- Учить детей определять растение требующее уход, находить способ оздоровления.

- Продолжать воспитывать у детей интерес к растениям, желание ухаживать за ними.

Старшие дошкольники пропалывают растения на разных стадиях роста. Значение прополки дети хорошо понимают: вредные растения мешают росту культурных, отнимают много света, воды. Трудность заключается в том, чтобы научить их отличать сорняки от культурных растений. Наблюдая с детьми всходы, надо обращать их внимание на то, что не все растения одинаковые. Большинство выросло из  тех семян, которые сеяли, а некоторые-из оставшихся в земле корней и семян сорных трав. Учить ребёнка различать растения помогает сравнение их по внешнему виду.

Цель: обратить внимание детей на солнце, что на него трудно смотреть, такое оно яркое, так много даёт света; обратить внимание на явление: «свет — тень»; формировать представление о том, что когда светит солнце — на улице тепло; поддерживать радостное настроение.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»Цель: учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу.

Летом в играх и упражнениях уточняются и углубляются знания о воде и песке. В это время года малышей можно познакомить ещё с одним признаком воды-она прозрачная. Наблюдение за игрушками и камешками через полиэтиленовый бассейн. 

29 мая в нашем детском саду состоялся утренник, посвящённый выпуску детей в школу. Принимали участие и родители и дети. 

До свиданья, наш любимый, добрый детский сад!

Были мы с тобою вместе много лет подряд!

А теперь мы расстаёмся -  в школу нам идти,

Но тебя мы не забудем в жизненном пути!

Все мы знаем что дети большие непоседы. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. 

Большие потенциальные возможности для всестороннего развития личности ребёнка заложены в процессе работы с детьми в условиях прогулки. В летнее время дети находятся на воздухе пракитически всегда. Для того чтобы воспитанники охотно оставались на прогулке положенное по режиму время, мы создаём им условия для разнообразной деятельности.

Цель: учить детей ухаживать за комнатными растениями, поливать  из леечки водой комнатной температуры; закреплять знания детей о разных способах полива комнатных растений.

Цель: учить детей работать с календарём погоды, продолжать ухаживать за комнатными растениями. Развивать аккуратность при работе с водой и растениями, уверенность в своих действиях, трудовые умения и навыки. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.

Пусть небо будет голубым,

Пусть в небе не клубится дым,

Пусть пушки грозные молчат

И пулеметы не строчат,

Чтоб жили люди, города...

Мир нужен на земле всегда!