Сегодня в нашем детском саду прошёл районный конкурс исследовательских проектов "Педагог- профессия творческая" среди педагогов дошкольных образовательных учреждений Арского муниципального района. Этот конкурс- важное событие для педагогов дошкольного образования. Для воспитателей это, прежде всего, возможность продемонстрировать своё мастерство, но, главное, получить новый практический опыт, который потом можно применить в работе с воспитанниками. Сегодня педагоги представили свой опыт работы по проектной деятельности.
Конкурс стал для всех хорошей профессиональной школой, отправной точкой для старта и рождения новых идей. Всем участникам, была предоставлена возможность профессионального общения с коллегами из других дошкольных образовательных учреждений, возможность по-иному взглянуть на себя и свою работу, а также обогатиться новым профессиональным опытом.

Бүген безнең балалар бакчасында Арча муниципаль районы мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре педагоглары арасында "Педагог - иҗади һөнәр" дигән тикшеренү проектлары конкурсы узды. Бу конкурс мәктәпкәчә белем бирү педагоглары өчен мөһим вакыйга. Тәрбиячеләр өчен бу, беренче чиратта, үз осталыгыңны күрсәтү мөмкинлеге, әмма, иң мөһиме, яңа практик тәҗрибә алу, аны соңыннан тәрбияләнүчеләр белән эшләүдә кулланырга мөмкин. Бүген педагоглар проект эшчәнлеге буенча үз тәҗрибәләрен тәкъдим иттеләр. Конкурс һәркем өчен яхшы һөнәри мәктәп, яңа идеяләр башлау һәм тудыру өчен башлангыч нокта булды. Барлык катнашучыларга да башка мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләрендәге коллегалары белән һөнәри аралашу, үз-үзләренә һәм үз эшләренә башкача карарга, шулай ук яңа һөнәри тәҗрибә белән баерга мөмкинлек бирелде.

Бүген, уртанчылар төркемендә тәрбияләнүче балалар бакчабызның мини- музеенда булдылар. Аларны музейда Дәү әни каршы алды. Дәү әни балаларга үзенең яшь вакытлары турында сөйләде. Элек газ урынына мичкә утын якканнарын, көянтә- чиләк белән су ташыганнарын, лампа яктысында чигүләр чиккәнен, йон эрләгән вакытларын искә төшерде. Балаларга дәү әни сөйләгәннәр бик ошады.

Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән " Туган телем сагында" акциясе кысаларында "Табышмаклар илендә" кичәсе үткәрдек. Кичә Татарстан гимнын җырлау белән башланып китте. Усал Тылсымчы Айсылу исемле кызның энесе Айбулатны Табышмаклар иленә алып киткән. Аны коткару өчен күп табышмакларга җаваплар табарга кирәк. Балалар табышмакларга дөрес җаваплар табып, Айбулатны усал Тылсымчыдан азат иттеләр. Афәрин, балалар!

Появился во дворе
Он в холодном январе.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой,
К ветру зимнему привык
Наш приятель Снеговик.
18 января во всем мире отмечается День Снеговика. Почему именно в этот день? Да потому, что цифра 18 похожа на силуэт снеговика с метлой. В рамках тематического дня в подготовительной группе прошло занятие по аппликации. В ходе познавательной беседы узнали, когда и где появился первый снеговик, о приметах связанных с ним. Дети принесли фотографии с радостью рассказывали, как с родителями дружно лепили снеговика. 
После занятий была оформлена тематическая выставка " Весёлый Снеговик"

18 гыйнварда бөтен дөньяда Кар бабай көне билгеләп үтелә. Нигә нәкъ шул көнне? Әйе,чөнки 18 саны Кар бабай силуэтына охшаган. Тематик көн кысаларында әзерлек төркеменә йөрүче балалар белән аппликация  ясадык. Танып белү әңгәмәсе барышында беренче кар бабайың кайчан һәм кайда барлыкка килүе, аның белән бәйле билгеләр турында белделәр. Балалар үзләренең өйләрендә  әти- әниләре белән ясаган кар бабай фотоларны алып килделәр, Кар бабайны ничек  ясаганнарын шатланып сөйләделәр. Дәресләрдән соң "күңелле Кар бабай"тематик күргәзмәсе оештырылды.

18 января 2024 года на базе МБДОУ "Центр развития ребенка - детский сад №4 города Арскс» состоялось методическое объединение  инструкторов по физической культуре ДОУ Арского муниөипального района.
Тема заседания: " Здоровый образ жизни». Руководитель КМО Диярова Г.М. ознакомила педагогов  с планом работы и  предложила выступать на заседаниях КМО не только педагогам принимающего детского сада, но и всем у кого есть интересный материал по вопросам, предложенным в планировании.
Инструктор нашего детского сада Файзрахманова Г.В.,  провела занятие в подготовительной к школе группе «Финанслар иленә сәяхәт».
Далее инструктора делились своим опытом работы. Педагоги отметили продуктивность работы. 

