Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнешипкинская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан(Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы "Югары Шепкә төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү оешмасы)
Визитная карточка
| Адрес: | 423518, РТ, Заинский район, с. Верхние Шипки, ул. Центральная, д. 83 |
| Телефон: | +7(855)-586-92-66 |
| E-Mail: | V.Shipki@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Верхнешипкинская ООШ" ЗМР РТ |
| Руководитель: | Закирова Венера Саитовна |
| Год основания учреждения: | 1924 |
| У нас учатся: | 35 ученика, 7 воспитанников |
| У нас учат: | 12 учителей, 1 воспитатель |
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Верхнешипкинская основная общеобразовательная школа» Заинского муниципального района Республики Татарстан(Татарстан Республикасы Зәй муниципаль районы "Югары Шепкә төп гомуми белем мәктәбе" муниципаль бюджет белем бирү оешмасы) - новости
Страницы: 1 2 ( 3 ) 4 5 6 7 8 9 10 >>
-
Россия индустриальная: машиностроение и судостроение 13.11.2025

Приветствую вас, друзья! Взгляните на этот слайд и попробуйте одним словом назвать всё, что вы здесь видите.
Педагог демонстрирует слайд 1 с изображением техники (самолёт, трактор, конвейер на заводе, ледокол и краболов) или, если показать слайд нет возможности, зачитывает названия этих машин.
Ответы обучающихся.
Слово педагога: Верно! Это техника. А к каким отраслям она относится?
Ответы обучающихся.
Слово педагога: Да, к совершенно разным, но при этом все они были созданы благодаря машиностроению и части общего машиностроения — судостроению.
Педагог демонстрирует слайд 2 с темой занятия.
Слово педагога: Без этих направлений невозможно строить города, дороги и корабли, невозможно перевозить грузы и осваивать новые территории, да и любые путешествия будут затруднительны. Посмотрите на экран / послушайте информацию, которую я сейчас зачитаю.
Педагог демонстрирует слайд 3 «Машиностроение и судостроение» и/или зачитывает информацию.
Машиностроение:
Отрасль промышленности, занимающаяся проектированием, производством и обслуживанием машин и оборудования.
Судостроение:
Это часть общего машиностроения, направление, занимающееся проектированием, строительством, ремонтом и модернизацией ледоколов, танкеров, военных кораблей, подводных лодок, пассажирских и научных судов.
Разговоры о важном: "Селекция и генетика. К 170-летию И.В. Мичурина" 10.11.2025
Материалы для 1-2 классов
Материалы для 3-4 классов
Материалы для 5-7 классов
Материалы для 8-9 классов
СценарийСценарий
Скачать
Методические рекомендацииРоссия индустриальная: добыча, переработка и тяжёлая промышленность 06.11.2025
Приветствую вас, дорогие друзья! Представьте себе, в недрах нашей страны находятся огромные запасы полезных ископаемых — нефти, газа, угля и многих других ресурсов. Именно благодаря этим богатствам Россия занимает одно из ведущих мест в мире. Но важно помнить, что недостаточно просто добывать полезные ископаемые, их нужно правильно переработать, чтобы они приносили реальную пользу. Ведь именно переработанные ресурсы помогают построить дома, дороги, мосты, обеспечить энергией города. А ещё из этих ресурсов в том числе создаются смартфоны, машины и другие нужные нам вещи.
Как вы помните, на одном из предыдущих занятий мы обсуждали с вами важность атомной промышленности, а теперь настало время рассмотреть другие ключевые отрасли, которые формируют экономику нашей страны.
Сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие по одной из самых интересных и важных, но не самых простых отраслей. Наша тема — добыча, переработка и тяжёлая промышленность.
Сегодня на занятии мы познакомимся с современными технологиями, которые помогают добывать и перерабатывать ресурсы, а также узнаем, как развивается эта отрасль и какие перед ней стоят задачи. Поговорим о тех, кто трудится в сфере добычи, переработки и тяжёлой промышленности, и узнаем, где можно получить образование, чтобы стать частью этой команды. А ещё познакомимся с главными достижениями отрасли. Впереди нас ждут игры, видеоролики и новые открытия — будет интересно!
