Младшие школьники и интернет: риски и угрозы цифрового мира.

Современные средства коммуникации стали неотъемлемой частью повседневной жизни людей и опосредуют практически все сферы человеческой деятельности. Число пользователей интернета неуклонно растет с каждым днём, а самыми активными среди них являются молодые люди, подростки и дети. Сегодняшние младшие школьники – представители нового цифрового поколения пользователей интернета, они чувствуют себя в глобальной сети естественно и непринужденно. Интернет является полноценной частью образа жизни современных детей, и это требует изменений во всех сферах общества, в том числе и в образовании. В новых стандартах начальной школы предполагается, что каждый ребенок должен иметь доступ к компьютеру и, соответственно, приобретать определенный уровень медиаграмотности.

С такими вопросами провели классный час учителя начальных классов нашей школы. 

Задачи:

• формирование навыков поведения в информационном обществе с целью

обеспечения информационной безопасности,

• разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет,

• расширение кругозора учащихся,

• Формирование навыков оценки опасных ситуаций при использовании

сети Интернет,

Цели: 

• Познакомить детей с правилами ответственного и безопасного

поведения в современной информационной среде.

• Развивать мышление, воображение.

Сегодня в 3 классе прошел урок английского языка.

Тема урока : "Мир моих увлечений". 

На уроке шел разговор  о любимых занятиях моих друзей. Читали стихи на английском языке о друзьях, об увлечении друзей.

I have a friend
Whose name is ( )
And we have fun together.
We laugh and play
And sing all day
In any kind of weather.

У меня есть друг
Чье имя  Александр
И мы весело проводим время вместе.
Мы смеемся и играем
И поем весь день
При любой погоде.

Сегодня в школе прошел урок цифры, на котором учителя говорили о начале развитя своего дела

Как начать собственный ИТ-бизнес

Мы живем в удивительное время расцвета информационных технологий, когда любой человек может реализовать свои предпринимательские возможности. Знания, технологии, ресурсы – все это находится в шаговой доступности благодаря сети. С помощью интернет-технологий можно решить множество проблем современного общества. Поэтому именно в данной нише сосредоточено огромное число стартапов – небольших компаний, только начинающих свою операционную деятельность либо планирующих свое открытие.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ 

для обучающихся 3–4 классов по теме

 «ЧТО МОЖЕТ ГЕРБ НАМ РАССКАЗАТЬ?»

Цель занятия: воспитывать у обучающихся уважение к символике своей страны, привлечь внимание подрастающего поколения к истории Российского государства, развивать чувство гражданственности и патриотизма, любовь к Родине; воспитывать чувство гордости и уважения к защитникам государства; формировать историческую память и ответственность за судьбу Родины; развивать познавательную активность.

Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к Родине.

Планируемые результаты:

 Личностные:   - проявление интереса к истории государства Российского, уважения к символике Российской Федерации; - осознанное использование понятий «историческая память», «преемственность поколений»; - выполнение правил совместной коммуникативной деятельности.

Метапредметные:  - умение описывать особенности герба как символа государства; - проявление активности в диалоге, умение аргументировано высказывать свое мнение.

Продолжительность занятия: 30 минут

В детском саду прошел утренник "Мамин Праздник" . Дети с огромным удовольствием участвовали в этом мероприятии. Подготовили песни, стих., различные игры и эстафеты. Спасибо воспитателю за то , что так красиво провела данное меропритяие.

 27 ноября - "День матери" — один из тех праздников, которые боятся случайно пропустить в суете повседневных забот. Этот праздник посвящен самой любимой и самой главной женщине, подарившей возможность жить и радоваться жизни.

"27 ноябрь"-Әниләр көне-очраклы рәвештә көндәлек мәшәкатьләрне сагынудан курыккан бәйрәмнәрнең берсе. Бу бәйрәм яшәргә һәм тормыштан шатланырга мөмкинлек биргән иң яраткан һәм иң мөһим хатын-кызга багышланган.

"Мамочка, ты солнышко родное

Для меня цветочек полевой

Ты живи родная долго, долго

Трудно в этом мире быть одной

Милая, хорошая, родная

Знаю ты не можешь быть другой!!!"

" Әни, син кояшлы туган

Минем өчен чәчәк кыр

Син яшә туган озак, озак

Бу дөньяда ялгыз булу авыр

Ягымлы, яхшы, туган

Мин беләм, син башка була алмыйсың!!!"

История возникновения шахмат очень серьезный вопрос, который не под силу разгадать ни одному ученому до конца, но тем не менее проводятся работы и исследования на данную тему.
Шахматы (от персидского — шах мат — властитель умер) — игра которая возникла в Индии. Время возникновения шахмат неизвестно, и на эту тему постоянно разгораются споры. Все же, ученые сошлись в своих разногласиях, и пришли к выводу, что шахматы возникли в первом веке нашей эры в Северной Индии. Предполагают, что шахматы были прототипом различных воин и битв, но без кровопролития, и поэтому завоевали огромный интерес у правителей древних государств, где они могли сразиться друг с другом не причинив своему войску ни единой царапинки.

Сегодня в школе организовали выставку шахмат. Учащиеся школы приняли самое активное участие в организации выставки.

ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ для обучающихся 3–4 классов по теме:

«МАТЕРИНСКОЕ СЕРДЦЕ ЧАЩЕ БЬЁТСЯ» 
Цели занятия: воспитывать любовь, благодарность, заботливое отношение к матери, формировать уважение к семейным ценностям. 
Формирующиеся ценности: традиционные семейные ценности, благодарность, самореализация. 
Планируемые результаты:  

Личностные:   – представление о семейных ценностях; – понимание роли матери как хранительницы семейного очага и семейных    традиций, как воспитателя детей;   – проявление чувства любви и уважения к матери, желание проявлять к ней внимание, заботу, помогать ей в домашних делах.

Метапредметные:  – применение правила работы в условиях совместной деятельности; – активное участие в коллективном обсуждении, высказывание своего мнения по обсуждаемым вопросам; – высказывание и оценивание впечатления, которое появляется у слушателя (или зрителя) при восприятии художественного видеоматериала. 

Ежегодно, в третье воскресенье ноября отмечается Всемирный день памяти жертв дорожно-транспортных происшествий. Конечно, это не праздник, а день памяти и скорби о тех, кто погиб в ДТП.

Цель этого дня – не только почтить память безвременно ушедших жертв автокатастроф, выразить соболезнования их близким, но и ещё раз напомнить властным структурам, пешеходам и водителям, всему обществу о необходимости обеспечения безопасности на дорогах.

В нашей школе и детском саду прошли мероприятия , посвященные этой дате. 

Сегодня в нашей школе провели занятия , инструктажи по зимней безопасности .

Инструктаж

по правилам поведения в осенне-зимний отопительный период

Памятка по правилам поведения в зимний отопительный период

Чтобы избежать пожаров и возгораний в осенне-зимний отопительный период необходимо соблюдать простые правила. Правила использования электробытовых приборов Требованиями пожарной безопасности установлены определенные правила при устройстве и эксплуатации электротехнических и теплогенерирующих устройств, соблюдение которых позволит максимально обезопасить себя от риска возникновения пожара.