Весь народ празднует широкую Масленицу, а для детей это один из самых любимых праздников. Для детей это праздник, когда они резвятся, играют, веселятся.

Масленица, Масленица,

Дай блинком полакомиться.

Прогони от нас метели,

Прокати на карусели.

Растопи холодный лёд,

Пусть весна скорей придёт!

Масленица - самый веселый, шумный, любимый народный праздник. В масленичную неделю люди провожают зиму и встречают весну. На Руси считалось, что человек, весело проведший масленичную неделю, будет удачлив в течение всего года! Поэтому проводы зимы отмечают с весело, с широким размахом, сопровождаясь обильными угощениями, среди которых главное место занимают блины.

Бөтен халык Масленицаны бәйрәм итә, ә балалар өчен бу иң яраткан бәйрәмнәрнең берсе. Балалар өчен бу бәйрәм, алар уйнаганда, уйнаганда, күңел ачуда.

Масленица, Масленица,

Танышырга куш.

Бездән куу,

Карусельләргә прокатка.

Салкын боз эри,

Тиздән яз килсен!

Масленица бәйрәме атнасында кешеләр кышны озаталар һәм язны каршы алалар. Русьтә Май чабу атнасын күңелле үткәргән кеше ел дәвамында уңышлы булыр дип санаганнар. Шуңа күрә кышны озату күңелле, киң колач белән бәйрәм ителә, алар арасында коймак белән сыйлана.

Прогулки в холодное время года бывают не менее интересными, чем летние. Дети очень любят зиму. Особенно им нравятся зимние забавы: катание на санках, лыжах, с горок, игры в снежки, постройки из снега, да просто повалятся в пушистом снегу. / Елның салкын вакытында йөрүләр җәйге ялларга караганда да кызыклы була. Балалар кышны бик яраталар. Аларга бигрәк тә кышкы уеннар ошый: чаналарда, чаңгыда, таулардан шуу, кар көртләреннән, кардан ясалган корылмаларда шуу, шулай ук пушистым карда аунау.

Игра — ведущий вид деятельности у детей 1,5–7 лет. При этом в образовательном процессе нашего детского дошкольного учреждения  совершенно особое место занимают театрализованные забавы, в которых малыши примеряют на себя различные роли. Кроме того, ребята знакомятся с куклами разных видов театра, участвуют в постановках, где без костюмов, масок и других атрибутов образа не обойтись. Поэтому в игровой зоне предметно-развивающей среды организуется уголок ряжения, оформление которого требуют от воспитателей не только полёта творческой мысли, но и знания некоторых методических аспектов создания такого рода креативного пространства. / Уен-1,5-7 яшьлек балаларда эшчәнлекнең әйдәп баручы төре. Шул ук вакытта безнең мәктәпкәчә балалар учреждениесенең белем бирү процессында театральләшкән уеннар аерым урын алып тора. Моннан тыш, балалар театрның төрле төрләрендәге курчаклар белән танышалар, костюмнар, битлекләр һәм башка образ атрибутлары булмаган куелышларда катнаша. Шуңа күрә уен зонасында хәрәкәт почмагы оештырыла, аны бизәү тәрбиячеләрдән иҗади фикер генә түгел, ә мондый креатив киңлекне булдыруның кайбер методик аспектларын да таләп итә.

