Воспитанники второй младшей группе №3 сделали аппликацию на тему"Пчёлка"

Цели:создавать условия для выполнения нетрадиционного способа выполнения аппликации из резаных ниток; обогащать аппликативную технику из разноцветных ниток; формировать умение самостоятельно выбирать цветовую гамму ниток, соответствующую образу пчелки;  развивать чувство цвета, формы и композиции; развивать мелкую моторику рук, глазомер; закрепить умение работать кистью для клея; воспитывать интерес к познанию окружающего мира и отражению полученных представлений в изобразительной деятельности.

   На участке детского сада мы вместе с детьми посадили  цветы. Такие как петунии, астры, бархатцы,сальвии. Они так красиво украшают наш детский сад . Детям объяснили, что нужно сделать перед посадкой , добавили в  почву   хорошо перепревший навоз, чтобы обеспечить дальнейшее успешное развитие растения. Затем посадили цветы больших размеров, а потом- малых. После окончания посадки цветов хорошо полили. Дети с интересом наблюдали и с удовольствием помогали старшим.

    1 нче июнь - Халыкара балаларны яклау көне.Бу көнне бакчабызда  Сабантуй үткәрдек. Милли уеннар белән бергә спорт уеннарында да  балалар бик теләп  катнаштылар . Сабантуйдан һәркем күтәренке кәеф белән таралды.Бүләкләр алу һәркемнең күңеленә сөенеч өстәде.

  Сегодня в 1 младшей группе прошло занятие по  коммуникации  на тему чтение сказки Д Биссета«Га-га-га».Цели:вызвать у детей симпатию к маленькому гусенку, открывающему мир; поупражнять малышей в произношении звукоподражаний; доставить малышам удовольствие от восприятия сказки. Занятие прошло очень увлекательно. Дети  с удовольствием слушали воспитателя  , активно участвовали .

  Дорожная безопасность для детей является одним из основных социальных проблем.Просто помните ,что безопасность- это не несчастный случай,а сделанный выбор каждого из нас. Следуйте правилам дорожного движения и помните эти советы по безопасности дорожного движения для детей!

Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, многообразие форм, красок и звуков в природе, множество разных переживаний и новых впечатлений, раздолье для движений в природных условиях – все это дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас

сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.

Наиболее любимая игра детей в летний период на свежем воздухе – строительство из песка.

Главное условие успешной деятельности в данном случае – это подготовка песка к работе. Он должен быть чистым и влажным.

Для малышей лучше предусмотреть переносные песочницы в виде небольших емкостей. Тем более, что маленькие дети не умеют создавать из песка крупные сюжетные постройки, их сооружения несовершенны и просты. Для старших ребят необходимы значительные площади. Они сооружают крупные коллективные постройки, сложные по конструкции, развертывают интересные сюжетные игры. Чтобы оградить детей от перегрева, надо заранее подготовить теневые зонты.

В музыкальном воспитание детей  очень большое значение имеет  пение. Пение развивает музыкальный слух, чувства ритма, памяти ребенка , позволяет выразить чувства, объединяет детей  и взрослого общим настроением, помогает глубже воспринимать музыку. Кроме того, является прекрасной формой дыхательной гимнастики, укрепляет голосовой аппарат и способствует правильному произношению.Пение создает настроение:успокаивает и вдохновляет, ободряет. 

Воспитанникам  первой  младшей группы очень нравиться  исполнять вокальные упражнения,  с интересом поют  песни.Хотя они делает " Первые шаги" в области пения но старательно,эмоционально поют  песни  разных композиторов.Также,   с помощью песни они  познают красоту окружающего мира,знакомятся с животными,с растениями.  

  Подвижные игры в детском саду – это не только море положительных эмоций для посещающих его ребят, но и каждодневная необходимость. Природа маленьких детей просто не позволяет им находиться на одном месте, заставляет двигаться в любых условиях и ситуациях. И это правильно. Этим обуславливается развитие. Работа воспитателей и собственно игры в детском саду призваны всячески способствовать планомерному физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

 В второй младшей группе №3 проводился открытое занятие (Формирование  элементарных математических представлений) .Цель: закрепление и обучение пройденного материала . Задачи: закрепить знания детей о геометрических фигурах; закрепить понятие один, много ни одного; совершенствование у детей знания цвета и формы; восстановить интерес к математическим занятиям, самостоятельности и дружеским отношениям друг к другу.

Театральные постановки объединяют в себе разнообразные виды искусства. Так, ребенок, играя, перевоплощаясь, активно познает мир.

Благодаря занятиям, общению в коллективе у ребенка развиваются психологические процессы – это речь, общение, воображение, память, внимание, а также умение работать в команде. Будущий актер учится преодолевать страх выступления перед аудиторией, управлять своими эмоциями и чувствами, он становится более уверенным в своих силах и возможностях.

Происходит творческое развитие личности малыша за счет изучения управления мимикой, искусства имитации, ораторского мастерства.

Детям, занимающимся в театральном кружке, приходится находиться в постоянном движении. Тренируется их координация, пластика. Так происходит их физическое развитие.

Одна из главных целей и задач театрального кружка – формирование любви к искусству, эстетическое воспитание – вполне реализовывается при посещении ребенком занятий.