27 января - День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» Аушвиц- Биркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста. Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В современной научной литературе и публицистике обозначает политику нацистской Германии, ее союзников и пособников по преследованию и уничтожению шести миллионов евреев в 1933–1945 годах. В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации. Сегодня в память о тех трагических событиях, с активом школы была организована виртуальная экскурсия по крупнейшему лагерю смерти Аушвиц-Биркенау (Освенцима). Ребята увидели весь ужас испытаний взрослыми и детьми в лагере Освенцим. Не просто узнать об этом явлении, как о факте, но необходимо самим для себя сделать выводы, чтобы не допустить повторения подобных злодеяний в будущем.

27 гыйнвар – Холокост корбаннарын искә алу көне. Ерткыч сәясәт корбаннары булганнарны һәм бу мәшхәрне туктаткан батыр йөрәкле кешеләрне искә алу көне. Дөнья тарихында “Холокост” дип, 1941-1945 еллардагы Икенче Бөтендөнья сугышында Өченче рейх тарафыннан төрле милләтләргә карата кылынган геноцид фаҗигасен атыйлар. Холокост – инглизчәдән һәм борынгы грек сүзеннән “ут белән юк итү” дигәнне аңлата. Икенче Бөтендөнья сугышына кадәр үк Германиядә кешенең милләтенә карап эзәрлекләүләр башланудан бигрәк тә яһүдләр зур зыян күрә. Аерым бер милләтләрне юкка чыгару сугыш барышында яулап алынган территорияләрдә дә дәвам итә. Освенцим концлагере ул чордагы меңләгән “үлем лагерьләре”нең берсе була.

27 января - 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (27 января 1944 года). В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 900 долгих дней и ночей. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа. Блокаде, в железном кольце которой долгих 872 дня и ночи задыхался Ленинград, был положен конец. Тот день стал одним из самых счастливых в жизни сотен тысяч ленинградцев, одним из самых счастливых и, одновременно, одним из самых скорбных, потому что каждый доживший до этого праздничного дня за время блокады потерял или родственников, или друзей. Актив учащихся школы подготовил и провел кинолекторий «Блокада Ленинграда глазами детей» и акцию «Свеча памяти»  под руководством советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Шигабуллиной Г.Т.

2024 елның 27 гыйнварында барлык тынычлык сөюче кешеләр Ленинградны фашистлар блокадасыннан тулысынча азат итүгә 80 ел тулуын билгеләп үтәләр. Зур шәһәрләрне шулай озак саклау буенча фактлар хәтта дөнья тарихында да юктыр. Ленинградның тиңдәшсез батырлыгы  тарихка халыкның гаҗәеп кыюлыгы һәм геройлыгы эпопеясы булып  кереп калды.

25 января 2024 года в нашей школе прошел занятие курса внеурочных занятий «Россия — мои горизонты» по теме Профориентационное занятие «Россия здоровая: узнаю о профессиях и достижениях страны в области медицины и здравоохранения». Мы обсудили ключевые достижения страны в здравоохранении, фармацевтике и биотехнологиях. В нашей стране появилось много новых медицинских учреждений, повысилась доступность медицинской помощи, разрабатываются новые эффективные лекарственные средства и методы лечения. Нам есть, кем и чем гордиться в этой области.

2024 нче елның 25 нче гыйнварында безнең мәктәптә «Россия — Минем горизонтларым» дәрестән тыш курслар кысаларында «Сәламәт Россия: медицина һәм сәламәтлек саклау өлкәсендә илнең һөнәрләре һәм казанышлары турында» темасына дәресләр узды. Без илнең сәламәтлек саклау, фармацевтика һәм биотехнологиядәге төп казанышлары турында сөйләштек. Безнең илдә күп кенә яңа медицина учреждениеләре барлыкка килде, медицина ярдәме алу мөмкинлеге артты, яңа нәтиҗәле дарулар һәм дәвалау ысуллары эшләнә. Безнең бу өлкәдә горурланырлык кешеләребез һәм уңышларыбыз бар!

 В настоящий момент рассмотрение уголовных дел о тяжких и особо тяжких преступлениях в отношении несовершеннолетних отнесено к компетенции Следственного комитета Российской Федерации. Для предоставления дополнительных возможностей гражданам обращаться по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, а также для оперативного реагирования на обращения, касающиеся противоправных действий в отношении несовершеннолетних, в следственном управлении Следственного комитета Российской Федерации по Республике Татарстан организована работа телефонной линии «Ребенок в опасности».

