Задачи:  Продолжать учить детей создавать изображение по памяти, правильно передавая их относительную величину; закрепить умение рисовать предметы круглой и овальной формы.

Подвижная игра - незаменимое средство пополнения знаний и представлений ребёнка об окружающем мире, развития мышления, смекалки, ловкости, сноровки, ценных морально-волевых качеств.

Тема: Знакомство. Вежливые слова

Цель: Обучить детей формам приветствия на английском языке. Обогатить словарь новой лексикой через разучивание стихотворений и песенок. Развивать диологическую речь через использование игровых ситуаций.

Виды детской деятельности: игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: учить детей создавать изображение по мотивам народных дымковских игрушек, скульптурному способу лепки из целого куска. применяя стеку, оттягивая части (ноги), а голову лепить отдельно и прикреплять, плотно прижимая к телу и сглаживая места скрепления.

Раз, два, три, четыре, пять!

Волк идёт козлят искать!

Я большой и злой совсем!

Кто не спрятался - всех съем!

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим.

Дунул ветер- полетели.

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели.

Знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, строение цветов (корень, стебель, листья, лепестки); воспитывать любовь к природе, желание заботитьсяя о ней; дать представление о свойствах пластелина - мягкий материал, легко раскатывается, сминается; упражнять в лепке приёмом раскатывания прямыми движениями ладоней; научить детей из палочки делать линию; развивать сообразительность, мышление.

Выпускной бал в детском саду - это праздник детей и для детей. У воспитателей они проходят каждый год, у родителей тоже могут быть неоднократно, а вот у ребёнка это первый важный праздник - подведение своего рода итогов определённого этапа жизни.

С детством расстаться всегда очень трудно.

Белый кораблик уплыл, не вернёшь.

Воспоминаний светлое чувство

Стане сильнее, чем дольше живёшь.

Последний звонок - это самый волнующий и запоминающийся момент в жизни каждого школьника, его родителей, а также всего педагогического коллектива школы.

Упражнять в изображении предметов, состоящих из частей круглой формы разной величины; учить делить глину на две части, скатывать два шара ( большой шар для туловища, маленький- для головы), соединять части, прижимая их; воспитывать активность, самостоятельность.

В игровой деятельности: "Разные шары", "Мой любимый цвет шара", "Сколько шариков", "Дай шарик" активизировать словарный запас: белый, чёрный, красный, синий, зелёный. Закреплять счёт до 10. Работа с рабочими тетрадями "Шары ко дню рождения".