Театрализованная деятельность в детском саду – это хорошая возможность раскрытия творческого потенциала детей. Этот вид творчества близок и понятен детям. В процессе игр- драматизаций развивается воображение, ассоциативное мышление, речь, умение видеть необычные моменты в обыденном. В средней группе прошли игры - драматизации  разных русских народных сказок. С помощью кукол театра, ребята превратились в настоящих актёров. Они великолепно продемонстрировали свои артистические способности, вели диалог. В результате совместной деятельности с педагогом, дети получили возможность расширить кругозор о русских народных сказках, их героях, научились понимать смысл сказок, что они учат доброте, дружбе и взаимовыручке.

                Балалар бакчасында театральләштерелгән эшчәнлек-балаларның иҗади потенциалын ачу өчен яхшы мөмкинлек ул. Иҗатның бу төре балаларга якын һәм аңлаешлы. Уен - драматизация процессында хыял, ассоциатив фикерләү, сөйләм, гадәти булмаган мизгелләрне күрә белү үсә. Уртанчылар  төркемендә төрле рус халык әкиятләрен драматизацияләү уеннары узды. Театр курчаклары ярдәмендә балалар чын актерларга әверелде. Алар үзләренең артистлык сәләтләрен бик яхшы күрсәттеләр, диалог алып бардылар.Тәрбияче  белән бергәләп эшләү нәтиҗәсендә балалар рус халык әкиятләре, аларның геройлары турында белемнәрен киңәйтә алдылар, әкиятләрнең мәгънәсен аңларга өйрәнделәр, алар яхшылыкка, дуслыкка һәм үзара ярдәмләшүгә өйрәтәләр.

              24 июля в группе №8 "Подсолнушки" прошел тематический день "День музыкальной игрушки ". Дети рассматривали музыкальные инструменты, рассказывали   какие музыкальные инструменты  они знают, познакомились с новыми музыкальными инструментами (балалайка, трещетка).  В этот день дети отгадывали загадки, играли на музыкальных   инструментах, использовали музыкальные инструменты в подвижных играх.  Работали в творческой мастерской,  выполнили аппликацию «Балалайка». Дети с большим удовольствием провели   этот день!

              24 июль көнне "Көнбагыш" төркемендә "Музыкаль уенчыклар көне”булды. Балалар музыка коралларын карадылар, төрле музыка кораллары турында сөйләделәр, яңа музыка кораллары белән таныштылар (балалайка, трещетка). Бу көнне балалар табышмакларга җаваплар таптылар, музыка коралларында уйнадылар, музыка коралларын хәрәкәтчән уеннарда кулландылар. Иҗади остаханәдә эшләделәр, теләк буенча «Балалайка» аппликациясен башкардылар. Балалар бу көнне бик рәхәтләнеп үткәрделәр!

            Сегодня педагоги нашего детского сада отганизовали спортивные игры по изучению правил дорожного движения на игровой площадке на улице М. Галяу нашего города. Дети и родители близлежащих территорий здорово отдохнули и  повторили правила дорожного движения!

              Матрёшка — это раскрашенная деревянная разъемная кукла, внутри которой находятся куклы меньшего размера. Эту игрушку по праву считают самым известным и популярным русским сувениром. История создания матрешки очень интересна и до сих пор вызывает вопросы. Существует версия, согласно которой русский мастер создал фигурку матрешки, увидев аналогичную фигурку, привезенную из Японии. Японская куколка, в которую вкладывались еще несколько куколок, символизировала местных богов счастья.Название игрушки, несомненно, происходило от очень популярного в то время имени Матрёна.

                       Матрёшка-ул буялган агач курчак, аның эчендә кечерәк курчаклар урнашкан. Бу уенчыкны хаклы рәвештә иң танылган һәм популяр рус сувениры дип саныйлар. Матрешканың барлыкка килү тарихы бик кызыклы һәм әлегә кадәр сораулар тудыра. Аның нигезендә рус остасы Матрешка фигурасын Япониядән кайтартылганнан күреп ясаган дигән версия бар. Бер курчакка тагын берничә кечкенләре салынган Япон курчагы җирле бәхет аллаларын символлаштырган. Уенчыкның исеме ул вакытта бик популяр булган Матрёна исеменнән килеп чыккан.

Ждем Вас!!!

                   Любимая игрушка - это самое яркое воспоминание из детства каждого человека. С любимой игрушкой связано светлое и нежное воспоминание, которое мы храним в своём сердце всю жизнь. Развитие богатого эмоционального мира ребёнка немыслимо без существования в нём игрушки. Именно они служат для ребёнка средой, которая позволяет изучать окружающий мир, выражать свои чувства, учить общаться, познавать себя. День любимой игрушки - это радость, восторг, желание принести в сад свою любимую игрушку, рассказать о ней, дать поиграть другу, Весь день мальчики и девочки не только весело играют с любимыми игрушками, но  при этом знакомятся  историей их создания, узнают, из каких материалов они сделаны и в каких странах.   День любимой игрушки проходит в саду интересно, познавательно и разнообразно.

