Наши воспитатели Шигапова Д.Н. и Гафиятуллина Ф.Р. прошли профессиональную переподготовку  и получили диплом, который предоставляет право на ведение профессиональной должности в сфере организации и методического обеспечения дошкольного образования. Желаем нашим коллегам дальнейших успехов, здоровья и семейного благополучия.

В нашем саду прошёл День Театра. Воспитатели перевоплотились в сказочных героев и увели маленьких зрителей в мир добра и волшебства.

Атналык теманы тирәнтен яктырту уңаеннан, тәрбияче Шигапова Динара Нурислам кызы уртанчылар төркеме белән интегральләштерелгән ачык шөгыль күрсәтте. Шөгыль бик бай эчтәлекле булды. Ул үз эченә кисеп-ябыштыру, әвәләү, рәсем һәм матур әдәбият белән танышуны алган иде. Балалар шөгыль вакытында бик актив булдылар, сорауларга тулы җавап бирделәр. Алган белемнәрен интегратив такта аша ныгыттылар. Шулай ук шөгыльдә  сингапур методы алымнары да кулланылды.

Одним из главных моментов в коррекционной логопедической работе с детьми является проведение логопедической зарядки (артикуляционной гимнастики). Целью такой гимнастики является выработка полноценных движений артикуляционных органов, необходимых для правильного произношения звуков. Звуки речи образуются в результате сложного комплекса движений артикуляционных органов - кинем. Выработка той или иной кинемы открывает возможность освоения тех речевых звуков, которые не могли быть произнесены из-за ее отсутствия. Мы правильно произносим различные звуки, как изолированно, так и в речевом потоке, благодаря силе, хорошей подвижности и дифференцированной работе органов звукопроизносительного  аппарата. Поэтому, каждое занятие у учителя - логопеда Халимовой Миляушы Рашитовны начинается с проведения артикуляционной гимнастики.

Уртанчылар төркеме балалары, төсле буяулар ярдәмендә, кисточка белән ак кәгазьгә үзләре яшәгән йортны ясадылар. Рәсемнәр төрле, фантазиягә бай килеп чыкты.

Безнең урам – зур урам.

Мин шул урамда торам.

Алга барам, артка барам,

Үз өемне тиз табам.

В спортивном зале устроен чудесный физкультурный комплекс, где ребенок может из любой точки перемещаться в любом направлении, не касаясь пола и выбирая пути разной степени сложности.

Да, этот комплекс достаточно сложно и интересно устроен. Несмотря на это, он привлекает каждого к себе.  Детям здесь очень интересно: нравится лазить, и не просто лазить, а все время находить новые пути и преодолевать все новые трудности. А кто боится высоты, им можно побегать или поиграть  в свободном пространстве спортзала.

Первая задача педагога – любую деятельность наполнять жизнью. А значит – игрой. Поэтому в игре надо учиться жить.

Соңгы елларда компьютер техникасы һәм аны куллану күзгә күренеп алга китте. Белем һәм тәрбия бирү учреждениеләрендә кызыксынып, теләп компьютер, Интернет-челтәрдән оста файдаланалар.  Безнең тәрбиячеләр дә үзләренең шөгыльләрендә заманча информацион-коммуникатив технологияләрне актив кулланалар, баланың шәхесен, мәгълүматлылыгын һәм иҗадилыгын үстерүче методикаларны үзләштерәләр.

Балаларның танып-белү эшчәнлеген оештыруда, үстерешле укыту методларын кулланып, максатчан эш алып баралар.

Тәрбияләү процессын заман таләпләренә җавап бирерлек итеп оештырганда гына халкыбыз мирасын, телебезне, тарихыбызны, мәдәниятебезне сакларлык, үстерерлек әхлаклы, белемле шәхесләр тәрбияли алырбыз.

Бу исем астында үткән атналык бакчабызда зур урын алды. Балалар игенче хезмәте турында белемнәрен баеттылар, шигырьләр, мәкальләр, җырлар өйрәнделәр. Икмәк үстерү этаплары белән таныштылар.

Хикәяләр, әкиятләр тыңлау аша икмәккә хөрмәт, олылык хисе, сак караш тәрбияләнде.

Йомгаклау чарасы итеп, зурлар төркемендә тәрбияче Фәния Сәүбән кызы «Икмәк» темасына «Сөйләм телен үстерү» шөгыленнән ачык катнаш чара күрсәтте.

Тәрбияче Ильмира Хаҗинур кызы, “Әтәч” булып, нәниләр белән ипи әвәләде, ялкаулыкның начар гадәт икәнлеген аңлатты.

Чара балалар күңелендә матур тәэсирләр калдырды.

Сегодня с целью формирования интереса к занятиям музыки у старших дошкольников прошло спортивное развлечение «В гостях у Танца».

Мероприятие прошло радостно, весело, с хорошим настроением.