Вчера в детском саду прошло мероприятие, посвящённое 115-летию со дня рождения поэта - героя Мусы Джалиля. В мероприятии приняли участие воспитанники подготовительной к школе группы. Воспитатель по обучению татарскому языку рассказала о биографии поэта, его подвиге, непростых годах жизни. На мероприятии прозвучали стихи на русском и татарском языках.

Кичә балалар бакчасында герой-шагыйрь Муса Җәлилнең тууына 115 ел тулуга багышланган чара узды. Әлеге чарада мәктәпкә әзерлек төркеме балалары катнашты. Татар теленә өйрәтү буенча тәрбияче шагыйрьнең биографиясе, аның батырлыгы, авыр тормыш еллары турында сөйләде. Чарада рус һәм татар телләрендә шигырьләр яңгырады.

Муса Җәлилнең 115 еллык юбилее уңаеннан

15 февраля отмечается 115 лет со дня рождения татарского поэта Мусы Мустафовича Джалиля.   К юбилею поэта в МБДОУ №4 «Красная шапочка», в рамках месячника родного языка, организована тематическая выставка детских рисунков, посвященная этому событию.

15 февральдә татар шагыйре Муса Мостафа улы Җәлилнең тууына 115 ел тула. 4 нче номерлы «Кызыл Калфак» балалар бакчасында, туган тел айлыгы кысаларында, шагыйрь юбилеена  багышланган балалар рәсемнәре күргәзмәсе оештырылды.

Начинаю стирку я, много белого белья

Накопилось за неделю, благо я стирать умею.

Наливаю воду в таз, порошка посыплю раз,

Порошка посыплю два, пачку начала едва,

А она уже пуста, пена белая густа

Расползается кругом, отстираю я весь дом.

«Поваляемся с утра!»
«Мне лопатку нужно дать,
Снег с дорожки убирать!
Буду я трудиться,
Работаю гордиться!»
Подготовительная к школе группа после обильного снегопада вышла на уборку снега на своём участке. С утра дети пришли в детский сад с лопатками и с нетерпением ждали, когда пойдут на прогулку. Вооружившись лопатами, ребята отправились на участок. Сколько было удивления, когда на участке они не обнаружили дорожки, ведущей к  веранде. После того, как очистили участок от снега, рбета решили отдохнуть и поиграть в снежки, было очень весело.

Без эмоций и чувств невозможно восприятие окружающего мира. Маленькие дети часто находятся «в плену эмоций», поскольку еще не могут управлять своими чувствами, что может приводить к импульсивности поведения, осложнением в общении со сверстниками и взрослыми. Лишь по мере личностного развития у них постепенно формируется способность осознавать и контролировать свои переживания, понимать эмоциональное состояние других людей, развивается произвольность поведения, чувства становятся более устойчивыми и глубокими.

1 февраля 2020 г.  в МБДОУ №4 «Красная шапочка» прошел 2 этап Республиканской интеллектуальной олимпиады для детей старшего дошкольного возраста «Умка» (подготовительная к школе группа), где приняли участие воспитанники нашего детского сада Гарайшин Амир, Тюкин Роберт, Ризванов Тимур и Сулейманов Рамазан. 2 этап проходил среди  победителей  1  этапа  в форме индивидуального зачета по следующим направлениям: «Цифроград»  -  набор  упражнений  по  основам  элементарных  математических представлений, направленных  на  определение  уровня  развития  логического мышления детей; «Окружающий  мир»  -  набор  заданий,  определяющие  уровень  сформированности понятий и представлений  о  предметном  и  природном  окружающем  мире, необходимых для успешного обучения ребѐнка в школе; «Речецветик»  -  набор  упражнений  по  грамоте  и  чтению,  направленных  на определение уровня речевого развития детей. В процессе олимпиады у ребят была возможность побывать на трех станциях: окружающий мир, математика и подготовка к обучению грамоте, где ребята смогли продемонстрировать не только знания, полученные на занятиях, но и свой собственный кругозор. Наши ребята показали свой уровень развития логического мышления, знаний по математике, окружающему миру, звукобуквенному анализу. Всем известно, что олимпиадные задания не стандартны, поэтому наши участники продемонстрировали еще и «гибкость» ума, оригинальность идей. Кроме того, дети получили замечательный опыт участия в олимпиадном движении. Желаем им дальнейших творческих побед и удачи

