Тиздән,бик тиздән ӘНИЛӘР КӨНЕ җитә.Балаларыбыз тәрбияче апалары белән мәш килеп. бәйрәмгә әзерләнә.Шигырь ятлыйлар,матур җырлар биюләр өйрәнәләр.Һәм әлбәттә бүләкләр ясыйлар.Чын күңелдән бирелеп, әниләрен шатландырыр өчен тырышалар алар.Шәп килеп чыкты бит бүләкләр!

 Дидактическая игра – такая деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, развитие умственных способностей. Дидактические игры – это игры, предназначенные для обучения. Дидактические игры в педагогическом процессе играют двоякую роль: во-первых, они являются методом обучения, во-вторых,- самостоятельной игровой деятельностью. В качестве первого они широко используются на занятиях по ознакомлению детей с окружающим, с живой природой, по формированию элементарных математических представлений, развитию речи в целях обучения детей определенным способам умственных действий, систематизации, уточнения и закрепления знаний.  А мы сегодня провели дидактическую игру - как самостоятельная игровая деятельность. И  они прошли  во внеучебное время. Дети и воспитатель просто играли, то есть наслаждались игрой.

Есть на свете человек, который с самого рождения находится всегда рядом с нами. Этот человек защищает нас от болезней, от врагов, от всего плохого. Этот человек ласкает нас, жалеет. У этого человека самое доброе сердце, самые мягкие, нежные руки, самая красивая улыбка.Это – человек с большой буквы.И сегодня мы с вами поговорим о маме. О самом близком и родном человеке , 29 ноября, вся страна отмечает праздник «День матери». В этот день нужно поздравлять наших мам дарить им подарки и говорить им самые теплые слова. Ведь каждому живому существу нужна мама. Вот так начала беседу воспитатель нашего детского сада Разина Фаргатовна.Дети с такой любовью, душевно, по детски искренне говорили о своих мамах.Почему они любят своих мам,как они любят своих мам и почему они должны любит своих мам?А в конце беседы дети  нарисовали свою самую любимую, самую красивую,самую нежную мамочку.Очень красивый рисунок у них получился!Не правда ли?

Cегодня на занятии по ФЭМП (формирование элементарных математических представлений) познакомились с цифрой 7.Закрепили  счетные умения, знания цифр от 1 до 10.Работали над формированием  представлений об образовании числа 7, путем складывания двух меньших, учили соотносить цифру с количеством. Вспомнили названия дней недели. Какие из этих дней будние , а какие выходные дни. Заучили песню «Дни недели». Так они легко закрепили  последовательность названия дней недели. В течении занятия воспитатель работал   над развитием у детей   зрительно-пространственного восприятия,  внимания, памяти, логического мышления,  речевого слуха и  тонкой моторики.

Наша главная сила в уборке территории детского сада.Ура,дети рулят!Молодцы ,наши помощники!

Бакчабызда "Минем яраткан әнием" конкурсы үткәрелә. Җиңүчеләр район куләмендә үткәрелгән бәйгедә  көч сынаячак.

На занятии по художественному  творчеству украшали салфеточку.Закрепили  умение правильно работать с ножницами, правильно держать кисть, набирать клей на кисточку .Цль занятия - воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с клеем, учить детей правильно располагать детали композиции на листе бумаге.

С воспитанниками  нашего детского сада провели занятие по развитию речи на тему «Дикие животные». Закрепили и расширили  представления о диких животных .Отвечали на вопросы, разгадывали загадки. Работали над развитием диалогической речи. В конце занятия  инсценировали  русскую народную  сказку "Теремок"Цель которого была, создание благоприятных условий для развития творческих способностей детей посредством театрализованного представления, формирование  у детей интерес к театрализованной игре,  учить выразительно, произносить фразы, развивать актёрские способности.

 Тәрбиячебез Рәзинә Фәргать кызы  “Халкыбызның милли киемнәре” дигән  темага  бик кызыклы, мавыктыргыч әңгәмә үткәрде.Балаларны  милли  киемнәр, аларның үзенчәлекләре, кагыйдәләре  белән якыннан таныштырды.·Милли киемнәрнең үзләренә генә хас булган үзенчәлекләрен ачыкладылар, төсләрнең берләшүенә игътибар иттеләр. Халкыбызның милли киемнәр, милли традицияләре, йолалары, көнкүреш тормышы турында алган мәгълүматларны ныгыттылар.

Рәсем шөгылендә балаларны татар   милли киемнәр , мили орнамент турында белемнәрен ныгыттылар.Милли әйберләрнең үзләренә генә хас булган билгеләрне ачыкладылар.Милли киемнәргә бизәкләр төшерделәр.