В младших группах провели беседы: «Как быть здоровым», «Почему надо мыть руки», «Что полезно кушать». Объясняли простыми словами: «чистые руки — меньше болеют», «фрукты и овощи — помогают расти». Практические упражнения в режимных моментах помогали  закрепление алгоритма мытья рук (закатать рукава, намочить, намылить, смыть, вытереть), использование индивидуального полотенца. Использовали дидактические игры: «Что полезно, а что нет» (карточки с простыми изображениями: яблоко, конфета, морковь, чипсы и т. п.). Разучили подвижные и пальчиковые игры: комплексы утренней гимнастики, игры на координацию и равновесие, пальчиковая гимнастика «Моем ручки», «Фрукты». Читали короткие сказки и стихи о здоровье, чистоте, правильном питании. Организовали эксперимент и наблюдение: «Вода смывает грязь» (показ на примере игрушек), «Тёплая вода приятнее и лучше смывает».