Говорить умеют почти все, но говорить правильно, лишь единицы из нас. Разговаривая с другими, мы пользуемся речью, как средством передачи своих мыслей. Речь является для нас одной из главных потребностей и функций человека.  Именно через общение с другими людьми человек реализует себя как личность.

Судить о начале развития личности ребенка дошкольного возраста  без оценки его речевого развития невозможно. В психическом развитии ребенка речь имеет  исключительное значение. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех психических процессов. Поэтому определение направлений  и условия развития речи у детей относятся к числу важнейших педагогических задач. Проблема развития речи является одной из актуальных.

Всем родителям хочется, чтобы их ребенок был любопытен и стремился к знаниям. Одним из лучших средств развития во все времена была книга. Слушая чтение, ребенок знакомится с прошлым, настоящим и возможным будущим мира, учится размышлять, анализировать, творчески подходить ко всему. 

В конце зимы у некоторых детей наблюдается нехватка витаминов. Мы пытаемся решить эту проблему с помощью здоровой витаминной пищи.

В средней группе детского сада «Берёзка» сегодня был «День загадок», который прошёл в игровой форме. Дети внимательно слушали загадку на тему «Игрушки», ответ на которую нужно было найти в группе или же он был спрятан в коробочке, таким образом дети играли в игру « найди игрушку - отгадку».                                                                                                                                

Еще с древних веков людей интересовало, как устроен мир и все, что их окружает. Проявляющийся интерес способствовал развитию знаний и науки. С усовершенствованием данных направлений улучшалась жизнь человечества, и расширялись его возможности. Новые технологии, нанотехнологии, робототехника, изобретения, коммуникации - все это создано благодаря науке и научным достижениям. 

Все познать стремятся дети

Что, где тонет – почему?

Опыт проведем мы сами

И узнаем что к чему.

Нетрадиционное рисование отличается художественной эффектностью и непредсказуемостью результата, необычными приёмами работы, которые не требует особых ручных умений и способностей, а больше напоминает игру, которая помогает раскрыть творческий потенциал каждого малыша. Кроме того, они дают ощущение новизны и являются толчком к развитию инициативности, самостоятельности, стимулируют изобретательность и заинтересованность изобразительной деятельностью.  

Мы в «автобус» поиграем,
Дружно стульчики сдвигаем,
а потом  на них садимся, –
Все в «салоне» разместимся

В МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Березка» прошла неделя науки. Во всех группах работали исследовательские лаборатории. Юные научные сотрудники   изучали свойства магнита и песка, воды и воздуха,  соды. Воспитанники подготовительной группы работали по плану, который им предложили воспитатели Елена Сакина и Ирина Дюдина.

Балалар бакчасында мәктәпкәчә яшьтәге балаларга милли тәрбия бирүдә уеннар - балаларга телебезнең матурлыгын,байлыгын аңларга, кеше өчен газиз булган туган җиргә,туган телебезгә мәхәббәт, өлкәннәргә карата хөрмәт-итагать тәрбияләргә ярдәм итә.