Телефонные номера горячей линии «Ребенок в опасности»:

- 8 (843) 238-33-59 (для жителей Республики Татарстан)

- 123 (для абонентов операторов сотовой связи)

- Горячая линия Следственного комитета Российской Федерации «Ребенок в опасности» - 8-800-200-19-10

Оставить сообщение могут непосредственно несовершеннолетние, чьи права и законные интересы были нарушены, а также другие граждане, которые располагают информацией о готовящихся, совершаемых или совершенных противоправных деяниях в отношении несовершеннолетних. Телефонная горячая линия функционирует круглосуточно и обеспечивает своевременное принятие мер по предупреждению и пресечению действий, представляющих угрозу для жизни и здоровья несовершеннолетних. Также можно обратиться в адрес Уполномоченного по правам ребенка в Республике Татарстан Волынец И.В.

25 января отмечается праздник - День российского студенчества. История праздника российского студенчества тесно связана с историей Московского университета. Так случилось, что именно в Татьянин день, 25 января (12 января по старому стилю) в 1755 году императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета», и, Татьянин день стал официальным университетским днём, в те времена он назывался Днем основания Московского университета. С тех пор святая Татиана считается покровительницей студентов. Кстати, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница». 25 января Указом Президента Российской Федерации № 76 от 25 января 2005 года «О Дне российского студенчества» был официально утвержден «профессиональный» праздник российских студентов. 24 октября 2007 года был подписан федеральный закон, согласно которому День российского студенчества стал одной из памятных дат России. Советник директора по ВР Шигабуллина Гульнара Тахировна провела интеллектуальную игру «Студенческая пора» для 7 – 9 классов. Игра представляет собой 20 вопросов об истории российского студенчества и интересных фактов. Ребята ознакомились с историей приближающегося праздника российского студенчества, узнали интересные факты о студенческих традициях, которые есть у студентов. Игра прошла на позитивной ноте.

25 гыйнвар - студентлар көне буларак билгеләп үтелә.Кеше гомеренең иң күңелле чоры - студент елларын кем генә сагынып искә алмый икән? Димәк, бу көн - төрле уку йортларында белем өстәүчеләрнең һәм студент еллары артта калучыларның да уртак бәйрәме. Мөстәкыйль тормышның беренче сабаклары, тәүге һөнәри белемнәргә төшенү, һичшиксез, студент еллары белән бәйле. Директор киңәшчесе Шиһабуллина Гөлнара Таһировна 7-9 сыйныфлар өчен «Студентлык чоры» интеллектуаль уенын үткәрде. Уен Россия студентлары тарихы һәм кызыклы фактлар турында 20 сораудан тора. Балалар якынлашып килүче Россия студентлары бәйрәме тарихы белән таныштылар, студентларның гореф-гадәтләре турында кызыклы фактлар белделәр.

23 января ученики 7-8 классов приняли участие в традиционной акции по уборке территории возле памятника воинам-землякам, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. Благоустройство памятных мест - это та малая часть наших дел, с помощью которых мы выражаем свою благодарность всем, кто не пожалел своей жизни ради мирного неба в будущем. Наша главная задача, через года пронести эту память. Будем вечно помнить и чтить тех, кто ценой своей жизни подарил нам мир и свободу.

23 гыйнар көнне 7-8 сыйныф укучылары 1941-1945 еллардагы Бөек Ватан сугышында һәлак булган сугышчы-җирдәшләр һәйкәле янындагы территорияне җыештыру буенча традицион акциядә катнаштылар. Истәлекле урыннарны төзекләндерү-безнең эшләрнең шул кечкенә өлеше, алар ярдәмендә без киләчәктә тыныч күк өчен үз гомерләрен кызганмаган һәркемгә рәхмәтебезне белдерәбез. Безнең төп бурычыбыз, бер елдан соң бу хәтерне кертү. Үз гомерләре бәрабәренә безгә тынычлык һәм азатлык бүләк иткән кешеләрне мәңге истә тотачакбыз һәм хөрмәт итәчәкбез.

