Электронное образование Республики Татарстан

13.03.2026 года сотрудник отдельного поста по охране села Кичкальня противопожарной службы Республики Татарстан Багаутдинов А.Р. провел беседу с учениками на тему: «Пожарная безопасность»
Главной темой урока стало поведение детей во время пожара в квартире, в доме и учебном заведении. Кроме того, он объяснил школьникам, что нужно делать, чтобы огонь не стал врагом и каким правилам необходимо следовать при эвакуации из задымлённого помещения. Ведь часто пожары происходят по вине самих детей, не соблюдающих элементарные правила безопасности. Также рассказал, как нужно вести себя во время пожара, и какую информацию необходимо сообщать диспетчерам пожарной охраны, если стали очевидцем возгорания.
В завершении беседы ребятам был показан видеоролик, где они увидели как работают сотрудники пожарно- спасательной части.
Будьте внимательны и осторожны при обращении с огнем, соблюдайте правила пожарной безопасности.
В случае возникновения пожара нужно звонить по номерам «01» (с домашнего), «101» (с мобильного) или «112» (с домашнего и мобильного).
Айрат Раисович так же рассказал об ответственности, если кто -то является виновником пожаров.

13.03.2026 елда Татарстан Республикасы янгынга каршы хезмәтенең Кычытканлы авылын саклау буенча аерым пост хезмәткәре А. Р. Баһаветдинов укучылар белән «янгын куркынычсызлыгы " темасына әңгәмә үткәрде
Дәреснең төп темасы фатирда, йортта һәм уку йортында янгын вакытында балаларның үз-үзләрен тотышы булды. Моннан тыш, ул укучыларга ут дошманга әйләнмәсен өчен нәрсә эшләргә кирәклеген һәм төтенле бинадан эвакуацияләгәндә нинди кагыйдәләрне үтәргә кирәклеген аңлатты. Чөнки еш кына янгыннар элементар куркынычсызлык кагыйдәләрен үтәмәгән балаларның үзләре гаебе белән килеп чыга. Шулай ук янгын вакытында үзеңне ничек тотарга кирәклеге һәм янгын күзәтчелеге диспетчерларына нинди мәгълүматны хәбәр итәргә кирәклеге турында сөйләде.
Әңгәмә азагында балаларга видеоролик күрсәтелде, анда алар янгын сүндерү - коткару часте хезмәткәрләренең ничек эшләвен күрделәр.
Ут белән эш иткәндә игътибарлы һәм сак булыгыз, янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен үтәгез.
Янгын чыккан очракта «01» (өйдәгедән), «101» (мобильдән) яки «112» (өйдәгедән һәм мобильдән) номерлары буенча шалтыратырга кирәк.
Айрат Рәис улы шулай ук янгыннарда кемдер гаепле булса, җаваплылык турында сөйләде.

19.03.2026 в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» состоялось 26 проектное занятие: "Поговори с родителями"

Цель занятия — способствовать развитию у обучающихся навыков диалога с близкими по вопросам профориентации. Учащиеся познакомились с факторами, влияющими на профессиональный выбор, а также:

Обсудили роль семьи и близких в формировании профессиональных предпочтений:
Подготовились к проведению интервью с родителями по теме профориентации;
Посмотрели и обсудили тематические видеоролики, позволяющие понять различные подходы к выбору профессии в семейной среде;
Проанализировали полученный опыт и мнения о роли семьи в выборе профессии.

Участие во внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты», которая реализуется в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее» федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети», формирует у обучающихся 7-9 классов четкое представление о мире профессий и помогает осознанно подойти к выбору профессиональной карьеры.

19.03.2026 «Россия – минем офыкларым» дәрестән тыш эшчәнлек курсы кысаларында 26 проект дәресе үткәрелде:"Әти-әниең белән сөйләш"

Дәреснең максаты-укучыларда профориентация мәсьәләләре буенча якыннары белән диалог күнекмәләрен үстерүгә ярдәм итү. Укучылар һөнәри сайлауга йогынты ясый торган факторлар белән таныштылар, шулай ук:

????Һөнәри өстенлекләрне формалаштыруда гаилә һәм якыннарның роле турында фикер алыштылар:
Профориентация темасы буенча ата-аналар белән интервью уздыруга әзерләндек;
????Гаилә мохитендә һөнәр сайлауга төрле якын килүләрне аңларга мөмкинлек бирә торган тематик видеороликлар карадылар һәм фикер алыштылар;
????Алынган тәҗрибәне һәм һөнәр сайлауда гаиләнең роле турындагы фикерләрне анализладык.

????«Яшьләр һәм балалар» милли проектының «Профессионалитет» федераль проектының «Киләчәккә Билет» Профориентациясенең Бердәм моделе кысаларында гамәлгә ашырыла торган «Россия – минем офыкларым» дәрестән тыш эшчәнлегендә катнашу 7-9 сыйныф укучыларында һөнәрләр дөньясы турында төгәл күзаллау формалаштыра һәм һөнәри карьера сайлауга аңлы рәвештә якын килергә ярдәм итә.

18 марта — День воссоединения Крыма с Россией. В школе прошел мероприятие «Крым- путь на Родину»

Это событие имеет глубокое историческое и геополитическое значение. Полуостров важен не только для русской истории, но и культуры. Этот день подчеркивает важность сохранения национальной идентичности и культурного наследия. Жители полуострова гордятся своим выбором и считают его справедливым решением, обеспечивающим стабильность и процветание региона. По виртуальному экскурсию ребята ознакомились с красивой природы Крыма.
Учитель географии провела викторину на знание географического положения и истории Крыма. Участники проверили свои знания об истории Крыма, ответили на вопросы разделенные по уровням сложности: от общеизвестных фактов до более сложных вопросов, требующих глубоких знаний.

18 март - Кырымның Россиягә кушылуы Көне. Мәктәптә " Кырым-Ватанга юл»чарасы узды

Бу вакыйга тирән тарихи һәм геосәяси әһәмияткә ия. Ярымутрау рус тарихы өчен генә түгел, мәдәнияте өчен дә мөһим. Бу көн милли тәңгәллекне һәм мәдәни мирасны саклауның мөһимлеген ассызыклый. Ярымутрауда яшәүчеләр үз сайлаулары белән горурлана һәм аны төбәкнең тотрыклылыгын һәм чәчәк атуын тәэмин итә торган гадел карар дип саный. Виртуаль экскурсия буенча балалар Кырымның матур табигате белән таныштылар.
География укытучысы Кырымның географик урынын һәм тарихын белү буенча викторина үткәрде. Катнашучылар Кырым тарихы турындагы белемнәрен тикшерделәр, катлаулылык дәрәҗәсе буенча бүленгән сорауларга җавап бирделәр: гомумтанылган фактлардан алып тирән белем таләп итә торган катлаулырак сорауларга кадәр..