Мастер-класс “Татар милли ризыклары”

12 март көнне Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбенең 10 сыйныф укучылары “Татар милли ашлары”исемле мастер-классында катнаштылар. Технология укытучысы Фасыхова Г. Н. җитәкчелегендә укучылар татар халкының милли ризыклары белән таныштылар һәм чәкчәк пешерделәр. Мәктәп ашханә пешекчесе Вафина Л. татлы чәй ризыгын әзерләү серләре һәм нечкәлекләре белән уртаклашты.

Максаты: татар милли ашларының үзенчәлекләрен өйрәнү; укучыларны милли ризыклар пешерергә өйрәтү. Татар халкының кунакчыллыгын күрсәтүче иң тәмле милли ризыгы чәк-чәк санала. Вак-вак итеп турап, майда пешерелгән, бал белән катырылган, бу татлы камыр ризыгын туй табынына куялар, кунакка барганда күчтәнәч итеп алалар.

Татар халкының аш-су сәнгате үзенең милли һәм мәдәни традицияләре белән бай. Күп гасырлык тарих барышында үзенчәлекле милли кухня барлыкка килде, ул безнең көннәргә кадәр үзенчәлекле сыйфатларын саклап калды.

Чараны чәй табыны йомгаклады,укучылар чәк-чәк белән күмәкләшеп чәй эчте.

Мастер -класс «Татарские национальные блюда

12 марта в рамках Года родных языков и народного единства в МБОУ « Шугуровская СОШ имени В. П. Чкалова» учащиеся 10 класса приняли участие в мастер- классе « Татарские национальные блюда». Под руководством учителя технологии Фасыховой Г. Н. ребята познакомились с национальными блюдами татарского народа и испекли «Чак-чак». Секретами мастерства в выпечки Чак-чака поделилась с ученицами повар нашей столовой Вафина Л.

Цель: изучение особенностей татарской национальной кухни; обучение учеников приготовлению национального блюда.

Кулинарное искусство татарского народа богато своими национальными и культурными традициями, уходящими в глубь веков. В процессе многовековой истории сложилась оригинальная национальная кухня, сохранившая свои самобытные черты до наших дней.

Её своеобразие тесно связано с социально-экономическими, природными условиями жизни народа, особенностями его этнической истории.

Для учащихся 5−7 классов мы предлагали тематическое занятие  «Геометрические фигуры творят чудеса», в ходе которого ученики  самостоятельно сделали  различные фигуры. Это развивает  логическое мышление.
 

В рамках недели математики учащиеся 9 Б класса под руководством Зиатдиновой Гулии Сириновны  защищали проектную работу «Применение математики в повседневной жизни». Учебное проектирование  позволяет обучающимся путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта развивать ключевые компетенции личности, стремиться к саморазвитию и самосовершенствованию.

Участники кружка “Проектирование в социальной среде” за работой над проектом “ Эти занимательные пазлы”. В своих работах участники кружка отображают тематику шахмат.

13 марта в рамках недели математики учащиеся 8 А класса под руководством Кабировой Гульшат Азгаровны защищали проектную работу

«Применение математики в нашей жизни». Ребята доказывали необходимость математических знаний на каждом шагу , особое внимание в работах уделялось связи математики и будущей профессии учащихся.

12 марта в рамках недели математики Кабирова Г.А. провела в 6 классах математический конкурс «Мы хотим математику знать».

Цели и задачи:

· Обобщение и систематизация знаний учащихся;

· Закрепление основных понятий базового уровня;

· Контроль и оценка уровня знаний учащихся.

· Развитие познавательного интереса;

· Развитие логического мышления и внимания;

· Формирование потребности в приобретении знаний.

Ребята соревновались в знании математики, смекалке, быстроте реакции и остроумии. Все команды проявили свои знания и умения. Победила команда «Треугольники» из 6 Б класса.

После объяснения правила составления и решения ребусов, ученики отрабатывают алгоритм поиска ответа.
Польза ребусов: развивается логика, память, нестандартное мышление; регулярные тренировки развивают сообразительность и скорость мышления, увеличивается словарный запас.

Проект эше «Татар язуының барлыкка килү тарихы»

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбенең 5 б сыйныф укучылары мәктәп музеенда экскурсиядә булдылар. Музейда укучылар төрле язулар белән язылган документларга игътибар иттеләр. Аларны аеруча уку йортының рәсми документы булган китап кызыксындырды. Тарих укытучысы Кириллова Л.А. җитәкчелегендә укучылар эзләнү-тикшеренү эшчәнлеген башлап җибәрделәр. Музей экспонаты 1920-1930 елларда татар язуының барлыкка килү мәсьәләсен карарга мөмкинлек бирде.

Максат: халкыбызның язмышы өчен мөһим мәсьәләне-татар язуының барлыкка килү тарихын карау. Язу-кеше акылының иң зур казанышларының берсе. Ул җәмгыятьнең мәдәни үсешенә практик ихтыяҗ буларак барлыкка килгән. Язу- ул күптән юкка чыккан халыклар, цивилизацияләр һәм безнең бүгенге һәм киләчәк арасындагы күпер.

Проектная работа «История становления татарской письменности»

В рамках Года родных языков и народного единства в МБОУ « Шугуровская СОШ имени В. П. Чкалова» учащиеся 5 б класса посетили школьный музей. Школьники, посещая музей, обратили внимание на документы, написанные различными письменами. Особенно их заинтересовала книга, представляющая собой официальный документ образовательного учреждения. Под руководством учителя истории Кирилловой Л.А. учащиеся начали исследовательскую деятельность, которая позволила на конкретном музейном экспонате рассмотреть вопрос становления татарской письменности в 1920-1930-е годы.

Цель: рассмотрение судьбоносного вопроса для нашего народа: история становления татарской письменности.

Письмо – одно из величайших завоеваний человеческого ума. Оно возникло как практическая необходимость культурного развития общества. Письмо – это мост между давно исчезнувшими народами, цивилизациями и нами; между сегодняшним и будущим.

“Иң татлы тел – туган тел”

Туган телләр һәм халыклар бердәмлеге елы уңаеннан В.П.Чкалов исемендәге Шөгер урта мәктәбенең 4А сыйныф укучылары арасында викторина уздырылды (сыйныф җитәкчесе: Насыйбуллина Г.Ф.).

Максат: -укучыларда туган телебез белән кызыксыну, горурлану хисе уяту, аның          матурлыгын тоярга өйрәтү;

-газиз туган телебезне кадерләргә, якларга, сакларга өндәү;

-укучыларда милли үзаң тәрбияләү.

Укучылар викторинада бик теләп катнаштылар. Алар табышмакларга жавап таптылар, әкият авторларын һәм геройларын билгеләделәр, туган тел турында мәкальләр,шигырьләр,әкиятләр укыдылар.

В рамках года родных языков и народного единства в 4 А классе (кл.рук.Насибуллина Г.Ф.) МБОУ «Шугуровская СОШ имени В.П.Чкалова» была проведена викторина по теме  “Родной язык, как ты прекрасен!”

Цели:

-воспитать у учащихся бережное отношение к родному слову;

-прививать любовь и интерес к родному языку, воспитывать культуру речи;

-расширить кругозор учащихся; развивать их творческие способности.

Учащимися были представлены разные формы задач: определение героев и авторов сказок, отгадки загадок и многое другое. В ходе викторины ребята узнали много нового, она оказалась очень познавательной.

Участники интеллектуального состязания выполняют задания по разным школьным предметам и получают за это баллы. Здесь ученики  7в класса выполняют задания по математике. Они повторяют пройденный материал и узнают что — то новое.