Уку елы башында куркып кына бозга баскан балалар хәзер атна саен  “Хоккей” түгәрәген   көтеп алалар.   Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары  өчен тимераяк   якын дуска әйләнде. Тренер Игорь Антонов  өйрәткән хоккейда уйнау һәм шуу алымнарып барысы да төгәл үтиләр. Кыска гына вакыт эчендә балаларның шундый уңышларга ирешүе  безнең өчен  һәм әти-әниләргә дә зур сөенеч.  

Сегодня в нашем ДОУ было грандиозное цирковое представление, где выступили акробаты, гимнастки, дрессированные собаки, тигры.  Но самое интересное и увлекательное было выступление фокусника. Все это веселье устроили для детей самые смешные клоуны Чоп и Чуп. Дети зарядились положительными эмоциями на целый день.

26 января в Богатых Сабах  состоялась ночная лыжная гонка Timerman, в которой приняли участие более 350 спортсменов. Одним из самых юных участников стал воспитанник подготовительной группы Ханипов Рустем. Он успешно прошел дистанцию и получил заслуженную медаль. Поздравляем!

Урамнарга чыгабыз,

Чаңгыда шуабыз.

Кар-буран дип тормыйбыз,

Шуабыз да шуабыз.

Балалар бакчасында сәламәтлеген саклау һәм ныгыту максатыннан бик күп чаралар үткәрелә:иртәнге гимнастика, спорт уеннары, саф һавада уеннар. Кыш коне чана, чаңгыда шуу балаларның сәламәтлеген тагын да ныгыта. 

Воображение является основой наглядно-образного мышления. С целью его развития с воспитанниками средней группы было организовано  интересное путешествие в Америку, которое они совершили на самолете. В Америке они повстречали  дядю Бена и тётю  Молли, познакомились с  домашними животными, которые живут у них на ферме. Также дети  побывали в лесу и увидели там диких животных.  Такой вид занятия помогает детям развивать мышление, воображение и легко усваивать и воспринять любую информацию.

Хәтерләүдән курыкмагыз,

Үткәннәрне онытмагыз.

Белегез, әби-бабаларның

Ничек итеп көн күргәнен.

Ни иккәнен, ни чиккәнен,

Нинди җырлар, нинди моңнар

Безгә калдырып киткәнен.

    Әбиләрнең сандыкларындагы кадерле байлыкларын караганда, без тарихыбыз белән генә түгел, татар халкының милли сәнгате белән танышабыз. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары атналыкны тәмамлап “Аулак өй” күренешен тәкъдим иттеләр. Калфак-түбәтәйләрне татар халкының милли орнаментлары белән бизәп, мастер-класс күрсәттеләр. Бәйрәм күтәренке рухта үтте.

Әбиемнең күңел сандыгы!

Нинди серләр саклый икән ул?

Гомер буе җыйган хәзинәме,

Әллә инде күңел бизәгеме,

Нинди серләр саклый икән ул?

 Һәрбер кеше үз халкының үткәнең, бабайларның ничек көн иткәнен, ниләр белән шөгыльләнгәнен , гореф-гадәтләрен, йолаларын белергә тиеш. Чөнки үткәнен белмәгәннең киләчәге юк - ди халкыбыз. Шушы максат белән безнең балалар бакчасында “Әбиемнең күнел сандыгы” дигэн атналык үтте.

Үз халкыңның улы яки кызы булу өчен аның гореф-гадәтләрен,  йолаларын, җыр-моңнарын, күп гасырлы тарихын, әхлак, тәрбия тәртипләрен  сеңдереп үсү кирәк. Шуңа күрә балаларыбызда кечкенәдән милли горурлык хисләре тәрбияләргә тырышабыз. “Әбиемнең серле сандыгы” атналыгында мәктәпкә  әзерлек  төркеме балалары белән  халкыбызның җырлы-биюле уеннарын уйнауга күп игътибар бирдек.  “Кәрия-Зәкәрия”,  “Наза” , “Йөзек салыш”, “Чума үрдәк, чума каз”, “Түбәтәй”, “Яулык салыш”, “Гөлбану”  һәм башка уеннарны  алар бик яратып уйнадылар, сүзләрен яттан өйрәнеп, рольгә кереп башкардылар. Шулай итеп, узып баручы атна матур мизгелләре белән истә калды, без бик күп рухи байлык тупладык. 

В детском саду на протяжении ряда лет ведется работа по формированию толерантности детей. Изучение русского языка вводит воспитанников в мир новой культуры, истории и традиций. Но при этом дети не должны забывать и свой родной язык. Поэтому воспитатели и педагоги, работающие в условиях двуязычия, стремятся формировать чувство уважения и принятия разных народов, развивают интерес к национальным культурам.

Рисование – первое, самое простое и увлекательное творчество, которое дети осваивают ещё в самом раннем возрасте. Им они охотно занимаются хоть каждый день, совершенствуя постепенно своё мастерство. Разнообразные узоры, новые  техники, желание отобразить окружающий мир красочно и ярко – все это привлекает маленьких художников в этом загадочном искусстве.