Доброту в людях нужно воспитывать, прививать с раннего детства. Ведь ребёнок как чистый лист, что мы на нём напишем, нарисуем, с тем и пойдёт он в жизнь. С этой целью мы подготовили и провели проект:"Доброе слово". А началось наше  мероприятие со вступительной беседы, которая  была построена с опорой на знания и опыт детей. Это позволило освежить в памяти  воспитанников уже имеющуюся информацию и настроить их на нужный лад. Затем мы постарались сформировать у каждого ребёнка мотив «быть добрым». В рамках проведения Международного дня грамоности мы провели конкурс стихов "Жизнь дана на добрые дела". Ребята пробовали сделать доброе дело дома, а на следующий день рассказать о нём в группе. 

Дерево, цветок, трава и птица,

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни!

Если я сорву цветок, если ты сорвёшь цветок,

Если вместе я и ты, если мы сорвём цветы,

Опустеют все поляны и не будет красоты!

Одной из главных задач является сохранение красоты окружающего нас мира и бережное отношение к природе. Воспитанники МБДОУ "Фёдоровский детский сад "Теремок" вместе со своими педагогами приняли участие в эколого-просветительской акции "Сделаем вместе", с целью вовлечения подрастающего поколения в природоохранную деятельность. В поддержку этой акции дети нарисовали рисунки с изображением  природы. А педагоги оформили выставку, которая будет напоминать  о необходимости бережного отношения к природе.

Здравствуй праздник, здравствуй праздник!

Начинается парад!

Всех сегодня поздравляет

Наш весёлый детский сад!

Уважаемые коллеги, родители, дорогие дети! Поздравляем вас с началом учебного года!

26 августа состоялось районное августовское совещание работников дошкольных учреждений на тему: "Повышение качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС".  На этом совещании выступила воспитатель МБДОУ "Фёдоровский детский сад "Теремок" Кайбицкого муниципального района РТ" Миннуллина М. С.  с докладом на тему: "ФГОС дошкольного образования: проблемы и перспективы".

- Учить детей определять растение требующее уход, находить способ оздоровления.

- Продолжать воспитывать у детей интерес к растениям, желание ухаживать за ними.

Старшие дошкольники пропалывают растения на разных стадиях роста. Значение прополки дети хорошо понимают: вредные растения мешают росту культурных, отнимают много света, воды. Трудность заключается в том, чтобы научить их отличать сорняки от культурных растений. Наблюдая с детьми всходы, надо обращать их внимание на то, что не все растения одинаковые. Большинство выросло из  тех семян, которые сеяли, а некоторые-из оставшихся в земле корней и семян сорных трав. Учить ребёнка различать растения помогает сравнение их по внешнему виду.

Цель: обратить внимание детей на солнце, что на него трудно смотреть, такое оно яркое, так много даёт света; обратить внимание на явление: «свет — тень»; формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу.

Летом в играх и упражнениях уточняются и углубляются знания о воде и песке. В это время года малышей можно познакомить ещё с одним признаком воды-она прозрачная. Наблюдение за игрушками и камешками через полиэтиленовый бассейн. 

29 мая в нашем детском саду состоялся утренник, посвящённый выпуску детей в школу. Принимали участие и родители и дети. 

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!

Были мы с тобою вместе много лет подряд!

А теперь мы расстаёмся -  в школу нам идти,

Но тебя мы не забудем в жизненном пути!

Все мы знаем что дети большие непоседы. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус.