Зарядка вырабатывает у детей привычку каждый день по утрам выполнять физические упражнения. Со временем эта полезная привычка переходит в потребность, тем самым прививается культура здорового образа жизни у дошкольников.

Уважаемые родители!
Наступил второй  месяц лета, и, к сожалению,  многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка. 
Падение из окна — является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Будьте бдительны!

Рекомендации родителям: «Как защитить ребёнка oт падения из окна?»

1. Никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!
2. Не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз.
3. Не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон.
4. НИКОГДА не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив — москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками.
5. По возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.
6. Установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно.
7. Защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон.
8. Если вы что-то показываете ребёнку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.
9. Давайте детям уроки безопасности. Учите старших детей присматривать за младшими.
10. Никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!

 
ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА, 
КОТОРЫЕ СОХРАНЯТ ЖИЗНЬ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ!

Сегодня у нас "День здоровья".
Воспитатели 6 и 7 групп совместно провели викторину посвящённую дню здоровья. Поговорили о здоровье, гигиене, вспомнили про полезную пищу, загадали загадки и закрепили свои знания просмотром мультфильма.

Данный вид дятельности воспитанников проявляется в течение дня во время разных режимных моментов:

Во время приёма детей в детский сад утром: общение по интересам, спокойные игры.

Игры в первой половине дня.

Самообслуживание при подготовке и возвращении с прогулки.

Проведение наблюдений за природными объектами, самостоятельная игровая деятельность во время утренней и вечерней прогулок.

Гигиенические процедуры перед приёмом пищи, до и после тихого часа.

Игры подвижные и дидактические, самостоятельная деятельность в центрах познавательной активности, общение по интересам, создание рисунков и поделок, проведение досугов во второй половине дня.

«Скатерть — раскраска». Раскраски- одна из развивающих игр для ребенка, где он видит перед собой не закрашенную картину. Его цель – сделать эту картинку яркой, цветной, так как он себе ее представляет. Раскраски играют очень важную роль в развитии ребенка. Процесс раскрашивания позволяет развить творческие задатки ребенка, прививает художественный вкус. Также развивается мелкая моторика и кисть руки, что напрямую связано с развитием мышления детей, его волевая сфера.

Знакомство ребенка с миром профессий не только способствует формированию у него теоретических (пассивных) знаний, но и дает возможность приобщиться к труду взрослых, обрести опыт коммуникации со специалистами в разных сферах. Дети расширяют и углубляют уже имеющиеся сведения о разных видах деятельности, пополняют свой активный словарный запас. 
Воспитанники группы 1 попробовали себя в роли кондитера, а воспитанники группы  2 познакомились с профессией дизайнер – флорист, её значимости для человека. Учились декорировать объёмные фигуры. И в итоге воспитателю, по которому соскучились , собрали  букет????

  Сегодня   в детском саду провели "День носочков". Ребята в группе приветствовали друг друга, делились впечатлениями. Педагоги объяснили, как правильно надевать обувь, не путая правую и левую ноги, о том, как это важно для здоровья, походки и осанки. На прогулке малышей тоже ждали сюрпризы: играли в игры, веселились и шутили.❣️❣️❣️???? Набегались «наши носочки» и уснули крепко-крепко. После сна ребята поговорили о том, что нужно следить за чистотой своих ножек и носочков. Вот так с весельем и шутками прошёл наш день.????????????. У входа в детский сад всех встречала гирлянда из разноцветных носочков????

Сегодня воспитанники группы 7 помогали Надежде Николаевне ухаживать за цветами. 
Наблюдая за растениями и их развитием ребенок по-настоящему понимает, что такое живая природа и как хрупка жизнь каждого листика. Приобретая навыки садоводства, он лучше понимает принципы бережного отношения к природе, начинает ценить мир, в котором живёт.

Рисование ладошками - это один из способов изображения окружающего мира.
В процессе рисования происходит развитие мелкой моторики, сенсорики, цветовосприятия.
Вот и мы сегодня с нашими самыми маленькими воспитанниками создали одну общую картину, изобразили лучики у солнышка при помощи маленьких ручек

Сегодня у нас в саду  именно такой день. Организация этого дня позволяет воспитателям провести спортивные игры, игры-забавы, развлечения, эстафеты. Данные формы обогащают двигательную деятельность детей в режиме дня, особенно на прогулке.
????‍♂️????‍♀️⛹️‍♂️Подвижные игры — одно из основных средств физического воспитания и развития детей. Огромную потребность детей в движении необходимо удовлетворять посредством таких игр. Игра создает положительный эмоциональный фон, на котором все психические процессы протекают наиболее активно.