Сколько знаю я дождей? —
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой.
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

В дождливую погоду малыши 1 группы любят наблюдать как капли дождя падают на землю. При этом ребята учатся самостоятельно определять погоду, отмечая вместе с воспитателем, что в середине осени часто идёт холодный дождь, небо заволакивают серые, тяжёлые облака, трава от влаги становится бурой, с деревьев опадают листья. Свои впечатления ребята отражают на занятиях по рисованию с воспитателем Эллиной Олеговной.

Аппликация — это способ создания художественных изображений из различных форм, фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон. В аппликации, как правило, используются самые различные материалы: кожа, войлок, сукно, береста, мех, ткань, соломка, бумага. Польза аппликации в развитии умственных способностей малышей:
- ребенок знакомится с понятиями формы, цветом, фактурой,
- сравнивает детали и находит одинаковые,
- учит различия в величине деталей, маленькая-большая,
- проявляет воображение и творческий подход в создании своих работ,
- видит главное среди второстепенного,
- находит части целого и учится их собирать.
Помимо этого дети  получают удовлетворение от результата своей работы, учатся что-то делать сами и дарить свои поделки или украшать ими дом.
Ребята 7 группы с воспитателем Айгуль Занифовной изготовили аппликацию на тему: "Птицы. Снегирь". Цель:
- Закрепить знания детей об особенностях внешнего вида птиц,
- Продолжать учить умению вырезать бумагу,
- закрепить умение красиво располагать изображение на листе.

Детские рисунки тычком – это удивительный способ для малышей выразить свою фантазию и творческий потенциал. На очередном занятии кружка нетрадиционной техники рисования "Волшебные краски" ребята 7 группы рисовали на тему "Еж" с воспитателем Айгуль Занифовной. При использовании техники тычком, дети 7 группы наносили краску с помощью жесткой полусухой кисти, создавая яркие и оригинальные образы. Такой подход позволяет развивать мелкую моторику, а также стимулирует воображение и самовыражение. Результаты этой творческой деятельности, как правило, удивляют и вдохновляют не только детей, но и взрослых своей неповторимостью и оригинальностью. Детские рисунки тычком – это прекрасный способ подарить радость и удовольствие ребенку от процесса рисования, а также поучаствовать в его творческом развитии.

Бизиборд – одна из самых популярных игрушек для детей. Бизибордом называется специальный развивающий стенд, на котором в любом порядке закреплены разнообразные предметы, интересующие малыша. Для детей раннего возраста это, как правило, розетки, замки и другие вещи, которые родители стараются прятать от малышей. Для дошколят 5-7 лет это объекты различных геометрических форм, буквы, цифры, орнаменты или лабиринты. Также на бизиборд прикрепляются разнообразные фигурки животных и птиц – для ознакомления с окружающим миром.
Бизиборд играет большую роль в развитии детей, потому что при помощи систематических занятий с игровой панелью ребенок сможет активно познавать мир, развивать логическое мышление и координацию движений, разнообразить свой опыт сенсорных ощущений, а также малыш учится ориентироваться в пространстве, узнаёт, как определить право и лево, верх и низ.
Дети 1 группы с большим интересом осваивают бизиборд с педагогом-психологом Людмилой Николаевной

Математические знания дошкольника — непосредственно важная основа в умственном развитии ребенка. Благодаря математическим знаниям дети учатся: анализировать, сравнивать, синтезировать, выполнять вычислительные операции, логически мыслить, различать геометрические фигуры, называть их признаки, ориентироваться в пространстве. У детей дошкольного возраста развивается память, внимание, мышление. Знания, полученные в детском саду, дети применяют в повседневной жизни. Поэтому задача педагога: вызвать интерес у детей к образовательной деятельности, дать необходимые элементарные математические знания, подводить детей к самостоятельным ответам, поискам решений.
В 10 группе прошло занятие ФЭМП с воспитателем Динарой Дикатовной.

