В рамках недели психологии воспитанники подготовительной группы активно погрузились в увлекательный мир своих чувств и эмоций. Начали они с упражнения «На что похоже настроение?», где ребята учились определять свои эмоциональные состояния, ассоциируя их с явлениями природы и временами года. Это помогло им лучше понять изменчивость чувств и их разнообразие. Продолжили знакомство с внутренним миром в упражнении «Коробка для эмоций». Здесь дошкольники осваивали важные навыки: распознавание, выражение и управление различными чувствами-от радости и удивления до грусти, страха и даже злости. Для этого они использовали рисунки и символический «ящик», куда можно было «сложить» свои переживания, тем самым находя способ облегчить эмоциональное напряжение и обрести спокойствие.

Психология атналыгы кысаларында әзерлек төркеме тәрбияләнүчеләре үз хисләренең һәм хис-кичерешләренең мавыктыргыч дөньясына актив чумдылар. Алар күнегүдән башладылар " кәеф нәрсәгә охшаган?", анда балалар үзләренең эмоциональ халәтләрен билгеләргә, аларны табигать күренешләре һәм Ел фасыллары белән ассоциацияләргә өйрәнделәр. Бу аларга хисләрнең үзгәреп торуын һәм аларның төрлелеген яхшырак аңларга ярдәм итте. Эчке дөнья белән танышуны «хис-кичерешләр өчен тартма»күнегүендә дәвам иттеләр. Биредә мәктәпкәчә яшьтәге балалар мөһим күнекмәләрне үзләштергәннәр: шатлыктан һәм гаҗәпләнүдән алып сагышка, куркуга һәм хәтта ачуга кадәр төрле хисләрне танып белү, белдерү һәм идарә итү. Моның өчен алар рәсемнәр һәм символик «ящик» кулланганнар, анда үз кичерешләрен «салырга» мөмкин булган, шул рәвешле эмоциональ киеренкелекне җиңеләйтү һәм тынычлык табу ысулын тапканнар.