесь школьники будут уже не гостями, а организаторами, лекторами и ведущими мастер-классов.Экологичное будущее формируется не громкими словами, а конкретными ежедневными поступками. И очень здорово видеть, как сегодня его создают сами дети — шаг за шагом.Татнефть. Будущее в каждом шаге.

Киләчәк аны үзләре үзгәртергә теләүчеләрдән башлана.Актүбәдә укучыларның беренче эковолонтерлык хәрәкәте барлыкка килде. Өч мәктәптән 50дән артык бала туган бистәсен чистарак, яшелрәк һәм заманчарак итү өчен берләште. Һәм бу бигрәк тә кыйммәтле: балалар экологик проектларда катнашып кына калмый-алар үзләре дә Бергәлекләр төзи, фикердәшләр таба һәм табигать турында кайгыртуны үз фикерләренең бер өлешенә әверелдерә. Кайчандыр без аларга ни өчен ресурсларны саклау, чиста мохиттә кыйммәтне күрү һәм табигатькә җаваплы карау мөһим икәнен сөйләгән идек. Ә хәзер алар үзләре бу хакта башкалар белән сөйләшергә әзер — яшьтәшләре, гаиләләре һәм бөтен бистә өчен Экологик культура үткәргечләре булырга әзер. Балалар инде креатив сессия уздырдылар һәм спорт мәйданчыгы өчен чисталык саклау турында табличкалар эшләделәр. Аннары Татнефтьнең биотехнология кластеры объектларында булдылар, анда биотехнологияләрнең, циркуляр икътисадның, энергия нәтиҗәле чишелешләрнең һәм яңартыла торган ресурсларның чынбарлыкта ничек эшләвен күрделәр. Алда — «Яшел»экофестивале. Һәм монда укучылар кунаклар түгел, ә мастер-классларны оештыручылар, ведущорлар һәм алып баручылар булачак. Экологик киләчәк көчле сүзләр белән түгел, ә конкрет көндәлек гамәлләр белән формалаша. Һәм бүген аны балалар үзләре ничек булдырганнарын күрү бик шәп — Адым артыннан адым. Татнефть. Киләчәк һәр адымда

Учащиеся 7 класса с удовольствием погрузились в мир творчества и биографий двух выдающихся писателей. Мы отметили день рождения Александра Мелентьевича Волкова, вспомнив его жизненный путь и богатую творческую деятельность.Параллельно с этим, мы также уделили внимание Михаилу Афанасьевичу Булгакову – фигуре поистине многогранной. Этот русский писатель советского периода был не только талантливым прозаиком, но и врачом, драматургом, театральным режиссером и даже актером. Его наследие включает в себя множество жанров: от захватывающих романов и глубоких повестей до остроумных рассказов, пронзительных пьес, оригинальных киносценариев и едких  фельетонов.Цель мероприятия донести до ребят, несмотря на все сложности своей жизни,эти писатели смогли создать произведения, которые актуальны и сегодня. 

 7 сыйныф укучылары ике күренекле язучының иҗаты һәм биографиясе дөньясына рәхәтләнеп чумдылар. Без Александр Мелентьевич Волковның туган көнен билгеләп үттек, аның тормыш юлын һәм бай иҗат эшчәнлеген искә төшердек. Моның белән параллель рәвештә, без шулай ук Михаил Афанасьевич Булгаковка игътибар иттек – чын мәгънәсендә күпкырлы фигура. Совет чорының бу рус язучысы талантлы прозаик кына түгел, табиб, драматург, театр режиссеры һәм хәтта актер да була. Аның мирасы бик күп жанрларны үз эченә ала: мавыктыргыч романнар һәм тирән повестьлардан алып үткен хикәяләргә, үткен пьесаларга, оригиналь киносценарийларга һәм әче фельетоннарга кадәр. Чараның максатын балаларга җиткерү, тормышларының барлык авырлыкларына карамастан, бу язучылар бүген дә актуаль әсәрләр иҗат итә алдылар.

