В 7 группе прошло занятие по рисованию на тему: «Красивые лесенки». Программное содержание:
- учить детей рисовать прямые линии сверху вниз и слева направо;
- учить набирать краску на кисть, обмакивать ее всем ворсом в краску;
- снимать лишнюю каплю, прикасаясь ворсом к краю баночки;
- промывать кисть в воде, осушать её лёгким прикосновением к тряпочке;
- развивать эстетическое восприятие.
Продолжать знакомить с цветами на трёх языках.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

Проблема взаимодействия человека с природой с каждым годом становится всё более актуальной. Экологическое воспитание дошкольников, прежде всего, направлено на формирование положительного отношения ребенка к окружающей среде. Научить детей любить и беречь природу, бережно использовать природные богатства, формировать умение рационально использовать бросовый материал с пользой для общества – главные задачи экологического воспитания.
В 7 группе прошло мероприятие экологической направленности «Осень золотая». Цель занятия:
- закрепить знания детей о приметах осени, вспомнить названия деревьев;
- закрепить знания детей об овощах и фруктах, об осеннем явлении природы листопаде;
- закреплять в памяти детей названия цветов: красный, жёлтый, зелёный на 3 языках;
- уточнить представления детей о подготовке животных и птиц осенью к зиме;
- расширить активный словарь детей (листопад, желтеть);
- развивать умение координировать речь с движением, чувство ритма;
- воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.
В завершение мероприятия дети рисовали с использованием раскрасок. Цель занятия: закрепить умение правильно держать карандаш.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

За окном осень, пейзажи становятся всё ярче и необычнее. Ночи всё холоднее, деревья готовятся избавиться от листвы, и она постепенно окрашивается в тёплые жёлтые, оранжевые, красные и бурые оттенки. Многие художники вдохновлялись осенней природой и отражали свои впечатления в своих работах. Вдохновляются осенней природой и наши ребята.
Группа 9. Рисование "Осенние листочки"
Воспитатель Шамсурова Фарида Лябибзяновна.

Дидактически игры – настоящее подспорье для воспитателей в детском саду. До определённого возраста дети хорошо усваивают материал, поданный в игровой форме. Благодаря дидактической игре, они получают новые знания и развивают свои умственные способности. С ребятами 7 группы была проведена дидактическая игра ''Чья вещь?". Цель: упражнять в согласовании притяжательных местоимений с существительными и прилагательными.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

Развитие самостоятельности является одним из условий образовательного процесса в ДОУ, направленного на воспитание всесторонне развитой личности. Самостоятельная деятельность детей не выделяется как отдельная область обучения и воспитания. Однако целевым ориентиром для каждой развивающей области - познавательной, физической, социально-коммуникативной, речевой, художественно-эстетической - является поощрение инициативности в детской деятельности (умственной или практической), стимулирование самостоятельности в выборе методов деятельности и их реализации. Формирование исследовательского типа мышления и создание положительной мотивации к творческому решению проблемных ситуаций создаёт прочную базу для успешного обучения в школе. Цель организации самостоятельной деятельности в детском саду — развитие в ребёнке независимого творца и исследователя.
Группа 7. Самостоятельные игры по желанию детей.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

В России День отца - в соответствии с указом президента России от 2021 года - отмечается в третье воскресенье октября. Этот праздник добрый и душевный. Он призван привлечь внимание общества и самих отцов к своему статусу и участию в жизни детей, ведь роль отца так же важна, как и роль матери. Это день чествования тех пап, которые относятся  к своим детям с безграничной любовью и терпением и являются героями и примером для подражания для своих дочек и сыночков. Этот праздник очень значимый и необходимый, так как помогает выразить добрые чувства к одному из самых близких и родных людей, благодарность отцам за вклад в воспитание детей. Быть хорошим отцом — самая ответственная и важная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери, научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — всё это важнейшие задачи отцов в жизни своих детей.

Поздравляем всех достойных пап с праздником! Будьте всегда молоды душой, крепки здоровьем и полны энергии и бодрости. Счастья вам, любви, взаимопонимания и семейного благополучия!

Осень - красочнoе время года, это пора, бoгатая не толькo на урoжай фруктoв и овощей, нo и на выбор природногo материала, из которого можно делaть aппликации и поделки в сaмых разных вариантах. Oпaвшие осенние листья пoражают многообразием форм и расцветок, что пoзволяет сoздавать aппликации и пoделки на различную темaтику, это могут быть фигурки птиц, зверей или цельные картины на тему oсени, т.е. всё зaвисит oт фaнтазии и вooбражения. В 4 группе ребята изготовили аппликацию "Дневник осени".
Воспитатель Искакова Лия Ренатовна.

Сколько знаю я дождей? —
Сосчитайте поскорей.
Дождик с ветром,
Дождь грибной,
Дождик с радугой-дугой.
Дождик с солнцем,
Дождик с градом,
Дождик с рыжим листопадом.

В дождливую погоду дети 9 группы любят наблюдать как капли дождя падают на землю. При этом ребята учатся самостоятельно определять погоду, отмечая вместе с воспитателем, что в середине осени часто идёт холодный дождь, небо заволакивают серые, тяжёлые облака, трава от влаги становится бурой, с деревьев опадают листья.
Воспитатель Шамсурова Фарида Лябибзяновна.

Графический диктант – это интересные рисунки в тетради по схеме. Рисование по клеточкам – это очень увлекательное и одновременно полезное занятие. Данная методики основана на совмещении сразу нескольких функций: игровой, образовательной и развивающей. Это не только педагогический инструмент, но и занятная игра, в ходе которой ребёнок рисует линии на бумаге, отсчитывает клеточки, ориентируется на листе, в результате чего получается определённая картинка: это может быть животное, какой-нибудь предмет и т.д. В процессе диктанта дети внимательно слушают педагога, проводя карандашом в том направлении, в котором он говорит. Такие занятия развивают важные навыки: внимание, память, координация движений, воображение, усидчивость, мелкая моторика, умение доводить начатое до конца, логическое и абстрактное мышление, умение ориентироваться на листе. Ребёнок постепенно учится правильно держать в руке карандаш и ручку. При выполнении заданий он начинает понимать такие понятие, как «верх-низ» и «право-лево», «прямо-по диагонали». Плюс графического диктанта в том, что это простой способ развития необходимых для обучения навыков.
Группа 4. Воспитатель Искакова Лия Ренатовна.

Самостоятельная активность помогает малышам самим осуществлять поиск информации, включаться в познавательный процесс без непосредственного получения знаний от воспитателя.
Режимные моменты в 9 группе.
Воспитатель: Шамсурова Фарида Лябибзяновна.