23 февраля - это праздник мужества, силы духа, воинской доблести и преданности своему делу. Защитником Отечества является каждый, кто считает долгом беречь родную землю, чья работа направлена на благополучие нашей страны. Этот день занимает особое место среди государственных праздников и знаменательных дат. Этот праздник как связующее звено между прошлым и будущим, как дань глубокого уважения и признательности всем поколениям защитников Отечества, отстоявшим свободу своей земли. В этот день мы с благодарностью вспоминаем героические подвиги ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов боевых действий в горячих точках планеты. Мы всегда будем признательны и благодарны тем, кто с честью выполнил свой воинский долг, и тем кто сейчас находится на боевом посту. За последние годы многое изменилось, но любовь к Родине, готовность отстаивать ее интересы остались в душе каждого человека. /  23 февраль-батырлык, рухи көч, Хәрби батырлык һәм үз эшенә бирелгәнлек бәйрәме. Ватан сакчылары-туган җиребезне саклау бурычы дип санаучы, аларның эше илебез иминлегенә юнәлтелгән һәркем. Бу көн дәүләт бәйрәмнәре һәм истәлекле даталар арасында аерым урын алып тора. Бу бәйрәм, үз җиренең азатлыгын саклап калган барлык буыннарга тирән хөрмәт һәм рәхмәт белдерү буларак, үткән һәм киләчәк арасында бәйләүче буын буларак билгеләп үтелә. Бу көнне без Бөек Ватан сугышы ветераннарының, сугыш хәрәкәтләре ветераннарының, планетаның кайнар нокталарында батырларча батырлыкларын хөрмәт белән искә алабыз. Үз хәрби бурычларын намус белән үтәгәннәргә һәм хәзер хәрби постта торучыларга без һәрвакыт рәхмәтле һәм рәхмәтле. Соңгы елларда күп нәрсә үзгәрде, әмма Ватанга мәхәббәт, аның мәнфәгатьләрен якларга әзерлеге һәр кешенең күңеленә хуш килде.

Танец — это вдохновенье,

Мечты и сказки воплощенье,

Души полет, порханье тела

И очень непростое дело.

Летит танцор, словно виденье.

Для счастья большего не надо,

Ведь танец — высшая награда.

Танец - это универсальное средство, которое служит не только укреплению здоровья ребёнка, его физическому и психическому развитию, но и способствует созданию благоприятного эмоционального климата. Ещё одной из важных черт любого танца является его способность объединять детей во имя дружбы и мира, позволяя говорить им на одном языке – языке танца. Все наши дети очень любят и хотят танцевать.  /  Күңел оча, тәнне сызу

Һәм бик катлаулы эш.

Биюче, күрәсең, оча.

Бәхет өчен күбрәк кирәкми,

Игра – составляет главное содержание жизни ребенка дошкольного возраста, является основной его деятельностью. Игра остается важным воспитательным средством и средством обучения детей дошкольного возраста. Игра помогает всестороннему развитию детской личности: способностей, речи, мышлению и фантазии. Учит ребенка жить и трудиться в коллективе своих сверстников, учит приобретать новые навыки и привычки, формирует его нравственно и готовит к настоящей трудовой жизни. Вообще, «Игра – это работа ребенка над самим собой»/  Уен-мәктәпкәчә яшьтәге бала тормышының төп эчтәлеген тәшкил итә, аның төп эшчәнлеге булып тора. Уен бик мөһим тәрбия чарасы һәм мәктәпкәчә яшьтәге балаларны укыту чарасы булып кала. Уен балалар шәхесенең: сәләтләрнең, сөйләмнең, фикерләүнең һәм фантазиянең төрле яклап үсешенә ярдәм итә. Баланы үз яшьтәшләре коллективында яшәргә һәм эшләргә өйрәтә, яңа күнекмәләр һәм гадәтләр алырга өйрәтә, әхлакый формалаштыра һәм чын хезмәт тормышына әзерли. Гомумән, " уен - ул баланың үзе өстендә эшләве»

Тихо падает снежок,

То зима пришла, дружок!

Мы играем, веселимся,

И мороза не боимся!

Прогулка детей важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ.

Наконец выпал долгожданный снег, дети так его ждали. Ведь зима - это волшебное время года. Дети любят зиму, ведь зима — это свежий морозный воздух, он оказывает закаливающее воздействие на организм, способствует повышению уровня физической подготовленности детей, оптимизирует двигательную активность детей.

Для всех зима — это неутомимый праздник и веселье! Когда как не зимой можно слепить самую лучшую в своей жизни снежную бабу или снеговика, попробовать снег на вкус или поиграть в снежки с друзьями.

Акрын-акрын,

Кыш килде, дустым!

Без уйныйбыз, күңел ачабыз,

Кыш бабайдан курыкмыйбыз!

Балалар йөрү балалар бакчасында балалар тормышының мөһим режим моменты.

Ниһаять, көтеп алынган кар яуды, балалар аны шулай көттеләр. Кыш-ул елның тылсымлы чоры. Балалар кышны яраталар, чөнки кыш-саф салкын һава, ул организмга чыныктыргыч йогынты ясый, балаларның физик әзерлеге дәрәҗәсен арттыра, балаларның хәрәкәт активлыгын арттыра.