22 января в школе прошли внеурочные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему «Непокоренные. 80 лет со дня полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады». Занятия начались просмотром видеофильма о салюте, который состоялся в январе 1944 года в честь снятия блокады Ленинграда. Обсуждение этого события мотивировало детей к активному участию в разговоре, который был посвящён героической странице истории родной страны – 80-летию со дня прорыва блокады Северной столицы России. Ученики 1–2 классов поговорили о блокаде Ленинграда, как о тяжелом событии, герои которого обладали огромным мужеством и патриотизмом. Для учащихся 3-4 классов «Разговоры о важном» начались с просмотра ознакомительного видео о блокаде Ленинграда и последующего обсуждения увиденного. В 5–7 классах ребята посмотрели видеоролик , из которого учащиеся узнали в каких тяжелейших условиях выживали жители блокадного Ленинграда, и как им помогла «Дорога жизни», увидели с экранов символический маленький кусочек хлеба, которым питались дети блокады. Ребята 8–9 классов в начале занятия прошли краткий опрос на определение уровня их осведомленности о событиях периода блокады Ленинграда. Затем учащиеся посмотрели серию роликов про осажденный Ленинград. Мы всегда будем помнить о подвиге нашего народа в дни Великой Отечественной войны! Эту память нельзя уничтожить, она хранится в наших сердцах!

22 гыйнварда мәктәптә «Мөһим сөйләшүләр» циклыннан «Җиңелмәгәннәр" темасына дәрестән тыш дәресләр узды. Быел Ленинградның фашист блокадасыннан тулысынча азат ителүенә 80 ел. Дәресләр 1944 елның гыйнварында Ленинград блокадасын бетерү хөрмәтенә салют турында видеофильм карау белән башланды. Бу вакыйга турында фикер алышу балаларны туган ил тарихының героик бите – Россиянең төньяк башкаласы блокадасы өзелүгә 80 ел тулуга багышланган сөйләшүдә актив катнашырга этәрде. 1-2 сыйныф укучылары Ленинград блокадасы турында, геройлары зур батырлыкка һәм патриотизмга ия булган авыр вакыйга турында сөйләделәр. 3-4 сыйныф укучылары өчен чара Ленинград блокадасы турында танышу видеосын караудан һәм күргәннәре турында фикер алышудан башланды. 5-7 сыйныфларда укучылар блокадалы Ленинград халкының нинди авыр шартларда исән калуын һәм аларга «тормыш юлы» ничек ярдәм итүе турында видео карадылар. 8-9 сыйныф укучылары дәрес башында Ленинград блокадасы чоры вакыйгалары турында хәбәрдарлык дәрәҗәсен билгеләү буенча кыскача сораштыру узды. Аннары укучылар камалышта булган Ленинград турында роликлар сериясен карадылар. Без Бөек Ватан сугышы көннәрендә халкыбызның батырлыгын һәрвакыт истә тотачакбыз!

18 января в школе проведены профориентационные занятия из цикла "Россия - мои горизонты" на тему "Россия - страна атомных технологий: узнаю о профессиях и достижениях в атомной отрасли". Обучающиеся 6-11 классов познакомились со сравнительно молодой промышленностью, которая многое успела сделать для человечества. Мы по праву можем гордиться этой отраслью, потому что Россия — родоначальник промышленного использования атомных электростанций, обладательница единственного в мире атомного ледокольного флота и каждый год продолжает ставить всё новые атомные рекорды. Ведь атом — это не только безопасная и надёжная энергия, но и медицина, квантовые технологии, питьевая вода, безопасные продукты питания, передовые материалы, изучение планет и раскрытие тайн рождения самой Вселенной. На занятии ребята посмотрели и обсудили видеоролики, поработали в группах и узнали много нового о профессиях отрасли, поразмышляли о перспективах дальнейшего развития атомной сферы.

18 гыйнварда мәктәптә "Россия - минем горизонтларым" циклыннан "Россия - атом технологияләре иле: атом тармагындагы һөнәрләр һәм казанышлар турында беләм"темасына һөнәри юнәлеш бирү дәресләре уздырылды. 6-11 сыйныф укучылары чагыштырмача яшь сәнәгать юнәлеше белән таныштылар. Без бу тармак белән горурлана алабыз, чөнки Россия атом электр станцияләрен сәнәгатьтә куллануның башлангычы, дөньяда бердәнбер атом боз ватучы флоты иясе һәм ел саен яңа атом рекордларын куюны дәвам итә. Чөнки атом куркынычсыз һәм ышанычлы энергия генә түгел, ә медицина, квант технологияләре, эчәр су, куркынычсыз азык-төлек, алдынгы материаллар, планеталарны өйрәнү һәм галәмнең туу серләрен ачу. Дәрестә балалар видеороликлар карадылар, төркемнәрдә эшләделәр һәм һөнәр турында күп яңалыклар белделәр, атом өлкәсен алга таба үстерү перспективалары турында уйландылар.