Друзья, напомню, что в течение года вы будете знакомиться с разными профессиями. Чтобы потом можно было вернуться к своим записям и понять, какие направления вам ближе, советую вести Маршрутную карту — личный профориентационный дневник, куда вы будете заносить важные моменты занятий и свои впечатления. Это может быть блокнот, скетчбук, ежедневник или отдельная записная книжка. Проверять её никто не будет, ведь это не школьная тетрадь — в ней можно писать, рисовать, делать схемы или зарисовки того, что вызвало у вас большой интерес. Пусть заполнение Маршрутной карты станет для вас настоящим творческим процессом!
Разговоры о важном:"Общество безграничных возможностей" 01.11.2025
Материалы для 1-2 классов
Материалы для 3-4 классов
Материалы для 5-7 классов
Материалы для 8-9 классов
Читать новостьРазговоры о важном:"Что такое уважение?" 27.10.2025
Материалы для 1-2 классов
Материалы для 3-4 классов
Материалы для 5-7 классов
Материалы для 8-9 классов
ВидеоГоворим о важном с Татьяной Бабуровой и Марией Валюгиной (с сурдопереводом)
Практико-ориентированное занятиеФормула выбора профессии.. 23.10.2025
Открывая новую главу нашего профориентационного пути, мы сегодня поговорим о формуле выбора профессий и узнаем, как она может помочь вам определиться с будущей специальностью. Но сначала давайте разберёмся, что такое формула выбора профессий. Какие у вас есть идеи?
Ответы обучающихся.
Слово педагога: Отличные рассуждения! Формула — это определённая последовательность символов, которая помогает найти решение задачи. Её можно сравнить с рецептом: как в рецепте прописаны шаги для приготовления блюда, так и формула указывает путь к правильному решению. Формулы упрощают сложные вещи, делая их понятными. Сегодня мы попробуем составить формулу выбора профессии, которая будет вашим ориентиром в будущем. Какие компоненты, по вашему мнению, могут войти в такую формулу?
Ответы обучающихся.
Слово педагога: Прекрасно, ребята! Спасибо за ваши ответы. Сегодня мы разберёмся, из каких элементов состоит универсальная формула выбора профессии. Мы выполним несколько заданий, чтобы вы лучше поняли эти компоненты. В завершение занятия каждый попробует составить собственную формулу, которая поможет вам ориентироваться в мире профессий. А для начала давайте посмотрим видеоролик, который всё наглядно объяснит.
Что такое формула? В математике это выражение, которое описывает правило или зависимость между разными величинами. Химическая формула показывает состав вещества. Формула в физике — это правило, которое связывает величины и помогает получить конкретный результат. Вспомните формулу силы: F = ma.
Она позволяет рассчитать силу, исходя из массы и ускорения. В профориентации тоже есть своя формула. Она помогает выбрать профессию. Из каких же элементов она состоит?
Формула выбора профессии включает в себя семь элементов:
-
Предмет профессиональной деятельности.
-
Направление дополнительного образования.
- Читать новость
-
Практико-ориентированное занятие Аграрная среда 23.10.2025

Сегодня мы познакомимся с формулой выбора профессии. А чтобы вам было легко и понятно мы будем делать это на примере конкретной профессии.
Мы узнаем о работе главного агронома в крупном агрохолдинге и увидим, что помогает специалисту быть настоящим профессионалом своего дела. Он поделится с нами особенностями своей работы и расскажет много интересного, а ещё — предложит вам решить настоящую профессиональную задачу! Ведь одно дело — изучать теорию, и совсем другое — например, засеять несколько полей так, чтобы растения не погибли от болезней и принесли богатый урожай.
Педагог демонстрирует слайд 1 с названием темы.
Слово педагога: Наше занятие поможет вам понять, как лучше всего простроить свой путь к интересной вам профессии и на что обратить внимание, чтобы её освоить. Вы научитесь рассматривать любую профессию с точки зрения её главных «элементов», и узнаете, как попробовать свои силы в той или иной специальности на практике. Ну а чтобы вам было интереснее — вы перед занятием разделились на команды!
Рекомендация для педагога: Если обучающиеся ведут Маршрутную карту в качестве личного профориентационного дневника, педагог может предложить им записывать, делать заметки или зарисовывать в неё свои мысли по ходу занятия.
