Учить создовать предметы из целого пластилина,сглаживать

поверхность изделия пальцами.Лепить по частям,передовать 

форму и относительную велечину .Развивать умение оценивать

результаты лепки, радоваться созданным изображениям.

Продолжать учить составлять рассказ со звуками.

Добиваться чёткого произношения отдельных фраз.

Закреплять умение пользоваться интонацией 

вопроса.

Учить воспринемать образное содержание сказки,характеры персонажей.

Высказывать свое отношение к ней.Продолжить учить понимать харак-

теры и поступки героев.Учить придумывать другие оканчания сказки.

Пробуждать пересказывать отдельные эпизоды сказки.

Учить передовать в рисунке картину зимы в лесу.Сочетать в рисунке 

разные материалы.Закреплять умение рисовать разные деревья.

Развивать образное восприятие,образные представления 

творчество.

Учить различать смену времен года:выпал снежок,появился лёд

на речке,деревья покрыты инеем.Закрепить знание свойств снега и льда.

Закреплять знания о безопасном поведении на дороге.

Продолжать работу по расширению представлений о 

различных видах транспорта.Развивать наблюдательность 

к дорожным знакам и работе сфеторофора.Расширять представления

об улицах.

Встреча с руководителем ЦРБ и с руководите

лями образовательных учреждений.

Закреплять представление  о том что из разных элементов

получаются буквы.Укреплять артикуляционный аппарат

специальными упражнениями.Продолжать обучение проваписанию

разных элиментов букв.

Җинү килде безгәдә,

Тагы бераз тырышсак

Яуларбыз бөек үрләр.