Рисование — одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Тематика рисунков может быть разнообразной. Ребята рисуют все, что их интересует: отдельные предметы и сцены из окружающей жизни, литературных героев и декоративные узоры и т. д. Сегодня дети подготовительной группы№1 на занятии по ИЗО рисовали диких животных. Работы получились разнообразные: и рыжая лиса, и серый волк, и колючий ёжик. Дети проявили максимум любознательности и активности, а сколько было творческих споров ,  которые привели к наилучшему результату. 

               Сегодня в детском саду прошел районный конкурс среди воспитателей и специалистов дошкольных обазовательных учреждений «Игра - дело серьезное». В конкурсе приняли участие 24 педагога. Высокий уровень подготовки участников, множество достойных работ удивили членов жюри и дали почву для дальнейшего творческого развития всем педагогам. Из четырех номинаций в двух приняли приняли участие воспитатели нашего детского сада: Минимуллина Гузель Ильдусовна- "Художественно-эстетическое развитие" и Набиева Рамия Рамилевна -  " Социально-коммуникативное развитие". Их работы были по достоинству оценены компетентным жюри, они заняли 1 места в своих номинациях. Поздравляем их!

               Бүген, 1 нче уртанчылар төркеме суган утырту эше белән мәш килделәр. Аны ничек утырту серләренә төшенделәр. Балалар һәркөн суганның үсешен тикшереп торырга булдылар. Суган утыртуның төп максаты: яшел суганны балаларга ашату, яз көне витамин кирәклеген исләренә төшерү иде. Алар бик кызыксынып, теләп суган утырттылар, үзең эшләп ашасаң тәмле булганына инандылар.

            Забавно и весело в нашей группе прошел конкурс шляп. Родители с радостью приняли это предложение. Шляпы были удивиельные и интересные! Сколько фантазии и воображения, творчества и умения приложили наши мамы. Дошколята в своих красивых головных уборах пели, танцевали.Они с  гордостью дефилировали и позировали для фотографий!

             Юл йөрү кагыйдәләрен балалар кечкенә яшьтән үк өйрәнәләр. Аны төрле әңгәмәләр, дидактик, өстәл уеннары белән үзләштерәләр. Кагыйдәләрне  өйрәтү  әти-әниләр  белән бердәм алып барыла. Бу эш төрле  ярышлар, рәсем конкурслары,  тәкъдим-киңәшләр,  шулай ук юл хәрәкәте инспекциясе  хезмәткәрләре белән очрашулар ярдәмендә тормышка ашырыла.  Балалар юлда йөрү  кагыйдәләрен истән чыгармыйча  кулланырлар дип өметләнәбез.

                      Для развития  мелкой ручной моторики воспитатели нашего садика организуют с детьми второй младшей группы специальные игры и упражнения с конструкторами, пазлами , проводят дополнительных занятия  по рисованию, лепке, аппликации, играют в пальчиковые игры с речевыми сопровождениями. А еще для развития  детей педагоги  используют  различные крупы  - рис, пшено, фасоль, горох, жёлуди, речные и морские ракушки. Этот своебразный массаж пальчиков благотворно влияет на развитие умственных спообностей  малышей. Иногда дети сами придумывают игры  с мелкими деталями. Так в игре  развивается и мыслительная деятельность детей.