7 октября в России – День вежливых людей. Вежливость - одно из важнейших качеств воспитанного человека. Быть вежливым и воспитанным в нашем мире необходимо, и прививать эти качества нужно с детства. В 11 группе под руководством воспитателя Светланы Камилевны прошло мероприятие «День добра и вежливости» с целью формирования у детей представления о вежливости, доброте, о добрых поступках. Утро в группе началось с беседы о хороших манерах. В ходе бесед воспитанники выяснили, кто и зачем придумал правила поведения. Ребята сами определили, что же должно быть в "багаже" у вежливого человека, а затем поиграли в веселые игры. Ребята сравнивали, анализировали и обсуждали, как вести себя в каждой конкретной ситуации. Ребята вместе с воспитателем говорили о вежливых словах и правилах поведения в детском саду, вспомнили, как вести себя в гостях, в театре, в транспорте, на природе. Выяснили, что хорошие манеры – основа поведения вежливого и воспитанного человека в обществе. Ребята пообещали, что будут относиться друг к другу с уважением и дружбой не только в день вежливости, а каждый день. Такие мероприятия способствуют обогащению знаний детей о нормах этикета, правилах поведения, культуре общения.

Сенсорное развитие во все времена было и остается важным и необходимым для полноценного воспитания детей. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирования представлений о важнейших свойствах предметов, их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе. Значение сенсорного развития в младшем дошкольном возрасте трудно переоценить, именно этот период наиболее благоприятен для совершенствования представлений об окружающем мире. Сенсорное развитие необходимо для успешного обучения ребенка в детском саду, а в последующем - в школе. От того как ребенок мыслит, видит, как он воспринимает мир, во многом зависит его психическое развитие.
Увлекательно проходят занятия кружка по сенсорике в 1 группе с воспитателем Эллиной Олеговной.

15 октября – Всемирный день чистых рук. В этот день педагоги групп через художественное слово, беседы, игры и занятия формируют осознанное отношение детей к выполнению правил личной гигиены. С детьми проводятся различные беседы «Откуда берутся болезни?», «Да здравствует мыло душистое!»,  «Почему руки должны быть чистыми?», «Для чего нужно мыть руки?», познавательные и интегрированные занятия «Чтоб всегда здоровым быть, нужно чаще руки мыть!», «Поможем кукле Вике стать чистой», «Мойдодыр в гостях у ребят», дидактические игры «Где живут микробы?», «Правила гигиены», «Уроки Мойдодыра». Этот день в детском саду проходит под девизом: «Очень важно, чтоб на свете были чистыми все дети!»
Ребята 3 группы в ходе познавательной беседы с воспитателем Ильмирой Радульевной запоминают, что мытье рук - полезная привычка, которую следует вырабатывать, чтобы сохранить здоровье и хорошее самочувствие.

Чтобы ни один микроб,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой,
Нужно мылом и водой.
????
Детский фонд ООН официально объявил 15 октября Всемирным днем мытья рук, который впервые прошел в 2008 году в рамках провозглашенного Генеральной Ассамблеей ООН Года санитарии. Цель проведения такого дня - пропагандировать необходимость частого и правильного мытья рук, поскольку тщательное мытье рук водой с мылом помогает бороться с большим количеством заболеваний. Для наших дошколят мытье рук – обязательная и неоднократная гигиеническая процедура, которой воспитатели учат детей с самого первого дня поступления малыша в детский сад. Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах.
Ребята 2 группы тщательно заботятся о гигиене рук с воспитателем Алсу Абдурашидовной.

Осень, как и другие времена года, прекрасна по-своему. Первый месяц осени – сентябрь – ещё напоминает позднее лето. В октябре начинается золотая осень – на деревьях листья желтеют, краснеют, и эти пейзажи прекрасны. В конце осени – ноябре уже чувствуется приход зимы. Вместо дождя часто летит снег. Увидеть красоту осенней природы и просто, и не очень, а показать её и донести всю утончённость и очарование детскому восприятию сможет только взрослый – родитель и педагог. В нашем детском саду уже стала традицией организация ежегодной выставки на осеннюю тему. Вот и этот год не стал исключением. На 2 этаже детского сада прошла выставка осенних поделок, в которой приняли участие все возрастные группы. Потрудились все на славу. Было видно, что все поделки сделаны с желанием, с удовольствием, очень аккуратно, с большой фантазией. Выставочными работами могли полюбоваться все желающие. От всего педагогического коллектива выражаем искреннюю благодарность всем участникам выставки за полученное эстетическое удовольствие от созерцания настоящих произведений искусства и надеемся на дальнейшее сотрудничество детского сада и творческих семей.
Ребята 9 группы вместе с воспитателем Фаридой Лябибзяновной любуются нашей осенней выставкой, которая подошла к концу.