Знакомство детей старшего дошкольного возраста с нетрадиционной  техникой изображения узоров на молоке обогащает представление детей о свойствах молока, о разнообразии молочных продуктов; формируется  художественно – творческая способность с использованием нетрадиционной  техники рисования на молоке у детей старшего дошкольного возраста. Развивается цветовосприятие и зрительно-двигательная координация; развивается  внимание, мышление; творческое воображение; мелкая моторика. Воспитывается аккуратность при работе, культура совместного взаимодействия.

Мәктәпкәчә яшьтәге өлкән балаларны традицион булмаган сөттә бизәкләрне сурәтләү техникасы белән балаларның сөт үзенчәлекләре, сөт продуктларының төрлелеге турында күзаллауларын баета; өлкән мәктәпкәчә яшьтәге балаларда сөттә традицион булмаган рәсем ясау техникасын кулланып, сәнгать – иҗат сәләте формалаша. Төсләрне кабул итү һәм күрү-хәрәкәт координациясе үсә; игътибар, фикерләү, иҗади күзаллау үсә.; вак моторика. Эшләгәндә төгәллек, бергәләп эш итү культурасы тәрбияләнә.

 Воспитание чувства любви и уважения к своим мамам.

Әниләргә карата мәхәббәт һәм хөрмәт хисе тәрбияләү.

День памяти  жертв ДТП  проводится для привлечения  внимания воспитанников  к общероссийской проблеме безопасности дорожного движения; воспитывает ответственность за свою жизнь и жизнь  других   участников дорожного движения; прививает понять  жизненные ценности, таких как  жизнь и здоровье граждан, участвующих в дорожном движении.

Юл-транспорт һәлакәтләре корбаннарын искә алу көне тәрбияләнүчеләрнең игътибарын гомумроссия юл хәрәкәте иминлеге проблемасына җәлеп итү өчен үткәрелә; үз гомерләре һәм юл хәрәкәтендә катнашучы башка кешеләрнең тормышы өчен җаваплылык тәрбияли; юл хәрәкәтендә катнашучы гражданнарның тормышы һәм сәламәтлеге кебек тормыш кыйммәтләрен аңларга өйрәтә.

Беседа направлена на развитие знаний о безопасном поведении на водоемах зимой.

Кыш көне сулыкларда үз-үзеңне куркынычсыз тоту турындагы белемнәрне үстерүгә юнәлдерелгән әңгәмә.

Простой опыт с молоком, ватным диском и фломастерами. Этот опыт знакомит детей с   различными свойствами веществ: растворимостью, их взаимодействием и превращением молока в цвета радуги. 

Сөт, мамык диск һәм фломастерлар белән гади тәҗрибә. Бу тәҗрибә балаларны матдәләрнең төрле үзлекләре: эрүчәнлеге, аларның үзара тәэсир итешүе һәм сөтнең Салават күпере төсенә әверелүе белән таныштыра.

Играя в игру учить детей совершенствовать знания о правилах поведения на улицах и дорогах; развивать внимание, умение решать проблемные ситуации, отличать  дорожные знаки, самостоятельно ориентироваться на улице; воспитывать интерес к выполнению правил дорожного движения.

Уен аша балаларны урамнарда һәм юлларда үз-үзләрен  тоту кагыйдәләре турында белемнәрен камилләштерергә, игътибарны үстерергә, проблемалы хәлләрне чишә белергә, юл билгеләрен аера белергә, урамда мөстәкыйль ориентлашырга, юл хәрәкәте кагыйдәләрен үтәүгә кызыксыну тәрбияләргә өйрәтү.