3 февраля с учащимися 6«б», 8«а» и 9«а» классов проведено занятие внеурочного цикла «Разговоры о важном». Занятие приурочено к 290-летию выдающегося русского изобретателя Ивана Кулибина.

 «Кулибин» – так до сих пор называют талантливых мастеров-самоучек и талантливых инженеров, и ученых, которые изобрели что-новое, способное изменить жизнь людей. 

Освоить детям тему занятия помогли интерактивные игры и просмотр тематических видеороликов. Школьники узнали об изобретении электрической лампочки, обсудили рождение великих изобретений, разгадывали ребусы и загадки. 

Стол, за которым ты сидишь,
Кровать, в которой ты уснешь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,
И каждый гвоздь, и каждый дом,
И каждый ломтик хлеба-
Все это создано трудом,
А не свалилось с неба!
За все, что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придет пора, настанет час-
И мы трудиться будем!
   В рамках месячника Родного языка, педагоги Бакланова Е.Н. и Фоменкова Н.А. для учащихся 6б, 8а,9а классов провели внеклассное мероприятие «Без труда — никуда». Выполняя задания и играя, ребята знакомились с пословицами и поговорками о труде.

2 февраля

День воинской славы России.

День разгрома советскими войсками

немецко-фашистских войск в Сталинградской битве

Сталинградская битва (1942 – 1943 гг.) началась на правобережье Дона, в ней участвовало более 2 млн человек, а погибло более миллиона. Она была отмечена самыми кровавыми уличными боями в разрушенном Сталинграде и невероятным героизмом советских солдат трех фронтов, который потряс немцев, и подорвал их боевой дух. С этой битвы начался перелом в Великой Отечественной войне.

Операция «Кольцо» – (10 января – 2 февраля 1943 года) фронтовая военная операция Рабоче-крестьянской Красной Армии против немецких войск в ходе Великой Отечественной войны, заключительная часть Сталинградской битвы. Целью операции было уничтожение войск противника, окружённого в Сталинграде. В результате операции «Кольцо» были разгромлены 22 немецкие дивизии и 149 отдельных частей, взяты в плен свыше 91 тысячи человек, в том числе 24 генерала. Бои в Сталинграде закончились 2 февраля 1943 года.

Сталинград был назван городом-героем впервые 1 мая 1945 года в Приказе Верховного Главнокомандующего. В 1965 году, в канун 20‑летия Победы в Великой Отечественной войне, было утверждено Положение о почётном звании «Город‑герой». Его присвоили шести городам, в том числе и Сталинграду.

День 2 февраля 1943 года в соответствии с Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России» отмечается как день воинской славы России – День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве (1943 год).

В память дня воинской славы России, советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. провела для 3, 4б, 6а классов виртуальную экскурсию «Дорогами Победы».

Родина. Отечество. Родной край – место, где мы родились. С душевной теплотой мы рассказываем о нём, выражая глубокую привязанность ко всему, что хранится в сердце как самое близкое и дорогое. Любовь к родному краю, его лесам, полям, рекам, к его народу начинается с детства.
31 января, в рамках месячника родного языка, педагоги Ларионова О.В. и Полякова Н.А. подготовили и провели занимательную викторину «Знай и люби свой край» с учащимися 5б, 6б, 8а и 9а классов. Ребята отвечали на самые разнообразные вопросы о столице республики, родном городе, об обычаях и традициях, растительном и животном мире. Дети проявили искренний интерес к истории родного края, были дружными, активными, узнали много нового.
Также старшеклассники познакомились с одним из самых широко известных народных рукоделий декоративно-прикладного творчества — лоскутным шитьём. Узнали о самых популярных техниках шитья, таких как: шахматка, треугольник и полоска. В завершении занятия ребята увлеченно составляли по схемам свои блоки мозаики. Мероприятие получилось весёлым, интересным и познавательным.

"Лёгкая промышленность". В рамках курса профориентационных занятий "Россия - мои горизонты" учитель С.Б. Гаева провела профориентационное занятие "Россия индустриальная - лёгкая промышленность". Учащиеся ознакомились с определением "Лёгкая промышленность", её подотраслями, профессиями, относящимися к данной отрасли. Также узнали где и как нужно учиться, чтобы овладеть профессиями индустрии лёгкой промышленности.

«Живут в России разные
Народы с давних пор»
«В семье единой». Так назывался классный час, который в рамках месячника родного языка провели педагоги Н.А.Полякова и С.Б.Гаева. Учащиеся продемонстрировали национальные костюмы, рассказали, чем знаменательны эти национальности, об их традициях, национальной кухне, поздоровались с присутствующими на разных языках. Прозвучавшие национальные стихи, песни и легенды, а также зажигательный колоритный таджикский танец оставили неизгладимое впечатление у присутствующих. Мероприятие способствовало проявлению общности интересов у детей разных народностей путем участия в празднике знакомства с национальными традициями и обычаями.