2024 елның 18 гыйнварында "Бала үсеше үзәге - Арча шәһәре 4нче балалар бакчасы»  базасында Арча муниципаль районының физик культура буенча инструкторларның методик берләшмәсе узды. Утырышның темасы: "Сәламәт яшәү рәвеше". КМО җитәкчесе Диярова Г.М. педагогларны эш планы белән таныштырды һәм КМО утырышларында кабул итүче балалар бакчасы педагогларына гына түгел, ә планда тәкъдим ителгән мәсьәләләр буенча кызыклы материал булган һәркемгә дә чыгыш ясарга тәкъдим итте. Безнең балалар бакчасы инструкторы Г.в. Фәйзрахманова мәктәпкә әзерлек төркемендә «Финанслар илен сәәхәт»дәресен үткәрде. Аннары инструкторлар үз эш тәҗрибәләре белән уртаклаштылар. Педагоглар эшнең нәтиҗәлелеген билгеләп үттеләр

Как известно музыкальные игры развивают музыкальный слух, творческие способности ребёнка, помогают, в игровой форме, усваивать элементы нотной грамоты. Во многих музыкальных играх используются детские музыкальные инструменты (металлофон, бубен, колокольчики). У нас малыши ни все умеют разговаривать, но как только в руки попадают детские музыкальные инструменты, мы начинаем петь, "лепетать" обыгрываем сказки.

Билгеле булганча, музыкаль уеннар баланың музыканы ишетүен, иҗади сәләтләрен үстерә, уен формасында, нота грамотасы элементларын үзләштерергә ярдәм итә. Күп кенә музыкаль уеннарда балалар музыка кораллары кулланыла (металлофон, барабан, кыңгыраулар). Безнең балаларыбыз сөйләшә белми, әмма балалар музыка кораллары кулына эләккәч,  җырлый башлый, әкиятләр уйный башлыйлар.

Утреняя гимнастика- это постепенное введение организма в благоприятную двигательную активность, через специально подобранных упражнений . Использование в утренней гимнастике упражнений на основе ритмической гимнастики оказывает положительное влияние на состояние здоровья и динамику физической подготовленности. Бодрящая и веселая музыка, высокая двигательная активность детей создает радостное настроение и заряжает энергией на весь день. Дети с удовольствием занимаются ритмикой.

Иртәнге гимнастика-организмны махсус сайланган күнегүләр аша уңай хәрәкәт активлыгына әкренләп кертү . Иртәнге гимнастикада ритмик гимнастика нигезендә күнегүләр куллану сәламәтлек торышына һәм физик әзерлек динамикасына уңай йогынты ясый. Дәртле һәм күңелле музыка, балаларның югары хәрәкәт активлыгы шатлыклы кәеф тудыра һәм көн дәвамында энергия тудыра. Балалар рәхәтләнеп ритм белән шөгыльләнәләр

Лепка из пластилина является одним из любимых детских занятий в группе «Бусинки». Каждый раз малыши познают новые приёмы лепки, вот и сегодня они познакомились с «Пластилиновыми заплатками». Детям были предложены цветные шаблоны-картинки с пустыми кружочками. Они научились отрывать от большого куска пластилина маленькие кусочки, скатывать их на небольшие шарики и прижимать на листе, «заклеивать» кружочки на картинке. Это было интересное и полезное увлечение для детей. Данная техника хороша тем, что она доступна детям раннего возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную 
новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным.  С ее помощью развивается память, улучшается мыслительная и речевая деятельность малыша. Это еще один способ развивать мелкую моторику рук, повысить внимательность и сосредоточенность. Учёными выявлена связь между активным движением пальцев ребёнка и формированием его речевого аппарата. Фактически руки в данный период жизни являются для малыша дополнительным речевым органом. Функции двигательной активности и речи формируются параллельно. В случае, если развитие двигательной активности рук отстаёт от нормального течения, то 
задерживается и речевое развитие, хотя общая физическая активность при этом может быть нормальной и даже выше нормы. Поэтому работа пластилином благотворно скажется и на развивающемся вербальном аппарате ребёнка. В воспитании ребёнка нет, и не может быть мелочей, и такая забавная и не серьёзная, на первый взгляд, вещь, как пластилин, может при грамотном подходе сыграть немалую роль в том, чтобы малыши выросли всесторонне развитие.

Пластилиннан  ясау «Бусинки»төркемендә балаларның яраткан шөгыльләренең берсе булып тора. Һәр вакыт сабыйлар яңа ясау алымнарын өйрәнәләр, менә бүген дә алар «пластилин әвәләү» белән танышалар. Балаларга буш түгәрәкләр белән төсле рәсемнәр тәкъдим ителде. Алар зур пластилин кисәкләреннән кечкенә кисәкләрне бүлеп алдылар, алардан кечкенә шарчыклар әвәләп рәсемдәге түгәрәкләргә «ябыштырырга» өйрәнделәр. Бу балалар өчен кызыклы һәм файдалы шөгел иде. Бу техника яхшы, чөнки ул кечкенә балаларга да ачык, кирәкле нәтиҗәгә тиз ирешергә мөмкинлек бирә һәм билгеле бер нәтиҗә кертә балалар иҗатына яңалык кертү аны кызыклырак  итә. Аның ярдәмендә хәтере үсә, баланың фикерләү һәм сөйләм эшчәнлеге яхшыра. 

В двери Новый год стучится,
Дед Мороз к нам в гости мчится,
В небе праздничный салют,
И часы двенадцать бьют.

Огоньки сверкают ярко.
Свечи, шарики, подарки.
Скоро сказка в дом войдет,
Скоро будет Новый год!

Белый снег украсил город,
Новый год вот-вот придёт,
И под ёлкой очень скоро
Каждый свой сюрприз найдёт.

А в письме к Деду Морозу
Я прошу для всех-всех-всех:
В мире пусть не льются слёзы,
А звучит весёлый смех!