В рамках проекта «Медиабезопасность: родители и дети вместе», который реализуется при поддержке денежной премии Российского общества «Знание», в нашей школе прошел тренинг «Я — виртуальный, я — реальный» для детей и родителей.

 Вместе с опытным психологом Шумиловой Еленой Николаевной участники исследовали, как меняется поведение, эмоции и ценности человека в онлайн‑ и офлайн‑среде.

 На тренинге подробно разобрали непростые, но очень актуальные темы:
 зависимость от лайков и репостов;
 страх быть исключённым из онлайн‑сообществ;
 агрессия, которую люди позволяют себе под прикрытием анонимности;
 иллюзия вседозволенности в сети;
 эффект «синего экрана» — то, как постоянное пребывание в гаджетах может снижать способность сопереживать и чувствовать чужую боль.

Ключевой частью встречи стала практическая работа: вместе с психологом дети и родители выработали личные правила цифрового баланса.

Сегодня, 10 сентября 2026 года, в нашей школе прошло занятие в рамках профориентационного курса «Россия — мои горизонты» для учащихся 6–11 классов.

Тема занятия: «Многообразие профессий: выбираем будущее уже сегодня».

В ходе встречи ребята познакомились с разнообразием современных профессий и узнали, как разные отрасли экономики и социальной сферы влияют на развитие страны. Школьники обсудили, какие навыки и качества важны для успеха в той или иной профессиональной области, а также поговорили о том, как уже сейчас можно готовиться к будущей карьере — через кружки, олимпиады, проектную деятельность и изучение востребованных направлений.

 Занятие включало интерактивные элементы: учащиеся выполняли мини‑задания по определению своих интересов и склонностей, смотрели короткие видеоролики о работе специалистов из разных сфер, а затем делились своими мыслями в групповой дискуссии.

Такие встречи помогают школьникам лучше ориентироваться в мире профессий и осознанно подходить к выбору своего дальнейшего образовательного и профессионального пути.

Вводное занятие «Таких ребят орлятами зовут!»
Сегодня для учащихся 2–3 классов состоялось вводное занятие «Таких ребят орлятами зовут!». Ребята познакомились с программой «Орлята России» и узнали, какими качествами должен обладать настоящий орлёнок: быть дружным, отзывчивым, активным и всегда готовым прийти на помощь.

 Ярким моментом встречи стало исполнение гимна «Орлят России».
Организовали высказывание по кругу: «Во 2(3)классе я хочу вместе с Орлятами..." Провели блиц-опрос.

 Завершилось занятие рефлексией «Моя ладошка — мой выбор». Каждый ребёнок обвёл свою ладошку.Выбрали трек в котором они хотели себя проявить.
В самом финале все встали в орлятский круг и подарили друг другу «искорку дружбы». Лёгким пожатием руки «искорка» пробежала по кругу — и каждый почувствовал, как крепнет их классное единство. Этот трогательный ритуал стал красивым завершением занятия и напоминанием о том, что вместе можно сделать много хорошего.
Впереди у ребят — много увлекательных дел и добрых поступков!

Сегодня в школе для учащихся 2–4 классов прошёл информационный час «Безопасные дороги: движение пешеходов и использование СВЭ». Занятие провела руководитель отряда ЮИД Преснова Г. Г.
Участники разбирали типичные дорожные ситуации и учились принимать безопасные решения. Особое внимание уделили правилам движения пешеходов и использованию световозвращающих элементов (СВЭ).
Члены отряда ЮИД наглядно продемонстрировали виды фликеров и рассказали, куда их лучше крепить — на одежду, рюкзак, шапку или обувь, — чтобы быть заметнее в тёмное время суток и при плохой видимости. Также вручили школьникам памятки с основными правилами безопасности.
Мероприятие помогло ребятам лучше понять, как уберечь себя от опасности на дороге, и сформировать навыки ответственного поведения в транспортной среде.