Парикмахер - это тот, кто делает людей красивыми. В дошкольном возрасте особое значение для полноценного развития детской личности приобретает дальнейшее приобщение к миру взрослых людей и созданных трудом предметов. Ознакомление с профессиями обеспечивает дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир. Для закрепления знаний о профессии «Парикмахер» мы провели сюжетно ролевую игру, ребята вспомнили о профессии парикмахера как о специалисте по работе с волосами. Для закрепления знаний в группе прошёл мастер-класс по созданию необычный причёсок и дети попробовали себя в роли стилистов. 

Чәчтарашханә-кешеләрне матур итә торган урын. Мәктәпкәчә яшьтә балалар шәхесенең тулы үсеше өчен өлкәннәр дөньясына һәм хезмәт тарафыннан барлыкка китерелгән предметларга алга таба кушылу аерым әһәмияткә ия була. Һөнәрләр белән танышу баланың хәзерге дөньяга керүен тәэмин итә. "Чәчтараш" һөнәре турында белемнәрне ныгыту өчен без сюжетлы рольле уен үткәрдек, балалар чәчтараш һөнәрен чәч белән эшләү буенча белгеч буларак искә төшерделәр. Белемнәрен ныгыту өчен төркемдә гадәти булмаган чәчләр ясау буенча мастер-класс узды һәм балалар үзләрен стилистлар ролендә сынап карадылар.

Новая учебная неделя в нашей школе началась традиционно: линейка, посвященная поднятию Государственного Флага РФ и РТ, исполнение гимна! После линейки прошло занятие "Разговоры о важном", тема занятия 15 января 2024 года - «Налоговая грамотность». На занятии обучающиеся начальной школы в игровой форме разбирались, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения ребята узнали, как благополучие государства зависит от уплаты налогов. Старшие школьники расширили свои знания о налоговой системе в Российской Федерации; узнали, какие бывают налоги, почему так важно, чтобы все граждане исправно платили налоги, от чего зависит вид налога. В конце занятия старшеклассники подвели итог, что ответственная уплата налогов помогает делать нашу жизнь комфортнее: формируется пенсия, появляются парки, больницы, ремонтируются дороги и многое другое. Кроме того, у всех есть возможность получать налоговые вычеты. Платя налоги, мы вносим вклад в благополучие государства и общества, личного благосостояния.

Безнең мәктәптә яңа уку атнасы традицион рәвештә башланды: РФ һәм РТ Дәүләт флагын күтәрүгә багышланган линейка, гимнны башкару! Линейкадан соң «Мөһим сөйләшүләр» дәресе узды,. Дәрес темасы – «Салым грамоталылыгы». Башлангыч мәктәп укучылары уен формасында акчаның кайдан алынуын, салымнарны кем түләргә тиешлеген, мәктәпләр, хастаханәләр һәм балалар мәйданчыклары нинди акчага төзелүен аңладылар. Фикер алышу барышында балалар Дәүләт иминлеге салымнар түләүгә ничек бәйле икәнен белделәр. Югары сыйныф укучылары Россия Федерациясендә салым системасы турында белемнәрен киңәйттеләр; нинди салымнар була, ни өчен барлык гражданнарның салымнарны дөрес түләве мөһим, салымның төре нәрсәгә бәйле икәнен белделәр. Дәрес ахырында югары сыйныф укучылары салымнарны җаваплы түләү тормышыбызны уңайлырак итәргә ярдәм итә: Пенсия формалаша, парклар, хастаханәләр барлыкка килә, юллар ремонтлана һәм башка күп нәрсәләр. Моннан тыш, һәркемнең салым ташламаларын алу мөмкинлеге бар. Салымнар түләп, без дәүләт һәм җәмгыять иминлегенә, шәхси иминлеккә өлеш кертәбез.