Дом Дружбы народов. В рамках месячника родного языка учащиеся 7 класса посетили Дом Дружбы народов, где окунулись в мир колоритов различных национальностей, проживающих на территории России и Татарстана. С интересом слушали рассказ о самобытности народов, примеряли национальные костюмы и даже пробовали играть на национальных инструментах. Такой опыт толерантного и дружеского отношения к культуре других национальностей несомненно останется в памяти детей.

В рамках месячника родных языков, 27 января  в 5 «А» классе, учитель русского языка Газимова Р.С. провела  лингвистический  турнир «Ты наш друг, русский язык!».  Целью турнира было развивать интеллектуальные способности учащихся,  прививать интерес к русскому языку, развивать речь детей, знакомить с фразеологическими оборотами, образными общепринятыми выражениями, пословицами и поговорками, совершенствовать навыки командной работы. Две команды, «Умники и умницы» и «Звездочки», соревнуясь в различных конкурсах, показали отличные знания и смекалку. Дети разгадывали загадки, выполняли задания "Назови одним словом", "Постарайся", "Догадайся", «Отгадай слово»",            "Вспомни пословицу». Учащиеся в занимательной форме проверили свои знания и умения по предмету «Русский язык», повторили пройденный материал и закрепили его в области орфографии, лексики, фонетики. 

27 января
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской славы (победный день) России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) установлен Федеральным законом от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России».
В этот день, в 1944 году была снята блокада Ленинграда, которая продолжалась 872 долгих дня и ночи. В результате боевых действий, развернувшихся у границ города, полностью блокировались важнейшие дорожные артерии: город находился в плотном кольце захватчиков, и создалась угроза гуманитарной катастрофы.
Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советского народа.
Тот день стал одним из самых счастливых в жизни сотен тысяч ленинградцев, одним из самых счастливых и, одновременно, одним из самых скорбных, потому что каждый доживший до этого праздничного дня за время блокады потерял или родственников, или друзей.
Блокада Ленинграда, по разным оценкам, унесла жизни от 600 тысяч до 1,5 миллиона жителей города. Люди умирали страшной голодной смертью в окруженном немецкими войсками городе, несколько сотен тысяч – в оккупированной нацистами области. Последующие поколения должны помнить и знать подробности о случившемся, чтобы подобное не повторилось никогда.
27 января советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. провела для 7 классов классный час с использованием интерактивного материала «Искра надежды».

27 января
День освобождения Красной армией крупнейшего «лагеря смерти» АушвицБиркенау (Освенцима) – День памяти жертв Холокоста
Ежегодно 27 января отмечается Международный день памяти жертв Холокоста в соответствии с резолюцией Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций № A/RES/60/7, принятой 1 ноября 2005 года. Холокост – от древнегреческого holocaustosis, означающего «всесожжение», «уничтожение огнем», «жертвоприношение». В современной научной литературе и публицистике обозначает политику нацистской Германии, ее союзников и пособников по преследованию и уничтожению шести миллионов евреев в 1933– 1945 годах. В основе холокоста – расовая теория нацизма, идея о превосходстве арийской расы над другими, признаваемыми «неполноценными» расами, представление о «мировом еврействе» как главном враге германской нации.
Преследование евреев в Германии началось в 1933 году, почти сразу после прихода к власти нацистов. Однако систематическому массовому истреблению они подверглись во время Второй мировой войны: сначала в процессах геттоизации (создание локальных замкнутых, изолированных поселений) и массовых расстрелов в Центральной и Восточной Европе, а затем, в период с 1941 по 1945 год, депортации в лагеря смерти, такие как Освенцим, Треблинка и Белжец.
Дата памятного дня выбрана не случайно. 27 января 1945 года Советская армия освободила крупнейший нацистский лагерь смерти Освенцим, в котором погибли, по разным оценкам, от 1,5 до 4 миллионов человек.
Международный день памяти жертв Холокоста является не только свидетельством уважения к тем, кто выжил и данью памяти жертвам Холокоста, он содержит призыв к действию. Образование играет жизненно важную роль в создании потенциала противодействия таким преступлениям. В частности, оно помогает формировать «культуру предупреждения», избавляться от предрассудков, поощрять мирное сосуществование и права человека и содействовать уважению всех народов.
27 января советник директора по воспитанию Миннибаева Л.А. провела для 7 классов круглый стол «Черно-белый мир: воспитание через фотоснимки».