Электронное образование Республики Татарстан

3 неделя- «Калейдоскоп экологического вдохновения»
     В нашей школе продолжается конкурс «Эковесна», и сейчас мы на третьей, самой творческой её неделе, которая носит название «Калейдоскоп экологического вдохновения».   В рамках этой недели ученики знакомятся с возможностями повторного использования материалов и учатся создавать красивые и полезные вещи из того, что обычно отправляется в мусор.
     Сегодня ученики 1-3 А класса на уроке технологии своими руками изготовили удивительные поделки из вторсырья. Ребята проявили фантазию и мастерство, превратив обычные предметы в настоящие произведения искусства.
     Такие занятия не только развивают творческие способности, но и формируют у детей ответственное отношение к окружающей среде, учат беречь ресурсы и видеть красоту в привычных вещах.
Количество участников-4

        Безнең мәктәптә «ЭкоЯз» конкурсы дәвам итә, һәм хәзер без аның өченче, иң иҗади атнасы бара.
 Бу атна кысаларында укучылар материалларны кабат куллану мөмкинлекләре белән танышалар һәм гадәттә чүп-чарга җибәрелә торган әйберләрдән матур һәм файдалы әйберләр ясарга өйрәнәләр.   Бүген 1-3А сыйныфы укучылары үз куллары белән икенчел чималдан гаҗәеп эшләнмәләр эшләделәр. Балалар гадәти предметларны чын сәнгать әсәрләренә әйләндереп, фантазия һәм осталык күрсәттеләр.
Мондый дәресләр иҗади сәләтләрне үстереп кенә калмый, бәлки балаларда әйләнә-тирә мохиткә җаваплы мөнәсәбәт формалаштыра, ресурсларны сакларга һәм гадәти әйберләрдә матурлыкны күрергә өйрәтә.
Катнаштылар 4 укучы.

В рамках Республиканского конкурса «ЭкоВесна-2026» третья неделя проходит под девизом «Калейдоскоп экологического вдохновения». Из обычного мусора можно создать удивительные и полезные поделки, развивая при этом творческое мышление и осознанное отношение к окружающей среде.
Каждый из нас может внести свой вклад в сохранение природы, просто дав вторую жизнь привычным вещам. Ученики 5 класса присоединились к акции

«ЭКОяз-2026» республика конкурсы кысаларында өченче атна «Экологик илһамлану калейдоскобы»девизы астында уза. Гадәти чүп-чардан гаҗәеп һәм файдалы эшләнмәләр ясап була, шул ук вакытта иҗади фикерләүне һәм әйләнә-тирә мохитка аңлы мөнәсәбәтне үстереп була.
Гадәти зйберләргә икенче тормыш биреп безнең һәрберебез табигатьне саклауга үз өлешен кертә ала. 5 нче класс укучылары да әлеге акциягә кушылды.

В начальных классах провели игру-викторину "Экологический калейдоскоп".В ходе игры в занимательной форме ученики повторили, что они знают об экологии, обсудили правила поведения в лесу, у водоема. поговорили о том, чем они могут помочь природе уже сейчас. 
Ребята совершили увлекательное путешествие в удивительный мир природы. Узнали, какую роль играет человек в охране природы. Они активно беседовали, отвечали на вопросы, определили связь человека с окружающей средой.
Затем ученики отгадывали загадки, узнали о приметах погоды, играли в «Лесную аптеку», отвечали на вопросы экологической викторины.
Дети очень активно, с интересом выполняли все задания и показали свои знания о природе, окружающем нас мире.

Башлангыч сыйныфларда "Экологик калейдоскоп"уен-викторинасы үткәрелде.Уен барышында укучылар экология турында нәрсә белүләрен кабатладылар, урманда, сулык янында үз-үзеңне тоту кагыйдәләре турында фикер алыштылар,табигатькә хәзер үк нәрсә белән ярдәм итә алулары турында сөйләштеләр.
Балалар табигатьнең гаҗәеп дөньясына мавыктыргыч сәяхәт ясадылар. Кешенең табигатьне саклауда нинди роль уйнавы турында сөйләштеләр, сорауларга җавап бирделәр, кешенең әйләнә-тирә мохит белән бәйләнешен билгеләделәр.
Аннары укучылар табышмакларны чиштеләр, һава торышы билгеләре турында белделәр, «урман даруханәсе» ндә уйнадылар, экологик викторина сорауларына җавап бирделәр.
Балалар бик актив, кызыксынып барлык биремнәрне үтәделәр һәм табигать, әйләнә-тирә дөнья турындагы белемнәрен күрсәттеләр.