Барысы өчен дә кыш-тынгысыз бәйрәм һәм күңел ачу. Кыш көне үз тормышларындагы иң яхшы кар бабасын яки кар бабасын сукырларга, карны тәмгә татып карарга яки дуслар белән Карга уйнарга мөмкин.

С днем рожденья, с днем рожденья!

Поздравляем от души!

Вот теперь и угощение- и конфеты и печенье.

Приглашаем за столы!

Кто не любит праздники? Особенно дни рождения? Праздники любят все. И наши дети не исключение. Сегодня в нашем детском саду, мы поздравляли ребят, которые родились зимой. Праздник получился ярким, весёлым: отгадывала загадки, водили хоровод " Каравай", пели знакомые песни " Пусть бегут неуклюже". Дети читали стихи, добрые пожелания своим друзьям именинникам. Как много теплых слов они сказали в этот день своим друзьям. Очень приятно слышать, когда маленькие люди так искренне и с любовью желают здоровья и счастья! 

Туган көнегез белән, туган көнегез белән!

Чын күңелдән котлыйбыз!

Менә хәзер сый да-кәнфит тә, печенье да.

Өстәлләргә чакырабыз!

Бәйрәмнәрне кем яратмый? Бигрәк тә туган көннәре? Бәйрәмнәрне барысы да ярата. Безнең балалар да искәрмә түгел. Бүген безнең балалар бакчасында, без кыш көне туган балаларны котладык. Бәйрәм бик күңелле үтте: табышмакларга җавап бирделәр, "Каравай" әйлән-бәйлән уйнадылар, "йөгерсеннәр"дигән таныш җырлар җырладылар. Балалар туган көненә багышланган шигырьләр, изге теләкләр укыдылар. Алар бу көнне дусларына бик күп җылы сүзләр әйттеләр. Кечкенә кешеләрнең шулай ихлас һәм мәхәббәт белән сәламәтлек һәм бәхет теләвен ишетү бик күңелле!

Зима - прекрасное время года, которому радуются дети. На свежем зимнем воздухе полезно и весело провести время для здоровья. В нашем детском саду прошло спортивное развлечение "Зимние забавы", в котором детям не пришлось скучать. Ребята активно участвовали в конкурсах, эстафетах. Детям пришлось состязаться на скорость, ловкость, выносливость, смекалку. И они справились. Детки получили грамоты за активное участие и сладкие призы. Мероприятие прошло весело и интересно. Дети получили заряд положительных эмоций и хорошее настроение на весь день.

Кыш-балалар шатлана торган ел фасылы. Саф һавада вакытны сәламәтлек өчен файдалы һәм күңелле үткәрү файдалы. Безнең балалар бакчасында "Кышкы уеннар" дип исемләнгән спорт чарасы узды, анда балаларга күңелсезләнергә туры килмәде. Балалар конкурсларда, эстафеталарда актив катнаштылар. Балаларга тизлек, җитезлек, чыдамлык, зирәклеккә ярышырга туры килде. Алар да уңышлы чыкты. Балалар актив катнашкан өчен грамоталар һәм татлы призлар алдылар. Чара күңелле һәм кызыклы үтте. Балалар уңай эмоцияләр һәм көн буена яхшы кәеф алдылар.

Целью данного занятия было: Дать представление детям о том, как составить узор на рукавичке, используя детали из геометрических форм; договариваться о формах узора, их расположении; добиваться сходства узора, формировать у них коммуникативные действия по согласованию усилий в процессе организации и осуществления сотрудничества, взаимопомощи по ходу работы, позитивные эмоциональные отношения к деятельности. / Әлеге дәреснең максаты: балаларга геометрик формадагы детальләрне кулланып, җиң сызыгында бизәк төзү турында күзаллау бирү; бизәк формалары, аларның урнашу турында сөйләшү; бизәкнең охшашлыгына ирешү, хезмәттәшлекне оештыру һәм гамәлгә ашыру, эш барышында үзара ярдәмләшү, эшчәнлеккә уңай эмоциональ мөнәсәбәтләр булдыру.