Сегодня, воспитатель Якупова Р.А. провела квест-игру «Один дома» с детьми старшей группы. Мероприятие прошло в рамках недели педагогического мастерства по безопасности жизнедеятельности. В процессе увлекательной игровой деятельности и удачно составленного маршрута дети повторили правила поведения во время пожара, вспомнили правила дорожной безопасности и действия в ситуации "Один дома». Формат игры и систематическое повторение правил безопасности - самый успешный способ привить дошкольникам практические знания по ОБЖ.

Познавательное и увлекательное мероприятие "Путешествие в страну Лукоморье" прошло в средней группе (воспитатель Мансурова И.Р.). Мероприятие прошло в рамках недели педагогического мастерства по безопасности жизнедеятельности. Дети рассказали о дорожных знаках и работе светофора, правилах безопасного поведения на дороге и в транспорте. Ребята активно отвечали на вопросы, играли в игры по правилам дорожного движения "Разрешается – запрещается", "Да – нет", "Собери знак". Педагоги нашего детского сада систематически проводят работу с детьми по воспитанию навыков безопасного поведения детей на улицах и дорогах.   

В детском саду проходит акция "Каждой птичке - наша кормушка", которая продлится до 1 апреля.

"Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов,

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Не богаты их корма

Горсть одна нужна,

Горсть одна - и не страшна

Будет им зима.

Сколько гибнет их - не счесть

Видеть тяжело.

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать

Заодно с людьми.

Приучите птиц в мороз

К своему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну".

Дети и воспитатели детского сада № 4 «Красная шапочка», призывают всех неравнодушных принять участие в Акции "Покормите птиц зимой!" Холодный ветер, сильные морозы, обильный снегопад осложняют жизнь зимующих птиц. Зимой погибает 8-9 синиц из 10.

Покормите птиц: пшено, семечки (не жареные, не соленые), зерно, несоленое сало. И птицы скажут Вам "СПАСИБО!" Призываем всех людей покормить пернатых друзей.

Как известно, регулярные занятия физкультурой укрепляют организм и способствуют повышению иммунитета. Кроме того, дети, в отличие от взрослых, очень подвижны и активны, поэтому им просто необходимо периодически «выпускать пар», а для этой цели, как и для совершенствования координации движений, физкультура подходит, как ничто другое.

Помимо организованной образовательной деятельности по физической культуре в детском саду ежедневно проводится утренняя гимнастика, которая состоит из поворотов и наклонов головы, махов руками, наклонов туловища, приседаний. Продолжительность утренней гимнастики 5-8 минут. В перерывах между «сидячими» занятиями и после дневного сна тоже проводятся, так называемые, физкультурные пятиминутки, дающие возможность ребенку размять тело.

Инструктор по физической культуре проводит физкультурные занятия и во время их проведения полностью отвечает за безопасность воспитанников. Большое внимание в процессе образовательной деятельности уделяется формированию правильной осанки, двигательных навыков, а также привитию культурно-гигиенических навыков и интереса к физическим упражнениям, что способствует формированию моральных качеств, волевых черт личности, ведению здорового образа жизни. В течение года с детьми проводятся спортивные праздники, досуги, развлечения, спортивные игры на свежем воздухе.

Главная цель физического воспитания в дошкольном учреждении состоит в том, чтобы, удовлетворяя естественную биологическую потребность детей в движении, добиваться хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития ребят. А также обеспечивать овладение дошкольниками двигательными умениями и навыками; создавать условия для разностороннего (умственного, нравственного, эстетического) развития ребят и воспитания у них потребности к систематическим занятиям физическими упражнениями.