В понедельник, 5 мая, занятие из цикла «Разговоры о важном» посвящено 80-летию Победы в Великой Отечественной войне. Педагоги школы поговорили со школьниками о подвиге народа, о цене мира и о том, почему память об этой войне остается живой спустя десятилетия.
На занятии дети вместе с педагогами обсудили, как сохраняется память о Великой Отечественной войне в настоящее время, поговорили на тему героизма на фронте и в тылу.

Ученики 9 класса принимают участие в благоустройстве территории школы.

30 апреля 2025 года в школе прошел Всероссийский открытый урок по культуре безопасности, приуроченный к Всемирному Дню гражданской обороны, Году Защитника Отечества, посвященный празднованию 80-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
В ходе урока рассмотрели вопросы безопасности отдыха детей в летний период, правила поведения в природной среде, в том числе на водных объектах, действия при возникновении или угрозе возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.  
Учитель ОБЖ Гарипов Р.Г. рассказал обучающимся о героизме тех, кто спасает жизни людей на пожарах, о доблести пожарных, исполнявших свой долг в годы Великой Отечественной войны, в том числе и о подвиге женщин-пожарных, стоявших на защите населенных пунктов от огня, когда мужчины были на фронте.
Учащихся познакомили с современными задачами гражданской обороны, акцентируя их внимание на важности быстрого реагирования в любых чрезвычайных обстоятельствах, какие действия должны выполняться населением, чтобы обеспечить свою безопасность и безопасность окружающих.
Участники мероприятия закрепили знания о правилах безопасности, необходимых действиях в экстренных ситуациях, а также получили практические навыки по эвакуации и защите в случае возникновения угрозы террористического акта.
В ходе урока ребята посмотрели презентацию по теме и ответили на вопросы учителя ОБЖ о правилах поведения при возникновении ЧС. В заключение урока было отмечено, что полностью избежать возникновения пожаров в быту невозможно, но уменьшить вероятность возгораний за счет снижения отрицательного влияния человеческого фактора необходимо. Для этого каждый человек должен знать общие правила поведения в области пожарной безопасности и соблюдать их в повседневной жизни.
      В рамках всероссийского учения по антитеррористической защищённости в образовательной организации прошли учения и тренировки, в том числе по эвакуации, с обучающимися, педагогическим составом и лицами, ответственными за пожарную безопасность. Такие мероприятия помогают не только повысить уровень безопасности в образовательном учреждении, но и формируют у участников ответственное отношение к вопросам безопасности, как в школе, так и за ее пределами.

С 24 апреля по 30 апреля 2025 году пройдет Единая неделя иммунизации (ЕНИ-2025) в Республике Татарстан, направленная на повышение осведомленности населения о профилактике инфекционных заболеваний с помощью профилактических прививок, которая еще раз подчеркивает значимость вакцинации для обеспечения здоровья и благополучия людей.
Цель ЕНИ — увеличить охват вакцинацией детей и взрослых путем информирования широких слоев населения, родителей, работников здравоохранения, представителей органов исполнительной власти о важности иммунизации для сохранения жизни и здоровья человека.
Основной задачей ЕНИ является формирование у населения понимания, что вакцинация является важным инструментом для предупреждения, ограничения распространения и ликвидации инфекционных болезней.
На сегодняшний день вакцинация является самым эффективным средством борьбы с инфекционными заболеваниями. Инфекционные болезни, отнесенные к вакциноуправляемым, приводят к серьезным осложнениям, инвалидности и могут закончиться смертью заболевшего. Так, к примеру, заболевание корью у не привитых может привести к слепоте, энцефалиту, тяжелой диарее, поражению надпочечников, пневмонии; эпидемический паротит может осложниться орхитом с последующим бесплодием у мужчин, панкреатитом; полиомиелит приводит к параличам и последующей инвалидности.
В России прививки ставятся в соответствии с Национальным календарем профилактических прививок, начиная с первого дня жизни. Ребенок до 14 лет получает прививки против гепатита В, туберкулеза, дифтерии, столбняка, коклюша, полиомиелита, пневмококковой, гемофильной инфекций, кори, краснухи, паротита, ежегодно прививается против гриппа. Взрослые каждые 10 лет продолжают прививаться против дифтерии и столбняка, ежегодно- против гриппа.
Зачастую родители тревожатся за возможные осложнения после проведения профилактических прививок. Осложнения могут быть, но очень редко. Они возникают, когда прививка проводится детям и взрослым, у которых имеются медицинские противопоказания или прививка проведена в период обострения заболевания. Любая прививка, сделанная нездоровому, даже слегка недомогающему, может вызвать осложнения, поэтому перед прививкой дети и взрослые должны быть осмотрены врачом.
Необходимо помнить, что отказываясь от иммунизации детей, Вы ставите под угрозу их жизнь и здоровье. Отсутствие необходимых прививок может ограничить возможность посещения образовательных учреждений в период эпидемического неблагополучия.

Ученики 6 класса решают ВПР по математике

7класс присоединился к акции "Эковесна 2025"

В рамках недели психологии в 6 классе было проведено игровое занятие "Справляемся с сильными эмоциями". Учащиеся проиграли упражнения "Эстафета добрых пожеланий", "Договор со страхом". Все получили хорошие пожелания, заряд бодрости на целый день.

Конкурс рисунков «Охрана труда глазами детей» Анисимова В. А. 2 место,  Александрова Л. В 3место
Поздравляем!

Сегодня в рамках проекта "Мин Арча баласы" прошел увлекательный квест "Мин Арчаны беләм". Ученики 8 класса проявили отличные знания и заняли призовые места: 1, 2 и 3! Поздравляем победителей!

В понедельник, 21 апреля, в нашей школе состоялось очередное занятие внеурочной деятельности «Разговоры о важном». Оно было посвящено развитию медицины в нашей стране.

Педагоги рассказали ребятам о достижениях известных российских врачей, разнообразии медицинских профессий, а также применении современных технологий для постановки диагнозов и лечения.

Учащиеся посмотрели видео «Путешествие в историю российской медицины: от травников до великих врачей», в котором были обозначены основные этапы развития института медицинской помощи в нашей стране. Помимо этого, учащимся было предложено выполнить интерактивное задание «Правда или вымысел», определив, какие из приведенных высказываний о медицине являются фактами, а какие — мифами.

Учащиеся 1–2 классов узнали о том, что такое медицина, и в чем состоит работа врача. Им также рассказали о том, какие специалисты работают в больницах, и как они обеспечивают функционирование медучреждения. В конце урока ребята обсудили важность ответственного подхода к заботе о здоровье.

Учащимся 3–4-х классов рассказали о достижениях известных российских врачей, таких как Николай Пирогов, Иван Сеченов и Николай Склифосовский и других. Ребятам также напомнили о подвигах медицинских работников во время Великой Отечественной войны.

Ученики 5–7-х классов узнали о том, как повышение качества и доступности медицины влияет на общество и экономическое состояние страны. Им также рассказали, когда в России начали проводить массовые вакцинации и как появился привычный для современных людей клинический метод постановки диагноза. Ребята более подробно познакомились с медицинскими профессиями от вспомогательного персонала больниц до фармацевтов и инженеров-конструкторов медицинского оборудования.

Учащиеся 8–9-х классов познакомились с понятиями «доступность медицины» и «человекоориентированный подход в здравоохранении». Им рассказали о видах медицинской помощи: первичной, скорой, неотложной и специализированной. С ребятами также поговорили о том, какие качества нужны человеку, чтобы стать врачом и с какими трудностями сталкиваются представители разных медицинских профессий.