Поздравляем ученицу 3 класса Раупову Амину с призовым 3 местом в Республиканском открытом  конкурсе "Мой космос".

3 класс укучысы Раупова Әминәне "Минем космос" республика ачык конкурсында призлы 3 урын алуы белән котлыйбыз.

Отличные новости с первого этапа Спартакиады среди образовательных организаций АМР РТ! 13 апреля состоялись соревнования по бадминтону, где честь нашей школы защищала Гузель Индусовна. Мы гордимся её результатом – 3 место! Эстафетную палочку спартакиады передаем пловцам нашего коллектива!

ТР АМР мәгариф оешмалары арасында Спартакиаданың беренче этабыннан шәп яңалыклар! 13 апрельдә бадминтон буенча ярышлар булып узды, анда безнең мәктәп данын Гүзәл Индус кызы яклады. Без аның 3 нче урын алуы белән горурланабыз! Спартакиаданың эстафета таягын үзебезнең коллектив йөзүчеләренә тапшырабыз!

 Как устроено местное самоуправление и почему это касается каждого? В 10 классе прошел РоВ, который превратился в живой и познавательный диалог с Ильхамом Ильсияровичем Мухаметзяновым, руководителем исполнительного комитета. Тема беседы была выбрана не случайно –  20-летие органов местного самоуправления, и именно Ильхам Ильсиярович помог ребятам разобраться, как работает эта важная система и какое место в ней занимает каждый из нас.

Җирле үзидарә ничек төзелгән һәм ни өчен бу һәркемгә кагыла? 10 нчы сыйныфта "Мөһим нәрсәләр турында сөйләшү" узды. Ул башкарма комитет җитәкчесе Илһам Илсөяр улы Мөхәммәтҗанов белән җанлы һәм танып белү диалогына әверелде. Әңгәмәнең темасы очраклы гына сайланмады-җирле үзидарә органнарының 20 еллыгы, һәм нәкъ менә Илһам Илсөяр улы балаларга әлеге мөһим системаның ничек эшләвен һәм анда безнең һәрберебезнең урыны нинди икәнен ачыкларга ярдәм итте.

Сегодня в ДШИ прошла фолк-игра "Когда мы едины -мы непобедимы!" Учащиеся 8 класса приняли активное участие в мероприятии и получили грамоту.

Бүген ДШИда "Без бердәм булганда-без җиңелмәбез!" фолк-уены узды. 8 класс укучылары бу чарада актив катнашып, грамота алдылар.

Сегодня на «Разговоре о важном» дети учились справляться с волнением. Обсудили, что это нормально — бояться отвечать у доски или выступать.
Главные лайфхаки, которые можно закрепить дома:
• Дыхание «квадратом» (вдох-задержка-выдох-пауза по 4 счета).
• Переключение внимания (рассмотреть детали вокруг).
• Проговаривание страха (сказать вслух «я волнуюсь, и это окей»).
Поговорите с детьми за ужином. Главная мысль: волнение — это не враг, а энергия, которую можно направить в полезное русло.

Бүген «Мөһим нәрсәләр турында сөйләшү» дә балалар дулкынлануларын җиңәргә өйрәнделәр. Моның нормаль булуы турында фикер алыштык — такта янында җавап бирүдән курку яки чыгыш ясау. Өйдә беркетеп була торган төп лайфхаклар: • «Квадрат " белән сулау (сулыш алу-тоткарлану-сулыш алу-счет 4әр пауза). • Игътибарны күчерү (әйләнә-тирәдәге детальләрне карарга). • Курку әйтү («Мин дулкынланам, һәм бу окей " дип кычкырып әйтергә). Кичке аш вакытында балалар белән сөйләшегез. Төп фикер: дулкынлану-дошман түгел, ә файдалы юнәлешкә юнәлдереп була торган энергия ул.

В рамках всероссийского образовательного проекта в сфере цифровых технологий для учеников 1-11 классов прошел  познавательный урок цифры под названием "Как кодить на квантах". Это была настоящая экспедиция в мир будущих технологий, где учащиеся  увидели, что квантовые вычисления – это не просто научная фантастика, а реальность, которая уже стучится в двери. И самое главное – поняли, что даже такие сложные вещи можно освоить, если подходить к ним с интересом и использовать современные образовательные инструменты."Как кодить на квантах" – это отличная возможность для каждого  заглянуть в будущее и понять, какие захватывающие перспективы открываются в мире цифровых технологий! 

