муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сарабикуловский детский сад" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Сарабиккол балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе
Визитная карточка
Адрес: | 423292, Республика Татарстан, Лениногорский район, с. Сарабикулово, ул. Кирова, 3 б, строение 1 /423292,Татарстан Республикасы, Сарабиккол авылы, Киров урамы, 3 нче б йорт, 1 нче төзелеш |
Телефон: | +7(908)-346-21-39 |
E-Mail: | |
Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
Короткое название: | МБДОУ "Сарабикуловский детский сад" МО "ЛМР" РТ |
Руководитель: | Валиева Фарида Сагитовна |
Год основания учреждения: | 1970 |
У нас учатся: | 5 воспитанников |
У нас учат: | 1воспитатель/1 тәрбияче |
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Сарабикуловский детский сад" муниципального образования "Лениногорский муниципальный район" Республики Татарстан/Татарстан Республикасы "Лениногорск муниципаль районы" муниципаль берәмлеге "Сарабиккол балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениясе - новости
Страницы: << 11 12 13 14 ( 15 ) 16 17 18 19 20 >>
-
Мамин день. 26.11.2021
Мамин день -это способствует формированию теплых взаимоотношений в семье; развивает у детей уважительное, доброе, заботливое отношение к своим мамам; способствует формированию нравственных эмоций детей. / Әниләр көне-ул гаиләдә җылы мөнәсәбәтләр формалаштырырга ярдәм итә; балаларда үз әниләренә карата ихтирамлы, мәрхәмәтле, кайгыртучан мөнәсәбәт тәрбияли; балаларның әхлакый хис-тойгыларын формалаштыруга ярдәм итә.
-
Ох как весело гулять. 22.11.2021
Прогулки в детском саду зимой – не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Зимние прогулки чрезвычайно полезны для детского организма, так как зимний воздух гораздо более насыщен кислородом, чем летний, а при морозе не выживают болезнетворные бактерии, поэтому воздух становится практически стерильным. К тому же зимние прогулки благотворно влияют на здоровье ребенка, его иммунитет, так как происходит закаливание организма. Это заменяет ходьбу босиком по группе в несколько раз.Самый главный элемент зимних прогулок - подвижные игры. Во время проведения подвижных игр на воздухе дети получают возможность проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях. Физические упражнения на свежем воздухе оказывают закаливающее действие на детский организм, что повышает его устойчивость к простудным заболеваниям, увеличивают двигательную активность детей, способствуют более прочному закреплению двигательных навыков и развитию физических качеств. / Кышын балалар бакчасында йөрү-ачык һавада күңел ачу өчен менә дигән вакыт кына түгел, ә сәламәтләндерүнең искиткеч ысулы да. Кышкы йөрүләр балалар организмы өчен бик файдалы, чөнки кышкы һава җәйгегә караганда кислород белән баетылган, ә суыкта авыру бактерияләр юк, шуңа күрә һава стерильгә әверелә. Өстәвенә, кышкы йөрү баланың сәламәтлегенә, аның иммунитетына яхшы йогынты ясый, чөнки организм чыныга. Кышкы йөрүнең иң төп элементы-хәрәкәтчән уеннар. Хәрәкәтчән уеннар вакытында һавада балалар зур активлык, мөстәкыйльлек һәм хәрәкәтләрдә инициатива күрсәтү мөмкинлегенә ия булалар. Саф һавада физик күнегүләр балалар организмына чыныктыргыч тәэсир итә, бу аның салкын тию авыруларына чыдамлыгын арттыра, балаларның хәрәкәт активлыгын арттыра, хәрәкәт күнекмәләрен ныгытырга һәм физик сыйфатларны үстерергә ярдәм итә.
-
Любимые пазлы. 19.11.2021
Пазлы - это формирование первичных представлени йо многообразии предметного окружения, развитие познавательных интересов детей, сенсорное развитие; формирование познавательных действий, формирование первичных представлений об объектах окружающего мира (цвет, материал и др.), развитие внимания, памяти, выделять характерные признаки предмета. / Пазл-ул фән даирәсенең күптөрлелеге буенча беренчел күзаллауларны формалаштыру, балаларның танып-белү кызыксынуларын үстерү, сенсорлы үсеш; танып-белү гамәлләрен формалаштыру, әйләнә-тирә дөнья объектлары турында беренчел күзаллаулар формалаштыру (төс, материал һ.б.), игътибар, хәтер үсеше, предметның характерлы билгеләрен билгеләү.
