Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья"
Визитная карточка
| Адрес: | 423545,Республика Татарстан, Нижнекамский район, с. Красная Кадка, пер. Кооперативный, дом №11\ Татарстан Республикасы Түбән Кама районы Кызыл Чапчак авылы Кооператив переулогы, 11-нче йорт |
| Телефон: | +7(855)-544-80-56 |
| E-Mail: | internat.school@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | ГБОУ "Верхнечелнинская школа-интернат " |
| Руководитель: | Галимова Альфия Асхатовна |
| Год основания учреждения: | 1984 |
| У нас учатся: | 64 учащихся |
| У нас учат: | 25 педагогов |
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Верхнечелнинская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья" - новости
Страницы: << 121 122 123 124 125 126 127 ( 128 ) 129 130 >>
-
Татарские народные игры / Татар халык уеннары. 09.02.2021

В рамках месячника родного языка , с целью познакомить учащихся с культурой татарского народа, татарскими народными играми, педагоги нашей школы Сафиуллина М. И., Габдрахманова М. Г., Габдрахманова Е. М. организовали для детей игры.
Туган тел айлыгы кысаларында укучыларны татар халкы мәдәнияте, татар халык уеннары белән таныштыру уңаеннан мәктәбебез педагоглары Сафиуллина М. И. Габдрахманова М. Г., Габдрахманова Е. М. балалар өчен уен оештырдылар.
-
Творчество художника и скульптора Б. Урманче /Рәссам һәм скульптор Б. Урманче иҗаты. 08.02.2021

Учитель истории и обществознания Гурьянова Р. И. познакомила учащихся 5 класса основоположником татарской живописи, художником и скульптором. Во время мероприятия учащиеся познакомились с его биографией и творческой жизнью. Просмотрели электронную презентацию о его шамаилях, познакомились со скульптурными работами, посвященными известным татарским деятелям, узнали об известных живописных картинах, таких как “Татарстан”, “Сабантуй”, о его наградах и о музей – квартире композитора, которая находится в городе Казань и т.д.
Тарих һәм җәмгыять белеме укытучысы Гурьянова Р. И. 5 класс укучыларын татар рәсем сәнгатенә нигез салучы, рәссам һәм скульптор итеп таныштырды. Чара вакытында укучылар аның биографиясе һәм иҗади тормышы белән таныштылар. Аның шамаильләре турында электрон презентация карадылар, танылган татар эшлеклеләренә багышланган скульптура эшләре белән таныштылар, “Татарстан”, “Сабантуй”, аның бүләкләре һәм композиторның Казан шәһәрендә урнашкан фатирындагы музее турында белделәр.
-
Остановим COVID- 19 / COVID-19 ны туктатыйк. 05.02.2021

-
Открытый урок по предмету мир природы и человека "Насекомые. Пчела" Табигать дөньясы һәм кеше дөньясы буенча "Бөҗәкләр. Умартачы" темасына ачык дәрес./ 05.02.2021

В рамках декады начальных классов учителем начальных классов Нафиковой Д. А. был проведен урок. Педагог с помощью ярко -красочного оформления ознакомила учащихся с волшебным миром насекомых. На уроке сформировались представления о жизнедеятельности и пользе пчел.
Башлангыч сыйныфлар декадасы кысаларында Нәфыйкова Д. А. тарафыннан дәрес үткәрелде. Педагог бик матур бизәлеш ярдәмендә укучыларны бөҗәкләрнең тылсымлы дөньясы белән таныштырды. Дәрестә бал кортларының тормыш эшчәнлеге һәм файдасы турында күзаллаулар формалашты.
-
Логопедическое театрализованное представление "Добрые сказки" /"Хәерле әкиятләр" дигән логопедик театральләштерелгән тамаша. 04.02.2021

Мероприятие Сафиуллиной М. И. способствовало развитию и коррекции всех психических, познавательных процессов, памяти, расширению словарного запаса, автоматизации звукопроизношения.
Сафиуллина М. И. тарафыннан үткәрелгән чара барлык психик, танып белү процессларын, хәтерне үстерүгә һәм коррекцияләүгә, сүз запасын киңәйтүгә, аваз әйтелешен автоматлаштыруга ярдәм итте.
-
Открытый урок по чтению А. В. Сухомлинский "Вьюга" /А. В. Сухомлинскийның "Вьюга" уку буенча ачык дәресе. 04.02.2021

Учитель начальных классов Габдрахманова Е. М. познакомила детей с рассказом "Вьюга", его идейным смыслом. На уроке формировались элементарные навыки анализа текста под руководством учителя, развивалась устная речь, образное мышление, зрительная память учащихся.
Башлангыч сыйныф укытучысы Е.М. Габдрахманова балаларны «Вьюга» хикәясе, аның мәгънәсе белән таныштырды. Дәрестә укытучы җитәкчелегендә текстны анализлау күнекмәләре барлыкка килде, телдән сөйләм, образлы фикерләү, укучыларның күрү хәтерен үстерде.
-
Экскурсия в библиотеку / Китапханәгә экскурсия. 03.02.2021

