Пластилинография "Варежки". Цель всесторонее развитие детей посредством пластилинографии, развитие мелкой моторики.

Сегодня воспитанники 2 младшей (воспитатель Фахуртдинова Е.Г.) учились лепить предметы из платилина разной формы и величины.

Пластилинография "Вязаная шапочка". Цель: закрепить знания о многообразии головных уборов. Расширять и обогащать словарный запас, развивать связную речь. Закреплять умение работать с пластилином, подбирать цвета. Развивать мелкую моторику, эстетический вкус.

В.А. Сухомлинский справедливо утверждал, что "ум ребенка находится на кончиках пальцев".

Сегодня воспитанники 1 младшей группы учились обследовать предметы и различать их свойства.

Во всем мире зимой принято отмечать самый необычный праздник - День объятий. Необычным он считается потому, что именно в этот день все люди должны подарить душевное тепло объятий и радость. Воспитанники нашего детского сада тоже решили присоединиться к празднованию этого необычного праздника. Они играли и веселились, тем самым даря друг другу радость,  веселье и тепло. Ведь главная особенность празднования в этот день заключается в том, что вам не потребуется ни каких материальных затрат. Все, что вам необходимо, это щедро наградить теплом всех, кого считаете нужным. А знаете ли вы зачем нужны объятия? И какую роль они играют в нашей жизни? Объятия - это одна из форм невербальной коммуникации.  Это способ физической близости. Это обмен теплом, радостью и ощущением счастья. Объятия могут быть родительскими, дружескими и приятельскими. Для хорошего самочувствия необходимо 7 объятий в день, чтобы быть здоровым, счастливым и веселым. Объятия повышают иммунитет, а также уровень гемоглобина в крови, вызывают благоприятное отношение к другим людям.

Воспитанники нашего детского сада. Желают всем почаще улыбаться и побольше обниматься.

Аппликация. Тема "Платье для куклы". Цель: развивать умение детей вырезать симметричное изображение, сложенное пополам, развивать чувство формы, цвета и композиции.

Диалог «Я корреспондент, интервью беру». Цель: Развитие мышления, сообразительности. Закрепление знания о том, что мы делаем в разное время суток.

Үстерешле диалог «Мин корреспондент, интервью бирү». Максат: Фикерләү сәләтен үстерү. Беркету белем турында сөйләде, без эшлибез , төрле вакытта .

«Ознакомление с видами и свойствами ткани». Цель: Знакомить детей с разными видами ткани, обратить внимание детей  на их свойства (впитываемость) ткани. Побуждать устанавливать причинно-следственную связь между использованием ткани и временем года.

Дидактическое упражнение: «Телефон». Цель: закрепление разговорной речи, развитие образного мышления.

Дидактик күнегүлэр: «Телефон». Максат: сөйләм телен ныгыту, образлы фикерләүне үстерү.