Цифрлы технологияләр өлкәсендәге Бөтенроссия Белем бирү проекты кысаларында 1-11 сыйныф укучылары өчен "Квантларда кодлар табу" исемле танып-белү дәресе узды. Бу булачак технологияләр дөньясына чын экспедиция булды, анда укучылар квант исәпләүләренең фәнни фантастика гына түгел, ә ишек шакый торган чынбарлык булуын күрделәр. Һәм иң мөһиме-аңладык, хәтта мондый катлаулы әйберләрне дә үзләштерергә мөмкин, әгәр аларга кызыксынып карасаң һәм заманча белем бирү инструментларын куллансаң. "Квантларда ничек кодларга" - бу һәркем өчен киләчәккә күз салу һәм цифрлы технологияләр дөньясында нинди мавыктыргыч перспективалар ачылуын аңлау өчен менә дигән мөмкинлек! 

Гости из Костромы для всех желающих ребят школы провели познавательный и творческий мастер-класс по росписи глазурью медового пряника. Ребята узнали историю появления пряника, техники росписи, ну и конечно же, сами погрузившись в фантазию расписывали бокс  с пряниками. Ребята поняли какой это кропотливый труд, который требует усидчивости, аккуратности и терпения. Возможно кого-то заинтересует такой вид деятельности и в дальнейшем он будет развиваться в этом ремесле, который будет приносить доход.

Кострома кунаклары барлык теләүчеләр өчен бал прәннеген глазурь белән бизәү буенча танып-белү һәм иҗади мастер-класс үткәрделәр. Балалар прәннекнең барлыкка килү тарихын, рәсем ясау техникасын белделәр, һәм әлбәттә инде, үзләре фантазиягә чумып прәннек белән бокс ясадылар. Балалар моның нинди тырышлык, тырышлык, пөхтәлек һәм сабырлык таләп итә торган хезмәт икәнен аңладылар. Бәлки кемнедер эшчәнлекнең мондый төре кызыксындырыр һәм киләчәктә ул керем китерәчәк һөнәрдә үсәчәк.

Сегодня на базе МБОУ "СОШ 2 пгт.Актюбинский" прошла увлекательная викторина для учеников 5-ых классов школ поселка. Цель мероприятия — сформировать у ребят понимание ценности единства народов России, подчеркнуть общность нашей судьбы, ценностей и целей. Ребята активно отвечали на вопросы с горящими глазами и оживлённо обсуждали задания в командах.И наша команда заняла 3 место! Это мероприятие стало ярким примером того, как через игру  можно говорить о серьёзных и важных вещах. Оно ещё раз доказало: когда мы вместе, нам по плечу любые задачи. Главное — это единство, которое живёт в сердце каждого из нас.

Бүген Актүбә бистәсенең 2 мәктәбендә  5 нче сыйныф укучылары өчен мавыктыргыч викторина үткәрелде. Чараның максаты-балаларда Россия халыклары бердәмлегенең кыйммәтен аңлау формалаштыру, безнең язмышыбызның, кыйммәтләребезнең һәм максатларыбызның уртаклыгын ассызыклау. Балалар утлы күзләр белән сорауларга актив җавап бирделәр һәм командаларда биремнәр турында җанлы фикер алыштылар.Һәм безнең команда 3 нче урынны алды! Бу чара уен аша җитди һәм мөһим нәрсәләр турында сөйләшергә мөмкин булуның ачык мисалы булды. Ул тагын бер мәртәбә исбат итте: Без бергә булганда, безнең кулда теләсә нинди бурычлар. Иң мөһиме-һәрберебезнең йөрәгендә яшәүче бердәмлек.

В рамках недели физики в 9‑м классе прошёл увлекательный урок‑путешествие. Ученики с энтузиазмом включились в игру, активно проверяли свои знания и демонстрировали командный дух.

Физика атналыгы кысаларында 9 нчы сыйныфта мавыктыргыч сәяхәт дәресе узды. Укучылар энтузиазм белән уенга кушылдылар, үз белемнәрен актив тикшерделәр һәм команда рухын күрсәттеләр.

Неделя космонавтики не осталась в стороне и для 4А, 4Б классов. На базе ЦДТ «Развитие» ребята соперничали в интерактивной игре ко дню космонавтики показывая свои знания в области космоса .В упорной борьбе 4А кл одержал ПОБЕДУ. Молодцы, ребята!

Космонавтика атнасы 4а, 4Б сыйныфлары өчен дә читтә калмады. «Развитие» ЦДТ базасында балалар Космонавтика көненә багышланган интерактив уенда ярыштылар, космос өлкәсендәге белемнәрен күрсәттеләр .4А кл каты көрәштә җиңү яулады. Молодцы, егетләр!