Осень позолотой
Листья покрывает,
Осенние каникулы
В школе наступают.

После первой четверти —
Это передышка,
Чтоб слегка расслабились
Девчонки и мальчишки.

Весело желаю
Вам их провести,
Чтоб с новыми силами
В школу вновь придти

Тема занятия: "Машинки".

Цель занятия: " Учить описывать  предметы, сравнивать их , называть их составные части , упражнять в употреблении предлогов. Познакомить с геометрическими фигурами."

Аппликация . Ваза с фруктами и цветами.

Цель занятия : " Закреплять умение вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое. Развивать зрительный контроль за действиями рук."

Лепка по замыслу.

Цель:" Учить детей определять содержание своей работы, использоватьв лепке знакомые приемы . Формировать умение выбиратьиз созданных наиболее интересные работы".

Почему так происходит на большой планете,
На различных языках говорят все дети
Чтоб друг друга понимать
Нам английский надо знать
Так сложилось без сомненья
Для всеобщего общенья.

Учим английский язык с удовольствием.

Россия - мирвой лидер атомной отрасли .

Под таким названием шел разговор о Важном сегодня. Учащимся говорили об атомном ледольном флоте. 

Цель занятия : " Знакомство младших школьников с особенностями Российской Арктики и значением Северного морского пути. Формирование чувства гордости за свою страну и соотечественников..

Планируемые результаты:

Личностные: формирование ценностного отношения к многообразию и красоте природы Родины; формирование гражданской идентичности на примере исследователей Арктики; развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками; формирование бережного отношения к при­родным богатствам страны.

Предметные: представление о природных особенностях Арктики; пред­ставление о Северном морском пути, его расположении и назначении; пер­вичные представления об атомном ледокольном флоте.

Метапредметные: участие в коллективном диалоге; работа в группе; овладение базовыми понятиями потеме.

В российских школах с 1 сентября текущего год проходит еженедельное поднятие Государственного флага России. Поднятие, как правило, осуществляется в начале учебной недели, спуск – в конце учебной недели. Стандартом церемонии предусмотрены подготовка знаменных групп, непосредственно церемония поднятия (спуска) флага, места размещения государственных символов.

Поднятие флага также будет осуществляться во время торжественных мероприятий, проводимых образовательными организациями, организациями отдыха детей и их оздоровления, на церемониях открытия профильных фестивалей, спортивных соревнований, в дни единых действий, посвященных государственным праздникам России и особо значимым датам, спуск – на церемонии закрытия профильных фестивалей, спортивных соревнований, дней единых действий.

В образовательных организациях не реже одного раза в год рекомендуется проведение урока (учебного занятия) по изучению государственных символов Российской Федерации.

На прогулке детский сад. Сегодня вышли посмотреть на красоту желтых листьев, собрать гербарий для будущих работ. 

РИСОВАНИЕ : "ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ".              Занятие  в детском саду.

Цель занятия: " Создание осеннего пейзажа  с помощью нетрадиционных приемов рисования (рисование губкой) 

Задачи : " Формировать умение замечать  изменения в природе с приходом осени. Подбирать необходимые цветовые решения. Развивать творческое воображение , внимание, мышление, глазомер, мелкую моторику.

Урок-экскурсия с использованием мультимедийных технологий по чтению по теме "Л.Н. Толстой. «Детство»" (по программе "Школа России", 4-й класс)

Класс: 4

Цели:

• продолжить знакомство с биографией и творчеством Л.Н.Толстого, историей появления автобиографической трилогии “Детство”, “Отрочество”, “Юность”; с содержанием отрывка “Детство”;

• отрабатывать навыки правильного, осознанного, выразительного чтения;

• развивать устную и письменную речь учащихся;

• учить анализировать прочитанный рассказ, с целью выявления мотивов и причин поступков героев;

• воспитывать любовь и уважение, теплое и бережное отношение к самому дорогому человеку – матери.

Оборудование:

• портрет Л.Н.Толстого;

• мультимедийная система;

• презентация “Л. Н. Толстой” 

• выставка книг с произведениями Л.Н. Толстого;

• иллюстрации к произведениям Л.Н.Толстого.

Тип урока:комбинированный.

Работа "Гусеница". Конструирование из бумажных полосок. 

Цель : "продолжать совершенствовать умение аккуратно работать с ножницами, клеем и бумагой."

Задачи:" Учить создавать образ гусеницы из бумажных цветных полосок. Развивать словарный запас у детей, мелкую моторику,координацию движения рук. Воспитывать заботливое отношение к природе и ее обитателям"