Учащиеся 7 класса с удовольствием погрузились в мир творчества и биографий двух выдающихся писателей. Мы отметили день рождения Александра Мелентьевича Волкова, вспомнив его жизненный путь и богатую творческую деятельность.Параллельно с этим, мы также уделили внимание Михаилу Афанасьевичу Булгакову – фигуре поистине многогранной. Этот русский писатель советского периода был не только талантливым прозаиком, но и врачом, драматургом, театральным режиссером и даже актером. Его наследие включает в себя множество жанров: от захватывающих романов и глубоких повестей до остроумных рассказов, пронзительных пьес, оригинальных киносценариев и едких  фельетонов. Цель мероприятия донести до ребят, несмотря на все сложности своей жизни,эти писатели смогли создать произведения, которые актуальны и сегодня. 

7 класс укучылары ике күренекле язучының иҗат һәм биография дөньясына бик теләп чумдылар. Без Александр Мелентьевич Волковның туган көнен билгеләп үттек, аның тормыш юлын һәм бай иҗат эшчәнлеген искә төшердек. Моның белән параллель рәвештә, без шулай ук Михаил Афанасьевич Булгаковка игътибар иттек – чын мәгънәсендә күпкырлы фигура. Совет чорының бу рус язучысы талантлы прозаик кына түгел, табиб, драматург, театр режиссеры һәм хәтта актер да була. Аның мирасы бик күп жанрларны үз эченә ала: мавыктыргыч романнар һәм тирән повестьлардан алып үткен хикәяләргә, үткен пьесаларга, оригиналь киносценарийларга һәм әче фельетоннарга кадәр. Чараның максатын балаларга җиткерү, тормышларының барлык авырлыкларына карамастан, бу язучылар бүген дә актуаль әсәрләр иҗат итә алдылар.

20мая  преподаватели художественного отделения Насирова В.Р., Федоренко О.В., Пушкова Н.М., провели мастер-класс для учащихся 7  класса СОШ N3 "Кукла-подвеска". Дети с удовольствием окунулись в творческий процесс создания оригинального изделия. В конце мастер-класса у каждого участника получится уникальная кукла-подвеска, сделанная своими руками.

20 май көнне сәнгать бүлеге укытучылары Насирова В.Р., Федоренко О.В., Пушкова Н. М. 3 нче мәктәпнең 7 нче сыйныф укучылары өчен"Асылмалы курчак"астер-классы үткәрделәр. Балалар оригиналь эшләнмәне иҗат итү процессына бик теләп чумдылар. Мастер-класс ахырында һәр катнашучының үз куллары белән ясалган уникаль асылмалы курчагы барлыкка киләчәк.

На живописной территории спортивно-туристической базы «Парус» сегодня царила особая атмосфера — здесь состоялся муниципальный этап республиканских соревнований «Школа безопасности». В мероприятии приняли участие 16 команд из разных школ района, которые продемонстрировали не только знания по основам безопасности жизнедеятельности, но и проявили настоящий командный дух, выносливость и способность эффективно действовать в нестандартных ситуациях.Участников ожидали серьёзные испытания, включающие ориентирование на местности, поисково-спасательные работы как на суше, так и на воде, а также пожарно-техническую эстафету. Каждое задание требовало от ребят максимальной концентрации, быстроты реакции и слаженной работы в команде.«Школа безопасности» — это не просто спортивные соревнования, а важный этап в воспитании ответственного и подготовленного к различным жизненным ситуациям поколения. Было заметно, что участники относятся к заданиям с полной отдачей и серьёзностью. Приобретённые навыки — умение принимать быстрые решения, работать сообща и сохранять спокойствие в экстремальных условиях — имеют огромное значение для их будущего.

«Парус» спорт-туристлык базасының матур территориясендә бүген үзенчәлекле атмосфера хөкем сөрде — биредә «Куркынычсызлык мәктәбе»республика ярышларының муниципаль этабы узды. Чарада районның төрле мәктәпләреннән 16 команда катнашты, алар тормыш иминлеге нигезләре буенча белемнәрен генә түгел, ә чын команда рухы, чыдамлык һәм стандарт булмаган ситуацияләрдә нәтиҗәле эш итү сәләтен дә күрсәттеләр. Катнашучыларны җитди сынаулар көтә, шул исәптән җирдә ориентлашу, корыда да, суда да эзләү-коткару эшләре, шулай ук янгын сүндерү-техник эстафета. Һәр бирем балалардан максималь концентрация, тиз реакция һәм командада көйле эш таләп итте. «Куркынычсызлык мәктәбе " - спорт ярышлары гына түгел, ә җаваплы һәм төрле тормыш хәлләренә әзер буын тәрбияләүдә мөһим этап. Катнашучыларның биремнәргә тулы көч һәм җитдилек белән караулары сизелеп тора иде. Үзләштерелгән күнекмәләр — тиз карарлар кабул итә белү, экстремаль шартларда бергә эшләү һәм тынычлык саклау-аларның киләчәге өчен зур әһәмияткә ия.

