В рамках профориентационных встреч 24.12.25 прошло знакомство с Пензенским артиллерийским инженерным институтом. 
Далее с учащимися встретились представители Пензенского артиллерийского инженерного института. Они провели презентацию о направлениях обучения, факультетах, условиях поступления и возможностях карьерного развития после окончания института. Также студенты и преподаватели института рассказали о научных проектах, военных и гражданских специальностях, востребованных в современном обществе.

Такие встречи позволяют юным гражданам получить достоверную информацию о различных профессиях, расширить горизонты и сделать осознанный выбор своего будущего.

24 декабря в «Татнефть-арене» прошла Республиканская ёлка — праздник для всех детей Татарстана. Это торжественное мероприятие, которое собирает юных жителей республики, чествует их достижения и поддерживает творческие и спортивные таланты. Республиканская ёлка — не просто весёлое событие, но и важная традиция, укрепляющая культурные ценности, единство и патриотизм среди подрастающего поколения Татарстана. Здесь дети получают возможность проявить свои способности, познакомиться с новыми друзьями и получить незабываемые впечатления в праздничной атмосфере.

24 декабря в нашей школе состоялась важная профориентационная встреча для обучающихся 9,10 и 11 классов с представителями Пограничной службы ФСБ России 

Представитель Пограничной службы рассказал о задачах, которые выполняет эта структура, о необходимых профессиональных качествах и требованиях к кандидатам. Особое внимание было уделено условиям службы, карьерным возможностям и социальной поддержке для сотрудников. Школьники узнали о важной роли пограничников в обеспечении безопасности страны и перспективах профессионального роста в этой сфере.

ОТКРЫТ НАБОР НА XII СЕЗОН ВСЕРОССИЙСКОГО КОНКУРСА «ИНЖЕНЕРНЫЕ КАДРЫ РОССИИ»!
Мечтаете стать инженером будущего? Хотите создавать проекты для реальных предприятий? Тогда этот конкурс для вас!

Что такое ИКаР?
• Масштабное движение юных инженеров и изобретателей • Более 11 лет успешной работы • Участники из 70 регионов России и стран СНГ • Сотрудничество с более чем 900 промышленными партнерами • Включен в перечень организаций, рекомендованных Министерством просвещения РФ

Для кого?
Для детей и подростков от 5 до 18 лет в 10 категориях:

«ИКаРёнок» (5–7 лет)                                                «ИКаРёнок без границ» (дистанционно)

«ИКаР-СТАРТ» (8–10 лет)                                         «ИКаР-ДЕБЮТ» (11–14 лет)

«ИКаР-КЛАССИК» (11–18 лет)                                «ИКаР-ТЕХНО» (11–18 лет)

«ИКАР-ПРОФИ-АГРОТЕХ» (11–18 лет)                   НОВИНКА! «ИКАР-КОД» (11–18 лет) — для IT-специалистов!

«ИКАР-ПРОФИ-Промышленная робототехника» (11–18 лет) «ИКАР-БАС» (11–18 лет)

Бонус для победителей!
Все призёры всероссийского этапа будут внесены в Государственный информационный ресурс о лицах, проявивших выдающиеся способности (ГИР)!

Подростковый возраст — время поиска идентичности и острой потребности в принятии. Мы продолжаем разговор о цифровых рисках и сегодня разберём, почему подростки особенно уязвимы перед манипуляторами в интернете:
- вербовщики создают иллюзию «своего» сообщества, где подросток чувствует себя ценным;
- подростки реже проверяет источники и не замечает скрытых мотивов;
- одиночество и непонимание делают подростка восприимчивым к «утешающим» обещаниям;
- много времени в закрытых группах — минимум родительского контроля;
- желание испытать острые ощущения толкает в рискованные сообщества;
- подростки не распознают признаки манипуляции: давление, попытки изоляции;
- мнимая близость от вербовщиков компенсирует ощущение изоляции.

