Салкын кыш айларын­да без­нең як­лар­да кош­лар­га ризык табу бик кыенга туры килә. Без мәктәпкә хәзерлек торкемендә әтиләребез көче  белән кош­лар­га яр­дәм итәр­гә бул­дык – алар өчен җимлекләр ясадык. Җимлек­ләребез үзен­чәлек­ле килеп чык­ты. Без аларны бакча тирәсен­дә үсеп утырган агачлар­га эл­дек. Җимлек­ләр­гә ипи, яр­малар сал­дык. Башка көн­нәр­не дә чыгып, кош­лар өчен ризык­лар салабыз. Кошлар­га яр­дәм итә алу­ы­быз өчен үзебез дә сөендек, әти-әниләребездә  канәгать кал­ган­дыр, дип уйлый­быз!  (Тәрбияче: Солтанова Г.Г).

Бу атна безнең балалар бакчасында   "Кыргый хайваннар һәм кошлар тормышы" дип исемләнгән тема астында үтте. Балалар төрле шөгыльләрдә үзләренең кошлар турындагы белемнәрен баеттылар.Йомгаклау чарасына  рәсемнәр күргәзмәсе оештырылды. (Сайфутдинова Г.З.). 

Балачак - кызыклы, мавыктыргыч вакыйгаларга бик бай чор ул. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән "Вот такие мы смешные" дип исемләнгән  газета чыгардык. (Сайфутдинова Г.З.).

" Без бит әле кечкенә!" ,- дип тормыйлар төркемебез әти- әниләре, бакчабызда үткән конкурс, күргәзмәләрдә актив катнашалар. Курбановлар, Ярмухаметовлар һәм Насибуллиннар гаиләләре үзләренең матур җимлекләре белән канатлы дусларыбызга бүләк ясадылар. Гараева М.М.

Мәктәптә хәзерлек торкемендә  тагын бер мөһим фән – математика бар. Баланы иң башта дөрес итеп санарга өйрәтергә кирәк. Мәсьәләләр чишәргә өйрәткәндә дә, кызыклы булсын өчен практик рәвештә предметлар белән эшләргә  һәм бала әйбернең санын төрле юллар белән белергә тиеш. Сәгать темасын өйрәнгәндә бала көн тәулеген  күзаллап вакытны өйрәнә.Сәгатьне белү балага уен аша бирелгәндә күбрәк истә калачак. (Тәрбиче: Солтанова Г.Г).

Бүген икенче кечкенәләр төркеме балалары янына тиен баласы кунакка килде.Урманда үзенә күңелсез булуын, бер нинди дә уеннар уйный белмәвен сөйләде. Балалар аңа яратып уйнаган кышкы уеннарын өйрәтеп, бүләккә кар йомарламы ясадылар. (Сайфутдинова Г.З.).

Хәрәкәтле уеннар балаларның төрле яктан үсүен тәэмин итә, иҗади мөмкинлекләрен, хыялларын баетуда, фикер активлыгы һәм зиһеннәрен үстерүдә ныклы этәргеч булып тора. (Сайфутдинова Г.З.).

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары әвәләү шөгелендә чүлмәкче һөнәре белән танышып, матур кувшиннар ясарга өйрәнделәр.(Сайфутдинова Г.З.).

 "Йорт хайваннары  һәм кошлары" атналыгы  зурлар төркемендә төрле материалдан ясалган йорт хайваннарын ясау эшчәнлеге белән төгәлләнде. Ул күргәзмә итеп оештырылды. Балалар күңеленә табигать материаллары, төсле җепләр, төрле ярмалар кулланып ясау аеруча хуш килде. Шулай ук алар үзләренең осталыкларын рәсем сәнгатендә, әвәләүдә, кисеп ябыштыруда да күрсәттеләр. Күргәзмә бик матур һәм мавыктыргыч булды. (Тәрбияче Шарипова Ф.М).

Икенче кечкенәләр төркеме балалары кисеп ябыштыру шөгелен бик яраталар. Бүген алар үзләре яратып уйнаган пирамида уенчыгын ясарга өйрәнделәр. Матур килеп чыккан эшләре буенча бер-берсе белән фикер алышып, өйгә кайткач әниләргә дә ясап күрсәтәбез дип сөенеште балалар. (Сайфутдинова Г.З.).