В рамках патриотического воспитания в нашем районе прошли учебные сборы с учащимися 8-х классов. Мероприятие было организовано с целью формирования у подростков базовых знаний и навыков в области военной подготовки, а также воспитания чувства ответственности, дисциплины и уважения к защитникам Отечества.В ходе сборов ребята познакомились с историей создания и развития Вооружённых Сил России, изучили основы строевой подготовки, правила обращения с оружием (на макетах), основы оказания первой медицинской помощи и ориентирования на местности. Особое внимание уделялось вопросам безопасности и командной работе.Практическая часть сборов включала:
- отработку строевых приёмов и движений;
- изучение устройства и принципов работы автомата Калашникова (без боевого применения);
- обучение навыкам оказании первой помощи при ранениях и травмах;
- занятия по тактической подготовке . По итогам учебных сборов учащиеся продемонстрировали хорошую теоретическую подготовку, проявили интерес к военному делу и готовность к дальнейшему изучению основ военной службы.

Патриотик тәрбия кысаларында районыбызда 8 нче сыйныф укучылары белән уку сборлары узды. Чара яшүсмерләрдә хәрби әзерлек өлкәсендә төп белем һәм күнекмәләр формалаштыру, шулай ук җаваплылык, дисциплина һәм Ватанны саклаучыларга хөрмәт тәрбияләү максатында оештырылды. Җыен барышында балалар Россия Кораллы көчләренең барлыкка килү һәм үсеш тарихы белән таныштылар, стройга әзерлек нигезләрен, корал белән эш итү кагыйдәләрен (макетларда), беренче медицина ярдәме күрсәтү һәм урында ориентлашу нигезләрен өйрәнделәр. Куркынычсызлык һәм команда эше мәсьәләләренә аерым игътибар бирелде. Җыемнарның практик өлеше үз эченә алган: - Строй алымнарын һәм хәрәкәтләрен эшләү; - Калашников автоматының төзелешен һәм эш принципларын өйрәнү (Сугышчан кулланышсыз); - җәрәхәтләр һәм җәрәхәтләр вакытында беренче ярдәм күрсәтү күнекмәләренә өйрәтү; - тактик әзерлек буенча дәресләр . Уку җыеннары йомгаклары буенча укучылар яхшы теоретик әзерлек күрсәттеләр, хәрби эшкә кызыксыну күрсәттеләр һәм хәрби хезмәт нигезләрен өйрәнергә әзер булдылар.

Сегодня, 18 мая, в нашей школе прошло итоговое занятие цикла «Разговоры о важном» в этом учебном году. Тема последнего урока — «Ценности, которые нас объединяют» .
В течение 2025–2026 учебного года прошло 32 занятия «Разговоров о важном» . Ребята знакомились с профессиями атомщиков, космонавтов, спасателей, дипломатов, мультипликаторов и артистов, учились справляться с волнением, разрешать конфликты и быть внимательными в цифровом мире .Сегодняшний разговор был посвящён тому, что даёт нам опору в жизни: традиционным духовно-нравственным ценностям — патриотизму, милосердию, уважению, справедливости и взаимоуважению .

Бүген, 18 май көнне, безнең мәктәптә быелгы уку елында «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» циклының йомгаклау дәресе узды. Соңгы дәреснең темасы - "Безне берләштергән кыйммәтләр". 2025-2026 уку елы дәвамында 32 «мөһим нәрсәләр турында сөйләшүләр» дәресе узды . Балалар атомчылар, космонавтлар, коткаручылар, дипломатлар, мультипликаторлар һәм артистлар һөнәрләре белән таныштылар, дулкынлануны җиңәргә, конфликтларны хәл итәргә һәм цифрлы дөньяда игътибарлы булырга өйрәнделәр . Бүгенге әңгәмә безгә тормышта таяныч бирә торган нәрсәләргә-традицион рухи — әхлакый кыйммәтләргә-патриотизмга, шәфкатьлелеккә, хөрмәт итүгә, гаделлеккә һәм үзара хөрмәткә багышланды .