муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сарабикуловский детский сад" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Сарабиккол балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
Адрес: | 423292, Республика Татарстан, Лениногорский район, с. Сарабикулово, ул. Кирова, 3 б, строение 1 /423292,Татарстан Республикасы, Сарабиккол авылы, Киров урамы, 3 нче б йорт, 1 нче төзелеш |
Телефон: | +7(908)-346-21-39 |
E-Mail: | |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Сарабикуловский детский сад" МО "ЛМР" РТ |
Руководитель: | Валиева Фарида Сагитовна |
Год основания учреждения: | 1970 |
У нас учатся: | 5 воспитанников |
У нас учат: | 1воспитатель/1 тәрбияче |
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сарабикуловский детский сад" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Сарабиккол балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе - новости
Страницы: << 11 12 13 14 15 16 17 ( 18 ) 19 20 >>
-
Готовы к прилету скворцов. 05.04.2021
Ура, весна. Прилетают птицы к нам и мы готовы встретить скворцов, даже скворечники сделали.
-
Раскраски по сказкам. 05.04.2021
Как и рисовать мы любим и ракрашивать готовые раскраски по любимым сказкам.
-
Самостоятельная деятельность. 29.03.2021
Во время когда нет возможности выйти на прогулку мы не просто играем, а собираем паззлы.
-
Учимся складывать. 25.03.2021
С помощью картинок учимся решать примеры: складывать и вычитать.
-
Национальная одежда. 24.03.2021
С помощью наглядного примера, а именно кукол мы рассмотрели и изучили какая одежда у татарского и русского народов, нашли общее и различия.
-
Горка в саду. 15.03.2021
Своими силами мы соорудили горку и пока она не расстаяла нужно быстро прокатиться.
-
Подарок маме 06.03.2021
Самый лучший и самый дорогой подарок-это подарок сделанный своими руками. Мы решили разбудить природу и подарить мамам цветы своими руками./Иң яхшы һәм иң кадерле бүләк - ул үз кулларың белән ясалган бүләк. Без табигатьне уятырга һәм әниләргә үз кулларыбыз белән чәчәкләр бүләк итәргә булдык.
-
Моя мама 05.03.2021
Самый дорогой человек на земле-мама.Задачей занятия является вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы, передать в рисунке некоторые черты ее облика (цвет глаз, волос, прическу); закреплять приемы рисования цветными карандашами; вызывать у детей эмоциональное отношение к образу мамы; воспитывать аккуратность в работе.
Җир йөзендә иң кадерле кеше-әни. Дәреснең максаты-балаларның әниләренең портретын ясау, рәсемдә аның кыяфәтенең кайбер сыйфатларын (күз төсе, чәч, прическа) күрсәтә белү; төсле карандашлар белән рәсем ясау алымнарын беркетү; балаларда Әни образына эмоциональ караш уяту; эштә пөхтәлек тәрбияләү.
-
Символика Татарстана 01.03.2021
Сформировать представления об основных функциях государственной символики республики; познакомить с символическим значением цветов герба и флага нашей республики, изображений на гербе Татарстана; дать сведения об истории их происхождения./Республиканың дәүләт символикасының төп функцияләре турында күзаллаулар формалаштыру; республикабыз гербы һәм флагы төсләренең, Татарстан гербындагы сурәтләрнең символик әһәмияте белән таныштыру; аларның килеп чыгышы турында мәгълүмат бирү.
-
Математические паззлы 26.02.2021
Закрепление счета от 1 до 10;подготовка детей к изучению сложения и вычитания; способствовать развитию умений сравнивать, сопоставлять, анализировать, обобщать, делать вывод; произвольного внимания, памяти, самопроверки и самоконтроля; выполнять задания поискового характера; учиться применять знания в измененных условиях; способствовать воспитанию у обучающихся чувства товарищества и дружбы; привитию интереса к счету. / Счетны ныгыту; 1дән 10га кадәр балаларны кушу һәм алу өйрәнүгә әзерләү;чагыштыру, чагыштыру, анализлау, нәтиҗә ясау; ирекле игътибар, хәтер, тикшерү һәм үз-үзеңне тикшерү; эзләү характерындагы биремнәрне үтәү; үзгәргән шартларда белем кулланырга өйрәнү; балаларда дуслык һәм дуслык хисе тәрбияләүгә ярдәм итү; исәпкә карата кызыксыну уяту.