ЮПИД в действии: Посвящение в юные хранители дорог! 

На этой неделе в нашем детском саду случилось важное и торжественное событие!

Ребята старших групп официально стали частью отряда ЮПИД (Юных Помощников Инспекторов Движения).

Кто же принимал экзамен? Наши мудрые подготовишки! 
Будущие первоклассники серьезно подошли к миссии наставников: они проверили знания новобранцев по правилам безопасного поведения на дороге. Ребята отгадывали загадки о знаках, разбирали возможные дорожные ловушки, отвечали на вопросы и доказывали, что достойны носить почетное звание.

Испытания прошли успешно!  Торжественное обещание сказано, значки получены, а главное - знание ПДД закреплено на «отлично».

Поздравляем наших новых членов отряда ЮПИД! Теперь на вас лежит ответственность не только самим соблюдать правила, но и подсказывать младшим ребятам, как правильно переходить дорогу.

На этой неделе ребята с радостью повторяли названия планет Солнечной системы ????, узнавали интересные факты о них и играли в настольные игры. Затем вспомнили имена гениальных инженеров, построивших первые спутники и ракеты ????️, обсудили роль космических спутников и историю первых полётов человека в космос ????‍????. Особый трепет вызвал тот факт, что скоро исполнится 65 лет со дня подвига Юрия Гагарина. ????

Свои впечатления дети выразили в творчестве. В работах по пластилинографии ребята создали потрясающие объёмные картины с космическими пейзажами.

А вы знали, что у такого привычного столового прибора есть свой собственный праздник? Совпадение или нет, но наши малыши из 7-й группы как раз осваивают главный навык — есть ложкой самостоятельно! 

Уважаемые родители!  Знаем, как порой сложно удержаться и не покормить ребенка самим, когда каша летит мимо рта. Но наши крохи из 7-й группы (1–2 года) уже доказывают, что они большие и самостоятельные!

Воспитатель Ирина Владимировна поделилась секретами, как в игровой форме привить малышам любовь к ложке. 

Как мы это делаем в саду?
У нас в гостях кукла Маша (проект «Маша, кушай ложкой кашу»). Вместе с ребятами она учится держать ложку правильно и кушать аккуратно.

Игры для ловких пальчиков (повторите дома!):
«Свари варенье» — перекладываем крупные крышки ложкой из миски в банку.
«Накорми куклу» — кормим игрушку с приговором «Ам-ам!».
«Песочная кухня» — насыпаем и пересыпаем манку или песок ложкой.
«Следы на песке» — оставляем отпечатки ложкой на манке.

Веселые стишки за столом:

Ложка-лодочкой плывет,
Попадает прямо в рот!

Ложка-ложечка, помоги!
В ротик кашку принеси!

Как держать ложку (пальчиковая подсказка):
«Большой пальчик — начальник, указательный — помощник, средний — самый сильный. Вместе ложку держат!»

ЧТО ПОЛУЧИТСЯ после наших общих стараний?
Ребенок будет держать ложку тремя пальцами (а не в кулачке).
Научится зачерпывать еду и доносить до рта.
Еды на полу и одежде станет заметно меньше.
Пропадет страх перед самостоятельной едой — появится интерес!

Важно помнить: все дети разные, и темп развития у каждого свой. Главное — ваше терпение, улыбка и поддержка. А мы в саду обязательно поможем!

1 апреля — день смеха, шуток и веселья! 

В нашем детском саду прошло супер-весёлое развлечение!

В гости к ребятам приходили два озорных клоуна — Фантик и Смешинка.

Дети весело провели время:
Смотрели, как клоун жонглирует
Увидели настоящие фокусы
Играли в весёлые эстафеты
Танцевали под зажигательную музыку
Отгадывали смешные загадки
Слушали весёлые истории

Было очень шумно, весело и задорно! День смеха удался на славу!

В рамках Всероссийского урока безопасности в детском саду были организованы тематические мероприятия для детей от 3х до 7ми лет. Педагоги использовали дифференцированный подход, учитывая возрастные особенности воспитанников.

Для самых маленьких воспитанников была создана мотивация через игру. В группах прошли беседы-игры «Красная Шапочка и незнакомец», «Волк и семеро козлят», «Путешествия Колобка». Воспитатели моделировали сказочные проблемные ситуации, чтобы в доступной форме объяснить малышам, почему нельзя открывать дверь чужим или разговаривать с незнакомцами на улице, трогать валяющиеся на улице предметы.

Старшие и подготовительные группы разбирали ситуации из жизни. В ходе бесед «Один дома», «Потерялся в городе», «Безопасность на любу весной» дети учились анализировать поступки и предлагать пути решения. Особый акцент был сделан на правила дорожного движения и пожарную безопасность.

Во всех группах прошли подвижные игры в здании и на прогулке «Спрячемся, чтобы никто не нашел», «Замри по сигналу». Во время игр отрабатывали алгоритм действий в экстремальной ситуации: не паниковать, выбирать укромное место, не шуметь

В нашем коллективе работают не просто профессионалы своего дела, но и люди с активной жизненной позицией!

Сегодня команда нашего детского сада стала участником яркого спортивного праздника — Камского лыжного марафона.

Свежий воздух, живописный лес, тысячи улыбающихся людей и звонкий хруст снега — вот рецепт бодрости и хорошего настроения! Наша дружная команда с удовольствием преодолела дистанцию, зарядилась энергией на всю оставшуюся зиму и получила море позитива.

Мы за то, чтобы показывать детям правильный пример! Ведь так здорово, когда твой воспитатель не только рассказывает о пользе зарядки, но и сам участвует в настоящих соревнованиях!

К 50-летию первого КАМАЗа наши воспитанники отправились в увлекательное путешествие в мир грузовых автомобилей.

Итоги нашей «стройки века»:
Художники: серия работ «КАМАЗ на улицах города» - узнаваемые грузовики в городских пейзажах.
Аппликация: коллажи «Мой КАМАЗ» - яркие и креативные.
Сюжетно-ролевая игра: построили настоящий завод с конвейером! Машины сходили с ленты одна за другой.
Конструирование: LEGO-модели грузовиков - от классики до фантастических прототипов.
Познавательный час: знакомство с альбомами по истории легендарного завода.

Дети не только весело провели время, но и узнали много нового о главном предприятии нашего города. Гордимся нашими маленькими челнинцами!

Наши воспитаники пишут историю Челнов своими руками!
На этой неделе к нашим подготовишкам снова пришли в гости ученицы 4 класса "Гимназии №57 - "Притяжение", чтобы вместе создать уникальные книжки-малышки о Набережных Челнах.

Как рождалась наша летопись?

Домашняя подготовка - первый шаг: некоторые ребята вместе с родителями подготовили домашние образцы и заготовки. Школьницы собрали фотографии Набережных Челнов в разные времена и изображения различных мест города.

Мастерская под руководством старших: На занятии гостьи помогли систематизировать идеи дошколят. Девочки стали редакторами и соавторами: помогали выстраивать историю от прошлого к настоящему, посказывали как можно оформить ту или иную страничку.

Слияние опыта: В каждой книжке теперь живет история, пропущенная через сердце всей нашей большой дружной команды.