-
Спички детям не игрушка. 15.11.2021
На занятии рисования ещё раз расширили знания детей о правилах пожарной безопасности, закрепили знания о предметах, которые представляют опасность. Ими нельзя пользоваться самостоятельно. Дали детям представление о труде работников пожарной части – пожарных, смелых и отважных людях и представление о том, какие действия могут привести к пожару. Обучились правилам поведения в подобных ситуациях, беседовали с детьми на тему «Спички детям не игрушка», чтение детям литературных произведений. Рассматривание иллюстраций, заучивание стихов, рассматривание ситуаций, которые могут привести к пожарам./ Рәсем ясау дәресендә балаларның янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында белемнәрне тагын бер кат киңәйттек, куркыныч тудыручы предметлар турында белемнәрен ныгыттык. Балаларга янгын часте хезмәткәрләренең – янгын сүндерүчеләрнең, кыю һәм батыр кешеләрнең хезмәте турында күзаллаулары һәм нинди гамәлләр янгынга китерергә мөмкин булуы турында күзаллаулары аңлатылды. Мондый хәлләрдә үз-үзеңне тоту кагыйдәләренә өйрәнделәр, балалар белән «Шырпы балаларга уенчык түгел» дигән темага әңгәмә корылды, әдәби әсәрләр уку оештырылды.
-
Вот такое наше утро каждый день. 12.11.2021
Задачей утренней гимнастики в детском саду является укрепление здоровья, физическое совершенствование и осуществление разносторонней физической подготовленности ребенка к многообразной деятельности. Так же утренняя гимнастика в детском саду имеет и большое воспитательное значение./ Балалар бакчасында иртәнге гимнастиканың бурычы-сәламәтлекне ныгыту, физик яктан камилләштерү һәм баланың күптөрле эшчәнлеккә төрле физик әзерлеген тормышка ашыру. Шулай ук балалар бакчасында иртәнге гимнастика зур тәрбияви әһәмияткә ия.
-
Игра: роботы из конструктора 09.11.2021
Игры на развитие логического мышления, конструирование из конструктора, первоначальное знакомство с простейшими видами роботов открывают большие возможности для формирования творчества детей, для всестороннего развития личности. Робототехника и конструирование- это практическая деятельность, в процессе которой создается нечто новое для самого ребёнка./ Логик фикерләүне үстерү, конструктордан конструкцияләү, гади робот төрләре белән башта танышу балалар иҗатын формалаштыру, шәхесне төрле яклап үстерү өчен зур мөмкинлекләр ача. Робототехника һәм конструкцияләү-ул гамәли эшчәнлек, аның барышында баланың үзе өчен яңалык барлыкка килә.
-
Туган тел почмагында яңарыш. 05.11.2021
Сегодня в нашем уголке родного языка появились новинки: стенды с портретами поэтов, энциклопедии различных областей познания, методические пособия. / Бүген безнең туган тел почмагында яңарышлар барлыкка килде: шагыйрьләр портретлары, төрле белем өлкәләре энциклопедияләре, методик кулланмалар.
-
Деревяшки 01.11.2021
Дерево – это один из самых приятных и безопасных материалов для игры с детьми любого возраста. Мир деревянных игрушек не ушёл в небытие, а напротив, становится всё популярнее с каждым годом. В нашем детском саду их тоже много. И мы решили построить из них замки, различные заборчики, загоны для зверушек, гаражи для машинок и многое другое. / Агач-ул теләсә кайсы яшьтәге балалар иң күңелле һәм куркынычсыз материаллар. Агач уенчыклар дөньясы тарихка китмәде, киресенчә, елдан-ел популярлаша бара. Безнең балалар бакчасында да алар күп. Һәм без алардан замоклар, төрле коймалар, җәнлекләр өчен сарайлар, машиналар өчен гаражлар һәм башка бик күп нәрсәләр төзергә булдык.
-
Цифра 8 01.11.2021
На занятии математики мы не только считаем, но и стараемся писать изученные цифры, чтобы легче запомнить их./ Математика дәресендә без өйрәнелгән саннарны санарга гына түгел, аларны истә калдыру җиңелрәк булсын өчен язарга да тырышабыз.
-
Герои любимых мультфильмов 01.11.2021
На занятии рисования мы закрепили умение передавать в рисунке образ любимого мультяшного героя, выделяя его характерные черты, добивались полностью их отразить; старались воспитывать у себя желание и стремление добиваться хорошего качества изображения мультяшного персонажа, доводить свой замысел до конца; воспитывать интерес к мультфильмам./Рәсем ясау дәресендә без яраткан мультфильм героеныңобразын рәсемдә тапшыра белүебезне ныгыттык, аның характерларын аерып, аларны тулысынча чагылдырырга тырыштык; үзебездә мультяшлы персонаж сурәтен яхшы сыйфатка ирешү, үз ниятебезне ахыргача җиткерергә, мультфильмнарга карата кызыксыну тәрбияләргә тырыштык.