Сегодня для обучающихся 2/3 классов состоялся классный час на тему «Безопасный маршрут «Дом — Школа — Дом».(Кл.рук.Преснова Г. Г.)
В ходе занятия ребята разобрали типичные ситуации, которые могут встретиться по дороге в школу и обратно. Особое внимание уделили правилам перехода проезжей части, поведению вблизи дорог и тому, как избегать потенциально опасные места.
Важной частью мероприятия стало практическое задание: школьники составили схемы своих маршрутов, отметив на них пешеходные переходы, светофоры и участки, требующие особого внимания. Такие мероприятия помогают лучше запомнить безопасный путь и вовремя замечать возможные риски.
Мы уверены, что полученные знания ребята будут применять по дороге в школу и домой.

8 сентября 2026 года обучающиеся Нармонской школы приняли участие в патриотической акции - Всероссийском диктанте "Россия -дом народов" на языках народов, проживающих в Российской Федерации. Ребята смогли проверить свою грамотность по русскому языку, а также ощутить свою причастность к богатейшему языковому наследию нашей Родины. Проведение таких мероприятий способствует воспитанию любви к родному слову и активной гражданской позиции.

В рамках Международного дня распространения грамотности и Дня языков народов Российской Федерации
Советник директора по воспитанию Игнатьева Анастасия Сергеевна провела лекцию «Кто придумал буквы: история Кирилла и Мефодия», организованную Общероссийской общественно-государственной просветительской организацией «Российское общество Знание».
Юные слушатели узнали:
как Кирилл и Мефодий создали азбуку и подарили славянам возможность читать и писать;
какой путь прошёл праздник в честь просветителей — от церковного чествования до важной государственной даты;
почему грамотность — это не просто навык, а настоящее сокровище, объединяющее народы.

Грамотность — ключ к знаниям, а знание истории помогает по-новому взглянуть на привычные вещи. Пусть любовь к слову и уважение к родному языку живут в каждом из нас! 

8 сентября в рамках акции "Сказочный день" в школе прошли мероприятия приуроченные ко Дню языков народов Российской Федерации и к Году единства народов России:
- в начальных классах прошла литературная гостиная "Ах, какие сказки...", совместно организованное учителями начальных классов Г.Г. Пресновой, Е. А. Королёвой и библиотекарем поселенческой библиотеки
Шлячковой Л. А.
Ребята узнали, насколько богата и разнообразна культура нашей страны, сколько разных народов живёт в России и как важно уважать традиции и языки друг друга;
- ученики 5 класса отправились в увлекательное путешествие по сказкам многонациональной Родины. С интересом они читали сказочные истории разных народов, отмечая их общие особенности и яркие отличия ( учитель литературы Тараканова Р.Х.)
- в 6 классе старшеклассники под руководством Галанцевой Н.А. провели час чтения "Сказки народов Поволжья", где ребята познакомились с народными татарскими, марийскими, чувашскими и мордовскими сказками.
Такие встречи помогают с ранних лет прививать детям уважение к многообразию культур и формировать чувство единства и дружбы между народами.

7 сентября в Нармонской школе началось с торжественной линейки, поднятия государственных флагов и исполнения гимнов России и Татарстана, после чего во всех классах прошли «Разговоры о важном».

Сегодня 1–5 классы обсуждали тему «Подвиг и память. К 85‑летию начала блокады Ленинграда». Вспомнили одну из самых трагических и героических страниц истории нашей страны, память о которой сохраняется в судьбах миллионов семей. На занятии учащиеся на живых примерах увидили, какой ценой был спасён город и что позволяло людям выстоять в нечеловеческих условиях.

 Для учащихся 6–11 классов занятие было посвящено Николаю Ивановичу Путилову. Ребята узнали о ежедневном подвиге человека, выдающегося инженера и предпринимателя, который по-настоящему любил свою Родину, и о том, что упорство и вера в свои силы действительно способны творить чудеса.

В рамках оперативно-профилактических мероприятий «Внимание - дети!» ведущий специалист отдела профилактики территориального управления г. Казани ГБУ «Безопасность дорожного движения»Захарова Алина Александровна провела профилактические занятия с учащимися.

В ходе беседы дети повторили ключевые аспекты безопасного поведения на дороге:
основные дорожные знаки и их значение;
меры ответственности за нарушение правил дорожного движения;
недопустимость управления транспортным средством без водительского удостоверения;
правила применения световозвращающих элементов и их роль в обеспечении видимости пешехода в тёмное время суток.
Помните: безопасность на дороге — это общая ответственность!