Слово педагога: Ребята, в течение всего учебного года вы будете узнавать о самых разных профессиях. Напомню вам о том, что вы можете вести для себя ваш личный профориентационный дневник — Маршрутную карту. Выберите для этого любой блокнот, скетчбук, ежедневник или записную книжку. Пишите, рисуйте, составляйте схемы — заполняйте свою Маршрутную карту так, как вам захочется! Ваши заметки помогут вам лучше запомнить то, о чём мы будем говорить на занятиях. А если вы захотите освежить их в памяти через какое-то время, то легко сможете это сделать.
Слово педагога: Давайте вспомним, что такое формула выбора профессии. Это своего рода подсказка, которая поможет понять, насколько та или иная профессия вам подходит. Она позволяет рассматривать профессию с разных сторон: задачи того или иного специалиста, особые знания, умения и личные качества, важные для его профессии, условия его работы, его главные ценности, ключевые школьные предметы и направления дополнительного образования, нужные для этой профессии. Именно эти компоненты оказываются решающими, когда мы делаем свой профессиональный выбор. Поэтому уметь составлять формулу выбора профессии так важно — в ваших руках оказывается уникальный инструмент, настоящий ориентир в огромном мире профессий!
Специалист будет выходить с нами на связь несколько раз — и в каждом его включении будет полезная информация о том, что помогает ему быть профессионалом. Все подсказки по компонентам формулы вы найдёте в видео и в практической работе!
Сегодня мы выделим такие компоненты формулы выбора его профессии как ППД (предмет профессиональной деятельности), НДО (направления дополнительного образования), школьные предметы. В старших классах к этим элементам добавятся цели и ценности, условия труда, личные качества и компетенции — это то, что помогает специалистам успешно решать задачи на их рабочем месте, помимо профессиональных знаний. Но пока что мы остановимся на тех, которые вам уже известны.
-
Разговоры о важном:"О городах России. Ко Дню народного единства" 20.10.2025

Материалы для 1-2 классов
Материалы для 3-4 классов
Материалы для 5-7 классов
Материалы для 8-9 классов
ПрезентацияПрезентация
Россия комфортная: энергетика 16.10.2025
В этом году вы уже начали изучать физику, и это здорово поможет нам сегодня. Подумайте: что общего у возможности зарядить телефон, проехать на электробусе или включить свет в классе? Дам вам подсказку: всё это работает благодаря одному важному понятию из физики. Оно обозначает силу, которая заставляет что-то двигаться, светиться или работать. Именно это слово и станет ключом к теме нашего занятия.
Вы были близки. Речь об энергии. Именно её производством, преобразованием, передачей и накоплением занимается энергетика, чтобы потом использовать энергию для нужд общества, техники и промышленности.
Но задумывались ли вы о том, как именно происходят все эти преобразования и какие специалисты за этим стоят? Что за достижения сделали возможным развитие энергетики? Какие новые технологии ждут нас в будущем? Сегодня мы поговорим именно об этом. Приготовьтесь узнать много интересного об энергетике и профессионалах, которые работают в этой отрасли!
Это альтернативные источники энергии. Это получается в том, что они возобновляемы и оказывают меньшее воздействие на окружающую среду. К ним относят солнечную энергию, ветер, энергию воды, геотермальную энергию. И пока эти источники энергии развиваются, каждый из нас может сделать свой вклад в сохранение природы уже сейчас. Наверняка многие из вас слышали от родителей фразу «выключи свет». Почему, как вы думаете, взрослые так на этом настаивают? Только ли из-за экономии денег?
Вы показали, что уже хорошо разбираетесь в основах энергетики. В течение всего занятия вы узнавали о том, как работает энергия, как использовать её безопасно и эффективно. Энергетика окружает нас каждый день и повсюду — дома, в школе, на улице, в транспорте. Благодаря ей работают заводы и больницы, огнями светятся города, запускаются космические корабли… Мы увидели, насколько эта сфера важна для повседневной жизни, промышленности, нашей страны и всего мира. И, конечно, познакомились с интересными профессиями из этой сферы и поняли, что путь в отрасль начинается уже со школы!
Рзговоры о важном:"Как понять друг друга разным поколениям?" 13.10.2025
Материалы для 1-2 классов
Материалы для 3-4 классов
Материалы для 5-7 классов
Материалы для 8-9 классов












