23 июль көнне  бакчабызның музыка җитәкчесе Акбирова Голия Фиргатовна  олы тормыш юлына аяк басты. Барлык коллектив исеменнән яңа туган гаилә - Габдрахмановлар гаиләсен чын күңелебездән тәбрик итәбез. Саулык-сәламәтлек, тигез, тату тормыш, олы мәхәббәт теләп калабыз! Бер-берегезне аңлап яшәргә язсын сезгә!

Кечкенәләр төркеме тәрбиячесе Низамиева Ф.С., белән балалар дару үләннәре һәм болын чәчәкләре белән танышу максатыннан табигать кочагына чыктылар. Табигать белән турыдан - туры аралашудан балалар шатлык хисләре белән әйләнеп кайттылар.

Болында, болында 

Ромашкалар үсәләр

Ромашкаларны тирбәтеп,

Җылы җилләр исәләр.

Төрле-төрле төстә алар, 

Сегодня дети средней группы гуляли на поляне рядом с детским садом. Дети могли наблюдать за тем ,какие полевые цветы растут рядом с нами. Но, также дети узнали что на поляне растут не только полевые цветы , но и полезные лекарственные растения. Так , например ,обычный неприметный лопух, полынь  или подорожник ,даже одуванчик и ромашка оказались  лекарственными и очень полезными растениями, которые могу помочь вылечится при разных болезнях.

Тема этой недели «Неделя природы "Земля-матушка". Растительный мир летом". Ознакомление дошкольников с растительным миром в ДОУ начинается уже в младших группах в повседневной жизни. Для этого целесообразно используется работа в уголке природы, наблюдения и труд на участке, рассказывание и другие методы работы. Сегодня  ребята знакомились с растительным миром нашего региона ( цветами и травами); лекарственных растениях, их пользе, бережном отношении к родной природе.Во время прогулки сходили в лес ,провели игры, наблюдения . После прогулки ребята сами своими руками изготовили картину из цветов используя различные материалы.

В детском саду часто проходят Дни рождения воспитанников. Каждый такой праздник не остается незамеченным. Дети встают в круг, поют для именинника Каравай , поздравляют, и вместе с воспитателем и младшим воспитателем организовываются игры. Цель этого праздника не только  поздравление именинников, но и развитие интеллектуально –творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки , творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.

Сегодня на територии детского сада "Шоколад"пробегали Мальвина и клоун Фокус-покус ,и случайно заглянули к нам в детский сад. Они показали детям фокусы ,загадывали загадки и рассказали смешные истории. Дети всех групп были в восторге от такого сюрприза. Итоговое мероприятие провели воспитатели средней группы Альмухаметова В.М. и Гафиятуллина Ф. Р.

Дети старшей и подготовительной группы сегодня продолжали работать над опытами и экспериментами  с песком. Опыт был с сухим и влажным песком. Просеивали песок между пальцами с помощью сита. Заключительным этапом был предметно-развивающая среда  уголка подготовленный воспитателями группы. 

Проходит неделя «Юный исследователь». Это неделя опытов и экспериментов с природными материалами .Сегодня на прогулке дети средней  группы проводили опыты с песком ,водой и воздухом. Сначала дети попробовали слепить что-нибудь из сухого песка и обнаружили что песчинки не прилипают друг к другу и из него ничего нельзя слепить. Далее дети добавили в ведерко с песком воды и увидели ,что песок перестал сыпаться и песчинки прилипли друг к другу. Затем взяв в руки влажный песок дети попробовали слепить из него шарики , пирожки и куличики. И сделали вывод ,что из мокрого песка можно слепить фигурки , потому что мокрая песчинка слипается с другой песчинкой.

Основным методом детской исследовательской деятельности является-экспериментирование.Главное достоинство этого метода-непосредственный контакт ребенка с предметами или материалами, что дает детям реальное представление об изучаемом объекте, познание его свойств,качества, возможностей. В процессе экспериментирования ребенок удовлетворяет свою любознательность, обогащает память , внимание, активизирует свою мыслительную деятельность, так как постоянно возникает необходимость наблюдать, сравнивать, размышлять, делать соответствующие выводы. Детям очень нравится экспериментировать.Сегодня ребята второй младшей группы провели опыты с водой. Они узнали,что вода имеет вес, бывает прозрачной и мутной,холодной, теплой и горячей, что льется и что чистая вода не пахнет.