                 Яраткан уенчык - һәр кешенең балачагыннан килгән иң матур истәлеге. Яраткан уенчык белән якты һәм назлы истәлек бәйләнгән. Без аны гомер буе йөрәгебездә саклыйбыз. Баланың бай эмоциональ дөньясын үстерүне уенчыклардан башка күз алдына да китереп булмый. Нәкъ менә алар бала өчен әйләнә-тирә дөньяны өйрәнергә, үз хисләреңне белдерергә, аралашырга, үзеңне танып белергә өйрәтергә мөмкинлек бирә торган мохит булып хезмәт итә. Яраткан уенчыклар көне - шатлык, соклану, яраткан уенчыкларын бакчага алып килү, аның турында сөйләү, дустына уйнарга биреп тору теләге ул. Малайлар һәм кызлар көне буе яраткан уенчыклары белән күңелле итеп уйнап кына калмыйлар, шул ук вакытта аларның барлыкка килү тарихы белән танышалар, нинди материаллардан һәм кайсы илләрдә ясалганын беләләр. Яраткан уенчыклар көне бакчада шулай мавыктыргыч, кызыклы һәм күңелле уза.

               Лето – это маленькая жизнь! Именно в этот период года дети получают максимум впечатлений, удовольствия и радости от общения со сверстниками и новых открытий. Музыка в летний период  звучит во время игр, на прогулках. Таким образом, музыка входит в быт ребенка, музыкальная деятельность становится любимым занятием.
              Җәй - кечкенә тормыш ул!Нәкъ менә шушы чорда балалар яшьтәшләре белән аралашудан һәм яңа ачышлардан күп тәэсирләр, рәхәтлек һәм шатлык ала.Җәйге чорда балалар бакчасында музыка уен вакытында, күңел ачуларда, күңел ачуларда, көндәлек тормышта яңгырый.

              17 июня на нашей планете отмечается Всемирный день ветра. Что мешает каждому из нас праздновать этот необычный день самостоятельно: например,отправиться с друзьями запускать домашних змеев,вертушки,используя для этого мощную энергию ветра? Для того чтобы объяснить детям, что же такое ветер, мы с детишками провели  занимательные опыты, провели дыхательную гимнастику, с помощью вертушки. На улице играли в подвижную игру «Море волнуется». Ребята узнали много интересного о ветре, о его силе, которая может быть как разрушительной, так и созидательной. В конце тематического дня дети раскрасили заготовки из которых воспитательпомог им сделать веер. День ветра получился насыщенным и увлекательным!

             17 июньдә безнең планетада Бөтендөнья җил көне билгеләп үтелә. Һәрберебезгә бу гадәти булмаган көнне үзебезчә бәйрәм итәргә нәрсә комачаулый: мәсәлән, дуслар белән өйдә ясалган боралакларны очыру, моның өчен җилнең көчле энергиясын куллану?  Балаларга җилнең нәрсә икәнен аңлату өчен, без балалар белән кызыклы тәҗрибәләр үткәрдек, җил тегермәне ярдәмендә сулыш гимнастикасы ясадык. Урамда "Диңгез дулкынлана" дигән хәрәкәтле уен уйнадык. Балалар җил,  аның көче турында күп кызыклы әйберләр белделәр, ул җимергеч тә, иҗат итүче дә булырга мөмкин. Тематик көн ахырында балалар әзер детальләрне буядылар, аннан тәрбияче ярдәмендә алар җилләткеч ясадылар. Җил көне тулы һәм мавыктыргыч үтте!

                  Повсюду где бежит вода - цветет земля - цветет страна. Без воды нет жизни. Она присутствует везде. Вода нужна всем и всегда. Сегодня в нашем детском саду  прошли мероприятия на тему «Вода-источник жизни».В этот день мы говорили с детьми о том, что нужно беречь воду, плотно закрывать кран, не пускать слишком сильную струю во время мытья рук и умывания, не загрязнять водоемы мусором. Провели опыты с водой. Организовали игру: «Что хорошо, что плохо?», «Что будет если?» С детьми провели акцию «Берегите воду».Мы очень надеемся, что отмечая День воды, наши дети всегда будут помнить о том, что вода - помощник человека и всегда будут беречь водные ресурсы.

           Кайда су ага-җирдә чәчәк ата, ил чәчәк ата. Сусыз тормыш юк. Ул бөтен җирдә дә бар.һәркемгә һәрвакыт су кирәк. Бүген безнең балалар бакчасында "Су - тормыш чыганагы" дигән тема булды. Бу көнне без балалар белән су саклау, кранны тыгыз ябу,  кулларны юганда агымның көчле булуына юл куймау турында сөйләштек. Су белән экспериментлар үткәрделәр, уеннар оештырдык: "Нәрсә яхшы, нәрсә начар?".  Без балалар белән “Су саклау” акциясен үткәрдек. Безнең балаларыбыз суны, су ресурсларын һәрвакыт саклап калырлар дип ышанабыз.

                 Хөрмәтле әти- әниләр, балалар!

                   Без сезне көтеп калабыз!!!