С целью пополнения знаний детей о библиотеке сегодня учителями начальных классов была организована экскурсия: "Творчество детских народных писателей". Ребята с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Сотрудники библиотеки совместно с воспитателями группы провели с детьми викторину: "Угадай сказочного героя", на знание героев полюбившихся сказок. В стихотворной форме загадывала детям загадки, а они угадывали, из какой сказки сказочный герой и как его зовут. Своим великолепием и разнообразием поразила детей выставка произведений. Яркие, красочные иллюстрации из книг привлекли внимание ребят не только рисунками, но и знакомым сюжетом, ребята с удовольствием участвовали в обсуждении полюбившихся произведений, эмоционально делились впечатлениями со сверстниками в школе.
Бүген башлангыч сыйныф укытучылары тарафыннан "Балалар халык язучылары иҗаты" дигән экскурсия оештырылды. Балалар китапханәченең хикәясен кызыксынып тыңладылар. Китапханә хезмәткәрләре, тәрбиячеләр белән берлектә, балалар белән "Әкият героен тап" дигән викторина үткәрделәр. Шигырь формасында балаларга табышмаклар әйтә, ә алар әкият героеның нинди әкияттән булуын һәм аның исемен таба. Күргәзмәнең матурлыгы һәм төрлелеге балаларны таң калдырды. Китаплардан якты, матур рәсемнәр балаларның игътибарын рәсемнәр белән генә түгел, таныш сюжет белән дә җәлеп итте, балалар рәхәтләнеп әсәрләр турында фикер алышуда катнаштылар, мәктәптә яшьтәшләре белән хис-кичерешләре белән уртаклаштылар.
-
Урок чтения "Творчество М. М. Пришвина" / "М. М. Пришвинның иҗаты" уку дәресе 03.02.2021

Педагог Р. Н. Шаймарданова рассказала ребятам о детстве писателя, его учебе в елецкой гимназии, жизни и творчестве «великого сказочника природы». Ребята с интересом рассматривали иллюстрации к произведениям писателя, представленными на выставке «С природой одною он жизнью дышал…». Познакомились с его живописными рассказами о запасливой белке, сметливом дятле, маленькой собачкой по кличке Лимон, которая держала в страхе всех обитателей дома и многими другими. А еще участники путешествия смогли показать свою эрудицию, ответив на вопросы викторины и сыграть в «лесные» фанты.
Педагог Р.Н. Шәймәрданова балаларга язучының балачагы, аның гимназиядә укуы, «бөек табигать әкиятче» тормышы һәм иҗаты турында сөйләде. Балалар кызыксынып язучының "Табигать белән бертөрле ул тормыш белән сулый..." күргәзмәсендә тәкъдим ителгән әсәрләренә иллюстрацияләрне карадылар. Запас тиен, үткен тукрак, Лимон кушаматлы кечкенә генә бер эт турында аның матур хикәяләре белән таныштылар. Ә тагын сәяхәттә катнашучылар викторина сорауларына җавап биреп, “урман” фантларын уйнап, эрудициясен күрсәтә алдылар.
-
Поздравляем!/Котлыйбыз! 03.02.2021

Поздравляем Елену Марсовну за подготовку победителя (Диплом I степени, Анисимова Елизавета) Республиканского конкурса по предупреждению и профилактике дорожно- транспортного травматизма среди старшеклассников "Цвета жизни" в номинации "Эскиз костюма".
Елена Марсовнаны Республика конкурсында җиңүче әзерләгән өчен котлыйбыз!. (I дәрәҗә диплом, Әниисимова Елизавета)
-
Интеллектуальная игра "Диск для интеллектуалов искусства" /"Сәнгать интеллектуаллары өчен диск" интеллектуаль уены. 02.02.2021

С целью пробуждения любознательности и интереса к искусству учитель начальных классов Габдрахманова Е. М. провела увлекательное мероприятие. Игры и задания способствовали развитию умения работать индивидуально и сплоченным коллективом. На протяжении всей игры чувствовалась метапредметная связь. Ребята показали свою сплоченность в командной игре, свои умения и находчивость.
Сәнгатькә кызыксыну һәм кызыксыну уяту максатыннан, башлангыч сыйныф укытучысы Габдрахманова Е.М. мавыктыргыч чара үткәрде. Уеннар һәм биремнәр индивидуаль һәм бердәм коллектив булып эшләү осталыгын үстерүгә ярдәм итте. Уен дәвамында метапредмет элемтәсе сизелә иде. Балалар команда уенында үзләренең осталыкларын, тапкырлыкларын күрсәттеләр.












