Кисеп ябыштыру белән шөгыльләнү баланың иҗади сәләтләрен үстерергә  ярдәм итә,аның күзаллауларын киңәйтә,бармак хәрәкәтләрен яхшырта. Кисеп ябыштырганда бала предметның формасын,төсен тизрәк истә калдыра,ябыштыру процессы баланың төгәллеген,пөхтәлеген үстерә.Буген балалар тәрбияче апалары белән кулъяулыкны сүрәтләп кисеп ябыштырдылар,бу шөгыль аларга бик охшады.

Занятия аппликациями помогают развивать творческие способности ребенка, расширяют его кругозор, улучшают координацию движений. Кроме того, когда ребенок старается сопоставить изображение и реальный предмет, развивается пространственное и образное мышление. Благодаря этому, дети лучше запоминают форму, цвет и расположение предметов, учатся ориентировать составные части рисунка в пространстве. А процесс приклеивания цветной бумаги развивает точность и чувство аккуратности у ребенка. Сегодня воспитатель вместе с ребятами  изобразили платочек. Им очень понравилось.

Бүген Мөслим авылының узәк урамында,өлкәннәр көне уңаеннан оештырылган  ярминкә гөрләде. Әлеге ярминкәдә "Кояшкай" балалар бакчасы коллективы барча халыкны кайнар чәй һәм коймак белән сыйладылар.

Уртанчылар төркеме балалары бүген көзге табигатьнең матурлыгына соклана белү, күзәтүчәнлекләрен үстерү һәм кызыксыну хисе тәрбияләү максатыннан паркка экскурсиягә бардылар.
Балалар экскурсиягә барыр алдыннан,юлда йөргәндә һәм табигатьтә булганда үтәлергә тиешле куркынычсызлык кагыйдәләрен искә төшерделәр.Алар анда көзге табигатьне күзәттеләр, матур яфраклар җыйдылар, күңелле уеннар уйнадылар. Көзге табигатькә экскурсия балаларның күңелендә зур тәэсир калдырды. Балалар экскурсиядән бик канәгать калдылар.

Сотрудники центральной детской библиотеки  провели игру - путешествие  для детей воспитанников МБДОУ «Кояшкай» "В мире животных". Библиотекари  познакомили детей с историей возникновения Всемирного дня защиты животных, его значением  и провели обзор литературы из фонда библиотеки, посвященной животным и природе.
Дети прошли семь тематических станций-заданий: «Пословицы и поговорки», «Считалки», «Игры», «Скороговорки», «Загадки», «Песни» и «Сказки». Дети узнали много интересных фактов о животных, отгадывали загадки, продолжали пословицы и поговорки, читали считалки и скороговорки про животных, вспомнили сказки.

Илебез буенча октябрь ае башында Өлкәннәр көне уздырыла. Төрле җирләрдә өлкәннәрне котлаулар, бүләкләүләр, искә алулар бара.
Өлкән кешеләр – безнең әти-әниләребез, әби-бабайларыбыз. Алар бик күп авырлыклар күргән, дөньяның ачысын-төчесен татыган кешеләр. Аларны өлкән булган өчен генә түгел, ә әти-әниләребез, әби-бабайларыбыз булган өчен дә хөрмәт итәргә тиешбез. Бәйрәм уңаеннан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары узләренең йөрәк жылыларын биреп, әби-бабайларга багышлап кул эшләре ясап котладылар. 
1 октября в нашей стране отмечается как День пожилых людей. В связи с праздником дети подготовительной группы создали праздничные открытки и  поздравили своих бабушек и дедушек.

27 сентябрь, тәрбиячеләр һәм мәктәпкәчә белем бирү учреждениеләре хезмәткәрләре көне уңаеннан үткәрелгән бәйрәмдә, Рамазанова Чулпан Тагировна һәм Мухаметова Резеда Рәшит кызы грамота белән бүләкләнделәр.Тәрбиячеләребезгә иҗади уңышлар, яңа җиңүләр һәм казанышлар телибез!

27 сентября, в День воспитателя и всех дошкольных работников, Рамазанова Чулпан Тагировна и Мухаметова Резеда Рашитовна были награждены грамотами МКУ "Управления образования". Поздравляем!!!

