В завершение всероссийской "Недели безопасности дорожного движения" в нашем детском саду прошла акция "Фликер детям - лучший друг!" Отряд "ЮИД" со своими воспитателями вышли к пешеходным переходам на ул. Ленина, чтобы здесь раздать прохожим  памятки о необходимости светоотражающих элементов и вручить подарки - фликеры! Ведь фликер ( светоотражающий элемент) - реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Все прохожие с пониманием отнеслись с акции, благодарили детей за подарки.

Знакомимся с видами транспорта

Практически ежедневно ребенок сталкивается с разными видами транспорта, но при этом малышам сложно бывает назвать, наземный это транспорт или воздушный, а может быть водный. Дидактическая  игра – лото «Виды транспорта», в которую  играют дети средней  группы «А»,  учит детей в игровой форме классифицировать транспорт, а также  способствует  развитию речи и логического мышления.

Воспитатель первой младшей группы Абрамова Александра Васильевна  предложила детям слепить яблоко для Ёжика, дети с удовольствием принялись за дело. Такие занятия с пластилином помогают формировать умение работать с пластилином,  развивают любознательность, интерес к изобразительной деятельности, мелкую моторику детей, стимулируют  речевую активность и просто поднимают настроение детям, что очень важно в период адаптации детей к детскому саду.

В старшей группе физинструктор Фаршатова А.Т.  провела эстафету с обручами. Целью было познакомить ребят с гимнастическим обручем, научить с ним играть, показать способы владения обручем. Дети быстро овладели этим гимнастическим снарядом и с большим удовольствием участвовали в эстафете.

Осенины

Сегодня воспитатель 2 младшей группы Чупахина И.И провела праздник «Осенины» для детей своей группы. Этот необычный праздник в старину праздновали весело, с размахом, так как являлся он своеобразным итогом завершения сельскохозяйственных работ: урожай собран, сделаны заготовки на зиму -  можно и повеселиться. Так и у нас  этот праздник прошел весело, задорно, с играми, плясками, песнями, хороводами, связанными с урожайной тематикой. Сюрпризом для детей явилось угощение их ароматными яблоками. На праздник пришел Леший, который поиграл и повеселился с детьми. Продолжили мероприятие на свежем воздухе, играли в подвижные игры.

Ежегодно 18 сентября, начиная с 2003 года отмечается Всемирный день мониторинга воды. Музыкальной руководитель Храмова Е. И провела с детьми старшей группы развлечение «Воды хрустальный звук». Где дети играли на музыкальных инструментах, изображая прозрачный звук воды. Релаксировали под шум моря, танцевали, пели песни. А пришедший в гости Водяной рассказал детям о пользе воды и о том что нужно её беречь.

С трёх лет и далее начинается процесс систематизации, закрепления и углубления уже полученных ранее основных навыков и умений. С этой целью воспитатель второй младшей группы Хайруллина Э.Н. использует в работе с детьми дидактические игры для сенсорного развития. Например, игра «Помоги собачке». Дети с удовольствием помогают собачкам найти свои домики, тем самым закрепляют представления о цветах,  формируются пространственные представления посредством расположения предметов на плоскости, развивается, логическое мышление, внимание при организации самостоятельной деятельности. Также воспитываются дружеские взаимоотношения между детьми и взаимопомощь. Эту работу воспитатель проводит систематически.

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка – сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств, и чтобы слова «Я люблю свою Родину» не превращались в пустой звук, важно, чтобы яркий, емкий образ Родины возник уже у дошкольников. Воспитание любви к родному дому, детскому саду, своему городу – это и есть первая и самая главная ступень в нравственно – патриотическом воспитании дошкольников. Воспитатель Устюшкина Т.В. с детьми средней группы Б провела познавательное занятие «Край, в котором я живу». Дети с большим интересом смотрели и слушали о нашей многонациональной республике.