Электронное образование Республики Татарстан

Табигатьне аңларга, яратырга өйрәтү һәм экологик культура башлангычы тәрбияләү – балалар бакчасында балаларга экологик тәрбия бирүдә иң мөһим бурычларның берсе. Чөнки кече яшьтән үк әйләнә-тирә, хайваннар һәм үсемлекләр дөньясы белән таныш булмаган балада табигатьне ярату тойгыларын тәрбияләү, шулай ук аны сакларга өйрәтү – бик кыен эш . Әйе, табигатьнең матурлыгына хозурлану гына аз, аны саклый белергә, кирәк вакытта ярдәм дә күрсәтә белергә кирәк. Ә моңа табигатьне белү, аңлау нәтиҗәсендә генә ирешергә мөмкин. Бүген "Каенкай" кечкенәләр төркеме  балалары тәҗрибәләр почмагында укроп чәчтеләр. 

Обучение пониманию, любви к природе и воспитание начала экологической культуры - одна из важнейших задач в экологическом воспитании детей в детском саду. Потому что воспитание у ребенка, с раннего возраста не знакомого с окружающей средой, миром животных и растений, а также обучение его сохранению - очень сложная задача. Да, мало радоваться красоте природы, нужно уметь ее беречь, оказывать помощь при необходимости. И этого можно достичь только в результате познания природы. Сегодня  дети младшей группы «Каенкай» с целью экспериментирования, посеяли укроп.

Әнием (Р.Миңнуллин)

Син, әнием, минем өчен

Бу дөньяда бер генә.

Елмайганда йөзләреңнән

Бар өйгә нур бөркелә.

Тыңлап бишек моңнарыңны,

Елавым басылган бит.

Телем дә минем иң әүвәл

“Әннә” дип ачылган бит.