 Иртәнге гимнастика балаларны сәламәтләндерү һәм тәрбияләүнең кыйммәтле чарасы булып тора. Иртәнге гимнастика белән системалы рәвештә шөгыльләнүче балаларда йокымсырау халәте югала, күтәренкелек хисе барлыкка килә, эмоциональ күтәрелеш башлана, эшчәнлек сәләте арта. Иртәнге зарядка баланың организмын «уятырга», аны нәтиҗәле итеп көйләргә, мускул системасына күпкырлы, әмма уртача тәэсир итәргә, организмның йөрәк, сулыш һәм башка функцияләре эшчәнлеген активлаштырырга, эчке органнар һәм тойгы органнары эшен стимуллаштырырга, дөрес позиция, Яхшы йөрү формалаштыруга ярдәм итәргә, яссы аяклылык барлыкка килүен кисәтергә тиеш. Бу файдалы гадәт кешедә гомер буе саклана. Иртәнге гимнастика балалар бакчасында оешкан рәвештә көн башларга мөмкинлек бирә, көн режимын төгәл үтәүгә ярдәм итә.

             Утренняя гимнастика является ценным средством оздоровления и воспитания детей. У малышей систематически занимающихся утренней гимнастикой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъём, повышается работоспособность.

Утренняя зарядка как бы призвана «разбудить» организм ребенка, настроить его на действенный лад, разносторонне, но умеренно влиять на мышечную систему, активизировать деятельность сердечной, дыхательной и других функций организма, стимулировать работу внутренних органов и органов чувств, способствовать формированию правильной осанки, хорошей походки, предупреждать возникновение плоскостопия. Также она ценна и тем, что у детей вырабатывается привычка, и потребность каждый день по утрам проделывать физические упражнения. Эта полезная привычка сохраняется у человека на всю жизнь.

«Кояшкай» балалар бакчасында «Бала-төп пассажир» исеме астында акция узды. Чараның төп максаты- ата-аналарның игътибарын, пассажир балаларның куркынычсызлыгы проблемасына җәлеп итү.
Юл куркынычсызлыгы проблемасы һәрвакыт актуаль. Автомобиль салонында балаларны йөртү аеруча куркыныч тудыра. Ата-аналар кайвакыт балалар өчен махсус утыргычлар һәм куркынычсызлык каешларын кулланмыйлар. Бу еш кына, юл-транспорт һәлакәтләре вакытында, юл фаҗигасенә китерергә мөмкин.
Иң мөһим пассажирлар автомобильдә-балалар. Аларга ышанычлылык һәм комфорт тәэмин итү өчен , һәр ата-ана автокресло булырга тиеш.

Математика – это особый мир, мир чисел, количества, геометрических представлений, мир величины, цвета и формы. Математика присутствует в нашей жизни ежедневно, ежеминутно. Как же открыть детям этот необыкновенный, волшебный мир, чтобы они  свободно могли  в нём ориентироваться?  Конечно же, через игру. Игра  имеет важнейшее значение, она является ведущим видом деятельности в дошкольном возрасте. В игре удаётся привлечь внимание детей к таким предметам, которые в обычных неигровых условиях их не интересуют, на которых очень трудно сосредоточить внимание ребёнка. А дидактическая игра является одной из форм ведения образовательной деятельности в дошкольном возрасте.

Так как  у детей  в этом возрасте кратковременная заинтересованность, они любят сменять деятельность, любят играть в разные игры, то можно сделать настольные игры и своими руками вместе с ребенком. Это не только занимательный процесс для взрослых, но и увлекательно будет для детей. Кроме того ребенок будет хорошо знать правила игры и научить в нее играть своих друзей. А любая игра способствует не только развитию логического мышления и речи, но и социализации малыша.   Эти игры помогут совершенствовать умения детей считать, закрепить навыки порядкового и количественного счёта; совершенствовать умения сравнивать несколько предметов по двум признакам величины (длине и ширине)  и раскладывать их в убывающем или возрастающем порядке; закреплять умения различать и называть геометрические фигуры; расширить представления о частях суток, временах года и их последовательности; помогут научиться ориентироваться в пространстве.

Бүген зурлартөркемдә "Урман аланында гөмбәләр" дип исемләнгән кисеп-ябыштыру эшчәнлеге булып узды. Максат: балаларның образлы күзаллауларын үстерү; гөмбәләрнең исемен өйтергә өйрәнү, түгәрәк һәм овал формадагы предметларны һәм аларның кисәкләрен кисеп алу;Үләнне сурәтләү өчен, бармакларны вак хәрәкәтләр белән киң булмаган кәгазь полосасын ертырга өйрәтергә. Башта балалар бергәләп гөмбә турындагы табышмакларны чиштеләр, ә аннары эшкә керештеләр. Менә безнең нәрсәләр килеп чыкты!

Сегодня в старшей группе прошло занятие по аппликации "На лесной полянке выросли грибы". Цель: развивать образные представления детей; закреплять название грибов, умение вырезать предметы и их части круглой и овальной формы; упражнять в закруглении углов у прямоугольника., треугольника. Учить разрывать неширокую полосу бумаги мелкими движениями пальцев для изображения травы. В начале дети дружно отгадывали загадки про грибы , а потом включились в работу. Вот что у нас получилось