8 Марта – один из самых любимых праздников у дошкольников.
Мы привыкли к нему, как к доброму и веселому празднику. Мы любим его за приятные хлопоты, за улыбки наших мам, а значит всех женщин. Мама самый близкий, самый родной и самый ласковый человек на земле.
Сегодня в подготовительной группе  прошел утренник, посвященный Международному женскому дню 8 Марта.
Утренник прошёл в доброжелательной, непринуждённой обстановке, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников, во время проведения утренника царила атмосфера радости и праздника.
Мамочка, мамулечка,
Самая любимая.
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая.
Поздравляю, мамочка,
С праздником тебя.
Обнимаю, милая,
Всей душой любя.
С наступающим праздником, дорогие наши мамы! Пусть ваши дети будут опорой и помощью, гордостью и поддержкой, желаем Вам здоровья, семейного счастья, а также красоты, очарования и женского великолепия!

В средней группе прошел праздник, посвященный Международному женскому дню 8 марта. Самая главная женщина в жизни каждого человека - это его мама, подарившая жизнь. И каждая мама для своего ребенка - самая красивая и самая любимая. Она единственная и неповторимая, ее невозможно ни кем заменить. Ребята с особой нежностью и любовью дарили подарки своим мамам, которые они приготовили: веселую сказку, ласковые песенки, добрые и нежные стихи, задорные танцы и, конечно же, цветы, сделанные своими руками. Малыши очень старались, чтобы порадовать дорогих мам.
Поздравляем наших любимых мам с наступающим праздником!!!

Сидит дед,
Во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слёзы проливает!
За окном снова снег, а унас тепло и уютно и мы с ребятами занялись посадкой лука.
Лук очень полезный. Люди издревле знали: чтобы не болеть нужно есть лук.
Старинная русская пословица гласит: "Лук от семи недуг"

Воспитатель с ребятами средней группы решили, что вырастить зеленые перья лука будет им по силам. Для этого они взяли землю для овощей и совочками наложили полный ящик. С интересом рассмотрели луковицы. Все ребята старательно с желанием посадили лук. Выращивание на подоконнике лука способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей, это помогает лучше познать растительную жизнь. У детей возникает умение радоваться красоте выращиваемых растений, гордиться результатами своего труда. Влияние окружающего мира на развитие ребёнка огромно. Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями начинается с первых лет жизни малыша. Явления и объекты природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за ними, ребята обогащают свой чувственный опыт, на котором и основывается их дальнейшее творчество.

День защитника отечества - важный, торжественный праздник, который отмечает вся Россия 23 февраля. Во время него, страна чествует своих героев. Мужчин, которые когда-либо защищали родину (или защищают сейчас).
Папин праздник — главный праздник

Всех мальчишек и мужчин.

И поздравить пап любимых мы сегодня так спешим!

Мы не подарим вам цветов,

Мужчинам их не дарят.

Мы много тёплых слов

У вас в сердцах оставим!

Мы пожелаем вам навек:

Чтоб в жизни не робелось,

Пусть будет с вами навсегда

Мальчишеская смелость!

В преддверии праздника 23 февраля, дети стараются порадовать своих пап подарками, сделанными своими руками. Чаще всего это открытки. Но если проявить воображение и фантазию, можно сделать оригинальный и необычный подарок для папы, при этом потренировав ловкость и умелость пальчиков - а это очень полезно для детей дошкольного возраста, так как такие занятия отлично тренируют мышцы кисти и готовят руку ребенка к письму. Именно такие подароки сделали наши ребята для своих пап к празднику.

Сегодня на базе нашего детского сада состоялось заседание РАЙОННОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ для воспитателей  на тему: "Эффективные практики использования ИКТ в работе современного педагога ДОУ.
Информационная безопасность и цифровая грамотность дошкольников.". В работе РМО приняли участие  педагоги из дошкольных образовательных учреждений  района.Мероприятие носило практический характер.

Развивающие игры по ИКТ.
ключение информационно-коммуникативных технологий (ИКТ) в воспитательно-образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении — это одна из новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике.
В условиях современного развития общества и производства невозможно представить мир без информационных ресурсов, не менее значимых, чем материальные, энергетические и трудовые. Современное информационное пространство требует владения компьютером, умения работать на интерактивной доске не только в начальной школе, но и в дошкольном детстве.
Существующие образовательные программы дают огромные возможности для развития детей. Однако приходится констатировать, что использующиеся методы и средства в обучении дошкольников в ДОУ реализуют далеко не все возможности заложенные в них. Внедрение информационно-коммуникативных технологий может разрешить это противоречие.
В отличие от обычных технических средств обучения информационно-коммуникативные технологии позволяют не только насытить ребенка большим количеством готовых, строго отобранных, соответствующим образом организованных знаний, но и развивать интеллектуальные, творческие способности, и что очень актуально в раннем детстве – умение самостоятельно приобретать новые знания.

Коллективная лепка "Хоровод"
Лепка обладает целым рядом преимуществ по сравнению с другими видами изодеятельности, в частности простотой освоения базовых приёмов создания образов, которые, в отличие от рисования, создаются аналогичными реальным объектам, без условности отображения на плоскости.

Нейроигры — это специальные игровые комплексы, способствующие развитию психических процессов. Игры задействуют мозг ребенка, развивают концентрацию внимания, память, речь, работоспособность, мышление, мелкую и общую моторику, умение ориентироваться в пространстве, активизируют речь.С помощью специально подобранных упражнений организм координирует работу правого и левого полушарий и развивает взаимодействие тела и интеллекта. Каждое из упражнений способствует возбуждению определенного участка мозга и включает механизм объединения мысли и движения, также способствует развитию координации движений и психофизических функций.

Аппликация на тему БДД

Цель: вызвать интерес к созданию коллективной композиции «Безопасный город».
Задачи:
- воспитывать интерес к аппликации;
- закреплять умение резать полоску бумаги по прямой, срезать углы, составлять изображение из частей;
-развивать чувство пропорций, ритма;
-закреплять приемы аккуратного наклеивания;
- воспитывать умение работать небольшими группами;
- поощрять проявление активности и творчества;
- формировать элементарные представления об улице; обращать внимание детей на дома, здания разного назначения, тротуар, проезжую часть, пешеходный переход, транспорт, пешеходов и т.д.;
-развивать диалогическую речь, активизировать словарь.

Данная работа очень нравится детям. В результате они в увлекательной форме закрепляют не только умения, полученные на занятиях по аппликации, но и учатся работать в группах, сочиняют целые рассказы. и конечно повторение правил безопасного движения.