Круглый стол на заседании ШМО естественно математического цикла совместно c учителями школы на тему: «Функциональная грамотность школьника как один из способов повышения качества обучения»

Выступила Камаева Р.И. Она рассказала, что такое функциональная грамотность, его виды, целевое назначение и перспективы.

Выступила Шарафеева Р.И.. Она ознакомила основными составляющими функциональной грамотности.

1. Читательская грамотность.

2. Естественно-научная грамотность.

3. Математическая грамотность.

4. Финансовая грамотность.

5. Креативное мышление.

6. Глобальные компетенции.

Рамзия Илгизаровна дала объяснение каждому из основных составляющих.

В своем выступлении Валиева Г.З. провела обзор международных исследований качества образования PISA.

В конце учителя обсудили вопрос: Что делать для того чтобы формирование функциональной грамотности было успешным?

Сделали вывод:

Использовать в своей работе технологии развивающего обучения, эффективные педагогические практики, учебные задания и учебные ситуации, направленные на формирование функциональной грамотности.

Учитель русского языка и литературы Гатауллина О.А. провела мастер – класс «Активные стратегии обучения как основные способы развития функциональной грамотности». Показала приемы понимания текста, как найти необходимую информацию и извлечь ее из общего контекста, сформулировать общее понимание текста и представить собственную точку зрения о содержании и форме текстового сообщения.

15 декабря руководитель ШМО начальных классов Хусаинова А.Ш провела круглый стол на тему “Формирование функциональной грамотности на уроках математики в начальных классах” . Рассматривали задания от базового уровня до повышенного. В описании заданий это: умение работать с числами, величинами, геометрическими фигурами, читать готовые таблицы и использование данных таблицы для решения задач.

15 декабря учитель английского языка Шайдуллина Гулина Ирековна показала мастер -класс на тему "Практика формирования функциональной грамотности учащихся на уроках английского языка". Мастер -класс был проведен с учителями.В ходе мастер -класса учитель показала различные способы достижения функциональной грамотности на уроках английского языка.Это- метод  проектов, творческие задания, интернет сервисы (Quizlet,Kahoot) и др.Этапы мастер-класса имели логическую последовательность.Психологическая атмосфера была доброжелательной.

В соответствии с письмом Департамента государственной политики в сфере защиты прав детей  Министерства просвещения Российской Федерации от 09.12.2021 № 07-7512 Министерство образования и науки Республики Татарстан информирует о проведении с 13 по 18 декабря 2021 года «Недели родительской компетентности».

14 декабря учитель начальных классов Хусаинова А.Ш провела мастер – класс по теме “Формирование функциональной грамотности младших школьников на уроках в начальной школе”. В ходе мастер-класса были показаны несколько приемов работы на уроках в начальной школе, которые способствуют и закладываются формированию именно функциональной грамотности.

Для обучающихся 3, 4 классов учитель начальных классов Шайдуллина Г.А. провела открытый урок по функциональной грамотности. Дети на примере ролевых игр, загадок, ребусов убедились, что с начальных классов они должны обладать определёнными качествами, ключевыми компетенциями.

13 декабря учитель математики Шарафеева Р.И. провела открытый урок в 6 классе по теме «Нахождение числа по его дроби». На уроке обучающиеся выполняли задания с открытого банка заданий из РЭШ для формирования функциональной грамотности.

13 декабря учитель начальных классов Хусаинова А.Ш провела открытый урок в 1 классе по теме «Задания по формированию функциональной грамотности на уроках математики"