27-28 марта 2023 года в МБОУ «Шугуровская СОШ им.В.П.Чкалова» прошла защита индивидуальных итоговых проектов среди девятых классов. С начала учебного года организована и выполнена большая работа.

Сейчас школьники обучаются по новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), в котором особое внимание уделено достижению метапредметных и личностных результатов, т.е. универсальных познавательных, коммуникативных и организационных навыков. Сегодня девятиклассники представили членам комиссии результаты своих исследований и проектов, работа над которыми шла несколько месяцев.

       Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали теоретические основы своей деятельности и представляли результаты практической реализации своих идей. Жюри каждый раз оценивало не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удается ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию.

Всего защитили ИИП 36 (100%) обучающихся 9-х классов. Из них показали высокий уровень работы 21 учеников, 15 учеников базовый. Предметные комиссии отметили лучшие проекты, дали рекомендации о продолжении работы в 10-11 классах.

   Хочется выразить благодарность всем руководителям ИИП, классным руководителям 9-х классов, членам школьной комиссии и пожелать успехов в дальнейшей работе.

     27-28 марта 2023 года в МБОУ «Шугуровская СОШ им.В.П.Чкалова» прошла защита индивидуальных итоговых проектов среди девятых классов. С начала учебного года организована и выполнена большая работа.

Сейчас школьники обучаются по новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС), в котором особое внимание уделено достижению метапредметных и личностных результатов, т.е. универсальных познавательных, коммуникативных и организационных навыков. Сегодня девятиклассники представили членам комиссии результаты своих исследований и проектов, работа над которыми шла несколько месяцев.

       Во время публичного выступления обучающиеся кратко излагали теоретические основы своей деятельности и представляли результаты практической реализации своих идей. Жюри каждый раз оценивало не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удается ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию.