Это самый осязаемый вид художественного творчества. Ребёнок не только видит то, что создал, но и трогает, берёт в руки и по мере необходимости изменяет. Основным инструментом в лепке является рука (вернее, обе руки, следовательно, уровень умения зависит от владения собственными руками, а не кисточкой, карандашом или ножницами). С этой точки зрения технику лепки можно оценить как наиболее доступную для самостоятельного усвоения. Чем раньше ребёнку дают возможность лепить, тем лучше развиваются его навыки владения собственными руками. А когда ребёнок начинает понимать, что из одного комка он может создать бесчисленное количество образов – лепка становится любимым занятием на долгие годы.
Лепка "Моя любимая игрушка", группа 3, воспитатель Эльмира Ильдусовна

Сегодня воспитанники группы 6 под руководством молодого воспитателя Алины Рамилевны изготовили поделку «Варежки-неразлучницы».
Чтобы ручки не замерзли
Надо варежки надеть.
И тогда мороз не страшен!
Они ручки будут греть.
Вот тогда руками можно
И лопатку подержать,
И снежок слепить из снега,
И с друзьями поиграть!
Вот тогда за руку маму
Можно смело повести,
Чтобы мама не боялась.
Знала чтоб, куда идти.
Чтобы ручки не замерзли
Варежки надену я.
Пусть у ручек будет домик.
Ручки варежкам — друзья!

Цветная бумага – прекрасный материал для создания различных поделок. С помощью бумаги можно сделать невероятно красивые картины, панно.
Воспитанники группы 4, под руководством молодого педагога Алины Рамилевны, украшали вазу - выкладывали орнамент из цветов.

Аппликация "Закладка для книг"в старшей группе. Познакомить детей с характерными особенностями городецкой росписи, определить основные элементы (бутон, листья, розан, купавка).
Воспитатель Галиахметова А.Э. 4 группа

Нетрадиционное рисование в средней группе «Мишка косолапый»
Продолжать знакомство детей с нетрадиционным рисованием – методом тычка; способствовать возникновению устойчивого интереса к данному виду деятельности; развивать творческие способности, мелкую моторику рук, связную речь через беседу, пальчиковую игру. Воспитывать аккуратность, самостоятельность, отзывчивость, доброжелательность, умение помогать друг другу.
Воспитатель Султанова А.А.,8 группа

А называлась эта лепка "Отважные парашютисты".
Продолжаем знакомить детей с профессиями. Учим лепить фигуру человека из валика, путем надрезания стекой и моделирования пропорциональных частей тела. Развиваем умение составлять композиции.
Воспитатель Сафина А.Ю.,12 группа

Он большой и очень грузный.
Грузы он возить привык
Что же это за машина
Знает каждый - (ГРУЗОВИК).
Сегодня воспитанники группы 12,под руководством воспитателя Алины Юнусовны, изготовили их цветной бумаги грузовики.

Поздравляем наших воспитанников группы 9 - Кристину, Амину, Надежду и Максима с победами на конкурсе " В гостях у осени" в номинации поэзия

Доброта – одна из самых главных человеческих добродетелей. Воспитывать в ребенке доброту и чуткость нужно с самого маленького возраста. Как важно творить добро, искренне помогать другим, и конечно, по закону Вселенной добро обязательно вернется!
С целью развития представлений о добре, о стремлении совершать добрые дела  и поступки среди детей группы 4  воспитатель Валиахметова А.Э. провела акцию «Дерево добрых дел». На волшебное дерево ребята с удовольствием и гордостью прикрепляли листочками, на которых были записаны  совершенные ими хорошие поступки.
Делать добрые дела и самому получать от этого удовольствие – вот простой и мудрый смысл проявления доброты. И самое главное – воспитать доброту можно только добром. Творите добро  каждый день,  и мир станет добрее!

Вот и наступил последний осенний месяц. С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. Свой Синичкин день провели и воспитанники группы 4. Они под руководством воспитателя Алины Эдуардовны изготовили объёмных синичек из сердечек.