Что делать родителям:
• обсуждайте риски через примеры, а не нравоучения;
• узнайте, какими платформами пользуется ребёнок;
• учите проверять информацию («Кто это сказал? Зачем?»);
• создайте атмосферу доверия — подросток должен знать, что может обратиться без страха;
• договоритесь о правилах онлайн‑времени и безопасных сообществах;
• следите за тревожными сигналами: смена круга общения, скрытность, апатия.

Помните: открытый диалог — лучшая профилактика. Чем лучше подросток понимает манипуляции, тем сложнее его вовлечь в опасные схемы.

22 декабря в 9А и 9Б, социальный педагог совместно с психологом провели важные и познавательные беседы, направленные на формирование здоровой и безопасной школьной среды.
Мероприятия были посвящены нескольким ключевым аспектам поведения учащихся: правилам толерантности, культуре поведения и профилактике употребления психоактивных веществ (ПАВ).

Правила толерантного поведения в школе
Одной из главных тем бесед стала толерантность — уважение и принятие разнообразия мнений, культур и личностей. Школьники узнали, что толерантное поведение способствует гармонии в коллективе, укрепляет дружеские отношения и снижает риск конфликтов. Педагоги подчеркнули важность слушать собеседника, проявлять сочувствие и уважать чужие границы.
Культура поведения учащихся
Также обсуждались нормы поведения, которые помогают поддерживать позитивную атмосферу в школе. Речь шла о вежливости, аккуратности, ответственности за свои поступки и соблюдении правил внутреннего распорядка. Педагоги напомнили, что культура поведения – это залог не только успешной учебы, но и формирования положительной репутации и уважения со стороны сверстников.
Профилактика употребления ПАВ
Особое внимание было уделено профилактике употребления психоактивных веществ. Ученикам объяснили, что такие вещества могут серьезно навредить здоровью, мешать развитию и даже привести к зависимости. В беседе подняли темы о причинах, по которым подростки могут стать уязвимыми к этим рискам, а также рассказали о способах отказа и помощи. Кроме того, педагогам и психологам было важно подчеркнуть, что открытый диалог, доверие и поддержка — это основа предотвращения употребления ПАВ.

22 декабря , рамках популяризации культурного и духовного развития учащихся, в нашей школе прошёл интересный и познавательный киноурок для учащихся 6х классов. Мероприятие стало важной частью воспитательной работы.

Ребята вместе с советником директора по воспитанию Сафиуллиным Айдаром Айратовичем посмотрели художественный фильм «Интервью с неудачником».

Айдар Айратович помог ребятам разобраться в ключевых эпизодах картины, ответил на их вопросы и предложил обсудить важность честности, поддержки и веры в себя.

Организация подобных мероприятий способствует не только развитию кинематографического вкуса у школьников, но и формированию их нравственных ценностей.

21 декабря в Казани состоялось значимое спортивное событие — Первенство города по боксу среди юношей и старших юношей, в котором приняли участие спортсмены различных возрастных групп. Мероприятие было организовано в честь памяти выдающихся тренеров Михаила Штейнгарта и Сергея Ромадановского, внесших Характерный вклад в развитие бокса в регионе.
Категории участников охватывали юношей 2012-2013 годов рождения и старших юношей 2010-2011 годов рождения. Турнир стал важной ступенью в подготовке молодых боксёров, давая им возможность продемонстрировать свои навыки, бороться за победу и развивать спортивный талант.
Особое место в этом первенстве спорта заняла команда военно-патриотического клуба «Юный десантник» при ГБОУ «Казанская кадетская школа-интернат им. Б.К. Кузнецова».
Наши кадеты не остались равнодушными к событию и приняли активное участие в соревнованиях. Ребята продемонстрировали высокий уровень подготовки и упорство, что позволило им завоевать призовые места в различных весовых категориях.

Утро понедельника 22 декабря в нашей школе началось с построения и проверки личного состава! Были награждены отличившиеся учащиеся, а так же поставлены задачи на предстоящую учебную неделю

Было проведено занятие из внеурочного цикла "Разговоры о важном" было посвящено теме: «Что говорит совесть»