Бүген, 7 нче февраль — республикабыз дәрәҗәсендә әһәмиятле көн — Татарстан Республикасы гербы көне.

Республика Югары Советы тарафыннан 1992 елның 7 нче февралендә кабул ителгән Дәүләт гербы Дәүләт флагындагы төсләрне файдаланып эшләнгән. Гербның уртасында канатлы ак барс сүрәте.

Татарстан гербы игелек, гаделлек, гражданнарның иминлеге, халыклар арасындагы дуслык, тынычлык һәм алгарыш кебек әхлакый кыйммәтләрне раслый. Үз туган илебездә бербөтен булып, иминлектә яшәргә насыйп булсын.

Мәктәбебезнең "Сәхнә нигезләре" түгәрәгенә йөрүче укучыларыбыз республика күләмендә үткәрелүче " Сәйяр" театр-фестиваленә әзерләнәләр.

️ Мәктәп укытучылары һәм хезмәткәрләре махсус хәрби операциядә катнашучылар өчен һәр айда ярдәм оештыра. Бәйрәм уңаеннан безнең җылыбыз һәм изге теләкләребез солдатларга барып ирешсен.
 Солдатларыбызга исәнлек-саулык, озын гомер телибез. Ил-көннәребез тыныч булсын, һәркем бәхетле яшәсен !!

5 нче февраль көнне "Тату сыйныф серләре" республикакүләм конкурсының район этабы уздырылды. Әлеге бәйгедә мәктәп данын Тәнзилә Габрахмановна җитәкчелегендә 6 нчы сыйныф укучылары, әти-әниләре якладылар.
Сезгә ихлас күңелдән рәхмәтебезне әйтәбез! Сезнең белән горурланабыз! Гаиләләрегез гел шундый бердәм, ярдәмчел, тырыш булсын!Балаларыгыз гел Сезне куандырып торсыннар. Алда тагы да матур конкурсларда катнашу насыйп булсын

 Тиздән 23 февраль - Ватанны саклаучылар көне җитә. Шул уңайдан без "Солдатка хат" акциясендә катнаштык. Дөньялар тынычлансын, солдатларыбыз исән-имин туган якларына, гаиләләре янына әйләнеп кайтсыннар, бәхетле гомер кичерсеннәр иде. Хатларда гел яңгыраган теләкләр б

В рамках Дня воинской славы, Дня разгрома немецко-фашистских захватчиков в Сталинградской битве, волонтеры Центра развития добровольчества совместно с волонтерами Победы организовали Всероссийский интерактивный урок "Код доступа: Сталинград". 
Учащиеся нашей школы стали участниками интерактивного урока.

Җыелышта полиция вәкиле Мухамадиев Салават Тәбрис улы чыгыш ясады. Ул әти-әниләрне, укытучыларны әһәмиятле мәсьәләләр белән таныштырды, укучыларга аеруча игътибарлы булырга чакырды.
Әти-әниләр мәктәптә укыту-тәрбия эшенә анализ тыңладылар, алда торган бурычлар белән дә таныштылар: йомгаклау әңгәмәсе (итоговое собеседование), проектлар фестивале, Бөтенроссия тикшерү эшләре (ВПР), төп дәүләт имтиханнары (ОГЭ) вакытлары да искәртелде.
 Укыту-тәрбия эшендә бердәмлек, үзара аңлашып эшләү нәтиҗәле булуы искәртелде.

2 февраля - "Разговоры о важном" были посвящены теме «Есть ли у знания границы? Ко Дню науки».

Вместе с ребятами поговорили о том, как рождается знание, почему наука развивается через вопросы и сомнения и зачем человеку постоянно расширять границы понимания мира — от простых наблюдений до сложных открытий.

 Знание не возникает сразу готовым ответом. Оно растёт шаг за шагом: из любопытства, наблюдений, ошибок и попыток понять закономерности. Именно поэтому наука — это процесс поиска, в котором важно уметь думать, проверять и делать выводы.

 Интересный факт.
Многие научные открытия начинались с простого вопроса «почему?». Например, Исаак Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения, размышляя о падении яблока и движении небесных тел — наблюдение стало отправной точкой для фундаментальной теории.

Игра «Вопрос без ответа» — ученики формулируют вопросы о мире, на которые наука пока не дала точного объяснения, и обсуждают, почему такие вопросы важны.

 Задание «Путь открытия» — ребята разбирают, из каких шагов складывается научное исследование: наблюдение, гипотеза, проверка, вывод.

 Дискуссия «Зачем человеку знать больше?» — обсуждение того, как знания помогают принимать решения, развивать общество и менять жизнь людей.

Пусть это занятие поможет ребятам понять: границы знания существуют лишь до тех пор, пока человек готов задавать вопросы и искать ответы.

 Татарстанның халык язучысы, якташыбыз Гомәр ага Бәшировка багышланган lV районара Бәширов укулары үтте. Мәктәбебезнең 7 нче сыйныф укучысы Әхмәтова И. "Бәширов әсәрләреннән өзек сөйләү " юнәлешендә 3 урынга лаек булды. (укытучысы Нуриева Т.Г.). Илүзәне
чын күңелдән котлыйбыз.

Целью конкурса является снижение уровня дорожно-транспортных происшествий и соблюдение правил безопасности дорожного движения среди детей и родителей.

Мероприятие способствует укреплению семейных связей, позволяя родителям совместно с детьми обсуждать дорожные правила, значение светоотражателей и необходимость использования ремней безопасности в автомобилях.